Назад

1-sinf ona tili yangi kompetensiya

DOCX 157 стр. 31,7 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (6 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 157
1-dars mavzu: ona tili haqida suhbat. mavzuga oid tayanch tushunchalar:vatan, ona, til, nutq. soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi: ona tiliga bo’lgan mehrni o’rgatadi. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadlar: ta’limiy: ona tili, ona tili predmeti haqida ma’lumot berish, nutq, o‘zaki va yozma nutq haqidagi bilimlarini hosil qilish. tovush va harflarning farqini o‘quvchi ongiga singdirish, to‘g‘ri talaffuz qilishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ona tili faniga muhabbat uyg‘otish, oila va uning a’zolariga hurmat bilan munosabatda bo‘lishga o‘rgatish; rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning so‘z boyligini o‘stirish, fikrlash, xulosa chiqarishga o‘rgatish.. tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga oid kompetensiyalar:adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, …
2 / 157
angi mavzu ustida ishlash ona tili haqida suhbat ko’rgazmalilik. 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash ona tili daftari bilan ishlash husnixat 10 daqiqa 5 darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish uyga vazifani tushuntirish baholash. 2 daqiqa i.tashkiliy qism. salomlashish; –navbatchi axborotini tinglash (navbatchi o‘zini tanishtiradi, oy, kun, fasl, o‘quvchilar davomati haqida ma’lumot beradi); o‘quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish; –diqqatni jamlash mashqlarini bajarish. (bunda o‘quvchilarning diqqatini jamlash uchun â«delfin dengizdaâ» mashqi o‘tkaziladi. buning uchun o‘qituvchi qo‘l harakatlari bilan suv to‘lqini va delfinning suvda sakrash holatini ko‘rsatadi. o‘quvchilar delfin sakrash holati ko‘rsatilganda bir marotaba qarsak chalishlari kerak. bu holat 3 marotaba takrorlanadi.) yoki mashqni multimedia orqali monitorda ko‘rib bajaradilar). o‘quvchilarga yaxshi kayfiyat tilash va darsning â«do‘stona kelishuvâ» qoidalarini eslatib o‘tish: 1. intizom. 2. o‘zaro hurmat. 3. faollik. 4. aniqlik. 5. ahillik. 6. o‘ng qo‘l qoidasi. iii. yangi mavzu ustida ishlash. o‘quvchilarni darslik bilan tanishtirish maqsadida quyidagi savollar asosida suhbat tashkil etiladi: –o‘zbekiston respublikasining davlat …
3 / 157
yozishga o‘rgatadi. shundan so‘ng darslik muqovasidagi rasm asosida suhbat uyushtiriladi. multimedia 1-ilova. â«ona tilimâ» she’ri bilan multimedia orqali tanishtiriladi. buning uchun video tasvir namoyish etiladi. she’r yuzasidan quyidagicha suhbat tashkil qilinadi: –she’r nima haqida ekan? – she’r ona tili haqida ekan. she’rning muallifi kim? – – she’rning muallifi muhammad yusuf. multimedia 2-ilova. â«oilaâ» mavzusidagi rasmda buva, buvi, ota, ona, qiz va o‘g‘il farzandlar tasvirlangan. o‘qituvchi tomonidan beriladigan quyidagi savollar yordamida oila a’zolarining nomi ketma-ketlikda aytiladi. savol: bu kim? (ota). shunda ota rasmi ekranda kattalashtirilib ko‘rsatiladi va rasm ostida ota so‘zi hosil bo‘ladi. o‘quvchilar bu so‘zni o‘qiydilar. 1-mashqda keltirilgan so‘zlar darslikdan o‘quvchilarga o‘qitiladi va o‘qitish jarayonida savollar yordamida so‘zdagi tovush va harflar soni aniqlanadi. ona va opa so‘zlari hosil bo‘lishi, bola so‘zida b undoshi x undoshi bilan o‘zgartirilganda xola so‘zi hosil bo‘lishi, buva so‘zidagi a unlisi i unlisi bilan al- mashtirilganda buvi so‘zi hosil bo‘lishi ko‘rsatib o‘tiladi. bu so‘zlar daftarga husnixat …
4 / 157
ng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadlar: a)ta’limiy maqsad: o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish, og‘zaki nutqni yozma nutqda ifodalay olishlarini tekshirish; b)tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni tabiatdagi o‘zgarishlarni kuzatishga o‘rgatish va ahillik, inoqlik xislatlarini tarkib toptirish; d) rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning chiroyli va savodli yozishlarini nazorat qilish. . tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga oid kompetensiyalar:adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish.) hikmatli gap, hikoya, she’r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali to’g’ri o’qiy oladi. darsning texnologik xaritasi t|r dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni bajariladigan ish shakli ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism o’quvchilarni darsga tayyorlash. navbatchi axboroti. suhbat. 3 daqiqa 2 o’tilgan mavzuni takrorlash o’tilgan mavzuni takrorlash. savol va topshiriqlar …
5 / 157
mashq shartiga ko‘ra tekshirladi. –so‘zlarning ma’nosini farqlashga xizmat qilayotgan tovushni ayting. uyga vazifa so‘ralayotganda so‘zlarning adabiy-orfoepik talaffuzi ustida ham ishlanadi: bahor, baho so‘zlarining birinchi bo‘g‘inidagi a tovushini a deb talaffuz qilish to‘g‘ri talaffuz sanalishi, h tovush-harfi imlosi suhbat asosida qayd etiladi. quyidagi savollardan foydalanib darslikdagi qoida o‘quvchilarning javob- lari asosida keltirib chiqariladi: –tovushlar yozuvda nimalar bilan ifodalanadi? harflar bilan. â· harflarni biz nima qilamiz? – yozamiz. – o‘zbek yozuvida nechta harf bor? – 29 ta. tovushlar harflar bilan ifodalanadi. harflarni yozamiz, ko‘ramiz va o‘qiymiz. o‘zbek yozuvida 29 ta harf bor. iii. yangi mavzu ustida ishlash. darslikda berilgan 3-mashqdagi rasm asosida multfilm namoyish etiladi. unda qish fasli tasvirlangan. daraxtlar, dalalar qor bilan qoplangan. bolalar qishki kiyimda qishki o‘yinlar o‘ynayapti. namoyish tugagach, darslikdagi rasmga aylanadi. namoyish tugagach, quyidagi savollar beriladi: –rasmda qaysi fasl tasvirlangan? – qish fasli. –qishda tabiatda qanday o‘zgarishlar bo‘ladi? – havo sovuq bo‘ladi, qor yog‘adi. –hayvonlar va qushlar qishda …
6 / 157
chilarning savollarga bergan javoblaridan ba’zilari namuna uchun o‘qitiladi. dam olish daqiqasi. iv. yangi mavzuni mustahkamlash. tovush va harf bo’yicha qoida o’qitiladi va yod oldiriladi. v. darsni yakunlash va uyga vazifa berish . o‘quvchilar darsdagi ishtirokiga ko‘ra rag‘batlant irilib, baholanadi hamda daftarlar tekshirish uchun yig‘ib olinadi. 4-mashq sharti tushuntiriladi, multimedia ilova namoyish etiladi. mashqda berilgan rasmdagi narsalar nomi yoziladi, tovushlar va harflar soni, qaysi tovushlar so‘z ma’nosini o‘zgartirishi aniqlanadi: anjir – zanjir qayiq – ayiq ko’rildi: o’ibdo’ 3-dars mavzu: tovush va harflar. 5-6 - mashqlar mavzuga oid tayanch tushunchalar:tovush, harf. soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi: og’zaki nutqni yozma nutqda ifodalay olish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadlar: a)ta’limiy maqsad: o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish, og‘zaki nutqni yozma …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 157 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1-sinf ona tili yangi kompetensiya"

