6-sinf adabiyot yillik dars ishlanma yangi

DOC 3 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла DOC

Страницы 3

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

[image: image1][image: image2.jpg][image: image3.jpg] “tasdiqlayman” __-maktab rahbari: ___________________________ toshkent shahri ___________ tumani xalq ta’lim bo’limi tasarrufidagi _-umumta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi ________________________________ning adabiyot fanidan [image: image7.jpg] [image: image4.jpg][image: image5.png] [image: image6.png] «adabiyot» 6 sinflar uchun 6-____sinf «______» 6-___sinf «_________» mavzu: ma’naviyat xazinasi darsning maqsadi: a) ta’limiy: adabiyot fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda estetik did, estetik ong, adabiyotga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish. b) tarbiyaviy: adabiyot fani orqali o’quvchilarga dts asosida dars berish. shu bilan bir qatorda milliy va mumtoz adabiyotimizga milliy iftihor, qadriyat sifatida e’tirof etish va uni hurmat qilishga o’rgatish. c) rivojlantiruvchi: o’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga o’rgatish. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: mediamanba va kutubxonalardan zarur ma’lumotlarni topa olish va ulardan foydalanish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: doimiy ravishda o‘z-o‘zini ma’naviy rivojlantirish, mustaqil o‘qib-o‘rganish. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: oila, maktabda bo‘layotgan tadbirlarda faol …

2 / 3

ilarning og’zaki nutqini o’stirish ii. o’tgan mavzuni so’rash. a) individual - tarqatma materiallar, kartochka. b) frontal (guruh bilan ishlash) iii. yangi mavzu: adabiyotning aynan ma’naviyat xazinasi ekanligining yana bir sababi shundaki, uning bag‘rida hozirga qadar insoniyat ardoqlab kelayotgan eng tansiq hislar - insonparvarlik (gumanizm), adolat, shafqat, o‘zaro hamjihatlik, do‘stlik, mehr va muruvvat, sevgi-muhabbat, go‘zallikka tashnalik singari o‘lmas insoniy hiyg‘ular jamuljamdir. adabiyotga oshno tutingan odam qalbiga bu hislar ko‘chib o‘tishi, uni hazrati insonga aylantirishi, hayotiga nur olib kirib, turmushini turfa mazmun bilan boyitishi aniqdir. yurtboshimiz «yuksak ma’naviyat - yengilmas kuch» asarida xalqimizdan yetishib chiqqan, uning dunyoga ma’rifatli millat sifatida tanilishiga ulkan hissa qo‘shgan buyuk ijodkorlar xizmatiga yuksak baho berar ekan, jumladan, mutafakkir bobomiz alisher navoiyni quyidagicha ta’riflaydi: «agar bu ulug‘ zotni avliyo desak, u avliyolarning avliyosi, mutafak-kir desak, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoir desak, shoirlarning sultonidir». ko‘ryapsizki, xalqqa xizmat qilmoq uchun, uning yodida abadiy qolmoq uchun so‘zga, adabiyotga, ma’rifat va ma’naviyatga sidqidildan xizmat …

3 / 3

n qiziqadigan do‘stlaringiz yurish-turishiga, odob-axloqiga razm solib qarasangiz, ular boshqalardan ancha ajralib turishini sezmaslik-ko‘rmaslik ham mumkin emas. ularning gap-so‘zlari salmoqli, mazmunli bo‘lib borayotgani, bu bolalar ko‘cha changitib yurishdan ko‘ra biror foydali mehnat qilishga harakat qilishlari, uyatsiz so‘zlar bilan lafzini bulg‘ashdan tiyilishlarini ham sezsangiz kerak. ular uyda yozib kelgan inshosi yoki referatini o‘qib berayotganida eng to‘polonchi sinfdoshlaringiz ham jimgina eshita boshlagani ham bor gap. xo‘sh, bu kitobsevar bolalarning boshqalardan bir-ikki qadam oldinroqqa o‘tib olishlariga ham ota-onalar, ham ustozlarning nazariga tushishlariga ko‘proq nima sabab bo‘ldi? nega ko‘plab fan olimpiadalarida aksariyat o‘shalar g‘olib chiqyapti? nega maktabingizda o‘tkazilayotgan «davlat tili bayrami»ga sinfingizdan aynan shu bolalar tanlab olindi? nima uchun bu do‘stlaringiz ortidan turli xunuk gaplar eshitmaysiz? ularni boshqalardan ildamroq yurishiga kuch berayotgan narsa nima ekan? barakalla, to‘g‘ri topdingiz! buning nomi - ma’rifat. kitob orqali, adabiy asarlarni o‘qib-o‘rganish tufayli orttirilgan bebaho boylik - ma’naviyat va ma’rifat! iv. yangi mavzuni mustahkamlash: og’zaki savol-javob. v. uyga vazifa. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "6-sinf adabiyot yillik dars ishlanma yangi"

[image: image1][image: image2.jpg][image: image3.jpg] “tasdiqlayman” __-maktab rahbari: ___________________________ toshkent shahri ___________ tumani xalq ta’lim bo’limi tasarrufidagi _-umumta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi ________________________________ning adabiyot fanidan [image: image7.jpg] [image: image4.jpg][image: image5.png] [image: image6.png] «adabiyot» 6 sinflar uchun 6-____sinf «______» 6-___sinf «_________» mavzu: ma’naviyat xazinasi darsning maqsadi: a) ta’limiy: adabiyot fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda estetik did, estetik ong, adabiyotga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish. b) tarbiyaviy: adabiyot fani orqali o’quvchilarga dts asosida dars ...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOC (1,3 МБ). Чтобы скачать "6-sinf adabiyot yillik dars ishlanma yangi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 6-sinf adabiyot yillik dars ish… DOC 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram