uzb_metodika_3_musiqa

PDF 144 стр. 7,3 МБ Бесплатная загрузка

144 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,3 МБ

Тип файла PDF

Страницы 144

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 144

maxfuza xodjayeva musiqa o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma toshkent – 2022 3 @edurtm_uz uo‘k 78(072) kbk 85.31 n 79 ushbu kitob milliy o‘quv dasturi asosida umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 3-sinfi uchun nashr qilingan yangi “musiqa” darsligi bo‘yicha musiqa madaniyati fani o‘qituvchisi uchun metodik qo‘llanmadir. unda umumiy o‘rta ta’lim maktabi 3-sinf uchun taqvim mavzuli reja, o‘qituvchilar uchun darslik bilan ishlash tartibi hamda musiqa madaniyati darslarini tashkil etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan. respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. musiqa 3-sinf [matn]: musiqa madaniyati fani o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma / m. xodjayeva. – toshkent: respub lika ta’lim markazi, 2022. – 144 b. isbn 978-9943-8071-0-5 © respublika ta’lim markazi, 2022 muallif: taqrizchilar: o‘zbekiston san’at va madaniyat instituti vokal kafedrasi dotsenti. o‘zbekiston san’at va madaniyat instituti vokal kafedrasi mudiri, o‘zbekiston respublikasida xizmat ko‘r satgan madaniyat xodimi, dotsent. nizomiy nomidagi toshkent davlat peda- gogika universiteti musiqa nazariyasi va metodikasi kafedrasi dotsenti, pedagogi- ka fanlari nomzodi. maxfuza …

2 / 144

muassasalarini zamonaviy pedagogik kommunikatsiya vositalari bilan ta’min- lash, ta’lim sifatini oshirishga alohida e’tibor qaratish zarur”, deb ta’kidlangan edi. bu vazifalarni samarali amalga oshirish umumta’lim maktablarida musiqa o‘qitish tizimini yanada rivojlantirish uslublarini ishlab chiqishda muhim ahamiyat kasb etadi. musiqa madaniyati darslarining maqsadi yosh avlodni milliy musiqa merosini o‘zlashtira olgan hamda jahon musiqa san’atini idrok eta oladigan keng dunyoqarash- ga ega shaxs qilib shakllantirishdir. musiqa yosh avlodning ma’naviy, badiiy va axloqiy madaniyatini shakllantirishga, milliy g‘urur, vatanparvarlik, nafosat va ijodkorlik tarbiyasini amalga oshirishga, dunyoqa- rashini kengaytirishga, mustaqillik va tashabbuskorlikni o‘stirishga xizmat qiladi. musiqaning juda katta tarbiyaviy imkoniyatlari o‘qituvchining jiddiy kasbiy tayyorgarligi, o‘quvchi shaxsiga hamda uning musiqiy-ijodiy qobiliyatlarini rivo- jlantirishga qaratgan doimiy e’tibori asosida yuzaga chiqadi. musiqa o‘qitishning samarasini belgilovchi muhim omillardan biri musiqiy metodik masalalarning nazariy jihatdan ishlab chiqilganligi va uning amaliyot bilan bog‘liqligi darajasidir. insonning shaxs sifatida shakllanishida musiqa san’atining beqiyos ahami- yatini, uning ruhiyat bilan bog‘liqligini allomalar doimo ta’kidlab kelganlar. o‘zbek …

3 / 144

yalashda o‘z hissasini qo‘shadi. @edurtm_uz 4 o‘quv majmua haqida majmua tarkibiga kirgan darslik, metodik qo‘llanma, mashq daftari hamda ularning mazmuni va tuzilishi nafaqat o‘quvchilarning asosiy bilim va ko‘nikmalarini shakllantirishga, balki o‘quvchilarda fanga barqaror qiziqishni rivojlantirish, muhim hayotiy kompetensiyalarni shakllantirishga qaratilgan. qo‘llanma o‘quvchilarga mu- siqiy san’at xususiyatlarini yetkazish yo‘llarini topishga, ularga hayotning musiqiy obrazlarda aks etishi, musiqiy ifoda vositalarining ahamiyatini tushuntirishda, musi- qiy asarlarning badiiy tahlili metodlari va texnologiyalarini aniqlashda yordam beradi. musiqa tarixi, musiqadagi uslub va janrlarning rivojlanishi, kompozitorlarning o‘ziga xos ijod yo‘li haqidagi bilimlar maktab o‘quvchilarining musiqiy didini tarbi- yalash, ularning dunyoqarashini kengaytirishga asos bo‘ladi. musiqa hayotni aks ettirishi, hayot bilan bog‘liqligi, uning musiqa ijodkori, ijrochisi va tinglovchisining hayotiy qarashlariga bog‘liqligi musiqani tarbiya vositasiga aylanti- radi. musiqiy tarbiya jarayonida o‘quvchida axloqiy, aqliy, estetik, jismoniy sifatlar tarkib topadi. majmuaning yaratilishi, ya’ni o‘quv majmua to‘liq jamlangan holda o‘qituv chi uchun qo‘llanma, darslik va mashq daftari ko‘rinishida nashr qilinishi o‘qituvchi hamda o‘quvchilar …