1-dars mavzu: ona tili haqida suhbat. mavzuga oid tayanch tushunchalar:vatan, ona, til, nutq. soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi: ona tiliga bo’lgan mehrni o’rgatadi. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadlar: ta’limiy: ona tili, ona tili predmeti haqida ma’lumot berish, nutq, o‘zaki va yozma nutq haqidagi bi...

Этот файл содержит 157 стр. в формате DOCX (31,7 МБ). Чтобы скачать "1-sinf ona tili yangi kompetensiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1-sinf ona tili yangi kompetens… DOCX 157 стр. Бесплатная загрузка Telegram

Похожие файлы

Вам также может понравиться

Показать все
2-sinf ona tili yangi kompetensiya — DOCX DOCX
2-sinf ona tili yangi kompetensiya
1 стр. 1,8 МБ
1-sinf ona tili konspekt yangi 2020 — DOC DOC
1-sinf ona tili konspekt yangi 2020
11 стр. 2,0 МБ
ona tili 1-sinf — PDF PDF
ona tili 1-sinf
112 стр. 4,3 МБ
1-sinf ona tili — PDF PDF
1-sinf ona tili
4 стр. 182,1 КБ
1-sinf ona tili — PPT PPT
1-sinf ona tili
11 стр. 7,9 МБ
2-sinf o'qish yangi kompetensiya — DOC DOC
2-sinf o'qish yangi kompetensiya
278 стр. 3,0 МБ
ona tili yangi — PPTX PPTX
ona tili yangi
9 стр. 4,3 МБ
1-sinf ona tili 1-dars — PPTX PPTX
1-sinf ona tili 1-dars
8 стр. 3,3 МБ
1-sinf ona tili 1 n — DOCX DOCX
1-sinf ona tili 1 n
1 стр. 14,6 КБ
1-sinf ona tili undoshlar — PPTX PPTX
1-sinf ona tili undoshlar
18 стр. 6,7 МБ
1-sinf ona tili tarqatma — PDF PDF
1-sinf ona tili tarqatma
4 стр. 356,6 КБ