4 / 144

lantiradi va bu orqali faol ta’lim olishni ta’minlaydi. o‘quv majmuasida musiqa madaniyati fani bo‘yicha o‘quv dasturida ko‘zda tutilgan ta’lim standartlarining amalga oshirilishi, bilimlarning aniq va lo‘nda bayon etilishi, ko‘rgazmalilik, zamonaviy at vositalaridan foydalanish, dizayn jihatidan yangicha yondashuvga erishishga alohida e’tibor qaratildi. darsliklardan bir necha yillar davomida foydalanish ko‘zda tutilgani bois topshiriqlarni bajarish uchun alohida mashq daftari ishlab chiqilgan. darslik va metodik qo‘llanma musiqa madaniyati darsini tashkil qiluvchi musiqiy faoliyatlarga muvofiq ishlab chiqilgan, bular: – musiqa tinglash; – jamoa bo‘lib kuylash; – musiqa savodi; – bolalar cholg‘ularida jo‘r bo‘lish kabi faoliyatlardir. har bir darsning musiqiy materiali bevosita matn ko‘rinishida va vr, qr kodli ilovalar yordamida aks ettiriladi. bunga muvofiq ishlab chiqilgan o‘qituvchi uchun qo‘llanmadagi materiallarda mavzular bo‘yicha o‘qituvchi uchun qo‘shimcha ma’lumotlar, musiqiy faoliyatlarda amalga oshirilishi uchun tavsiya qilingan usul va metodlar, ularni @edurtm_uz 5 tashkil qilish, o‘tkazish yo‘llari, o‘quvchilarning mustaqil faoliyatlarini tashkil qilishga oid tavsiyalar hamda har bir dars bo‘yicha o‘quvchilarni …

5 / 144

qilishi ko‘zda tutilgan vr, qr kodli ilovalar o‘qituvchining jonli ijrosi o‘rnini bosa olmaydi. cholg‘u sozida chalish musiqa madaniyati fani o‘qituvchisi uchun birinchi navbatdagi talab bo‘lib qoladi. o‘qituvchining musiqa ta’limi va tarbiyasini amalga oshirishda yan- gi usul va vositalarni izlashi, ularni an’anaviy va innovatsion usullar bilan mohirona bog‘lab olib borishi, hayot va musiqa san’ati o‘rtasidagi bog‘liqlikni ko‘rsata olishi va o‘rgatishi, musiqaning mazmuni va ma’nosini bolalarga yetkazishda fanlararo aloqani amalga oshirishi,musiqa o‘qituvchisi o‘z ustida doimo ishlashi va ijodiy izlanishida bo‘lishi uning ijodiy faoliyati va pedagogik mahoratini namoyon qiladi.o‘qituvchining yuqori professional tayyorgarligi musiqa darslarining takomillashuvida hamda musiqa san’atining tarbiyaviy potensialini amalga oshirishda katta ahamiyat kasb etadi. metodik qo‘llanmaga darslikdagi ketma-ketlikda tartiblangan kuy va qo‘shiqlar ning nota matnlari kiritilgan bo‘lib,ular namunalarni tahlil qilish, ovoz sozlash mashqla rini o‘tkazish, qo‘shiq ustida ishlashda o‘qituvchiga katta ko‘mak beradi. 3-sinf darsligi doirasida mavzular bo‘yicha matn ko‘rinishidagi materiallar maz- mun jihatidan bolalarning yosh xususiyatlariga muvofiq ishlab chiqilgan. mavzular choraklar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 144 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "uzb_metodika_3_musiqa"

maxfuza xodjayeva musiqa o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma toshkent – 2022 3 @edurtm_uz uo‘k 78(072) kbk 85.31 n 79 ushbu kitob milliy o‘quv dasturi asosida umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 3-sinfi uchun nashr qilingan yangi “musiqa” darsligi bo‘yicha musiqa madaniyati fani o‘qituvchisi uchun metodik qo‘llanmadir. unda umumiy o‘rta ta’lim maktabi 3-sinf uchun taqvim mavzuli reja, o‘qituvchilar uchun darslik bilan ishlash tartibi hamda musiqa madaniyati darslarini tashkil etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan. respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. musiqa 3-sinf [matn]: musiqa madaniyati fani o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma / m. xodjayeva. – toshkent: respub lika ta’lim markazi, 2022. – 144 b. isbn 978-9943-8071-0-5 © respublika ta’lim markazi, 20...

Этот файл содержит 144 стр. в формате PDF (7,3 МБ). Чтобы скачать "uzb_metodika_3_musiqa", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: uzb_metodika_3_musiqa PDF 144 стр. Бесплатная загрузка Telegram