Back

dars ishlanma o'qish

DOC 14 pages 22.1 MB Free download

Page preview (6 pages)

Scroll down 👇
1 / 14
namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi uychi tuman xalq ta’limi bo’limiga qarashli 27- umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi nasritdinova marg`ubaxonning o’qish fanidan ,,biz - buyuklar avlodi’’ bo`limi yuzasidan savol va topshiriqlar mavzusida yozgan dars ishlanmasi ushbu dars ishlanma 1-sinf o`qish darsi uchun mo`ljallangan. dars ishlanma muallifi: nasritdinova marg`uba sotivoldiyevna 1968-yilda namangan viloyati uychi tumani yorqo`rg`on qishlog’ida tug’ilgan. uychi tumani xtbga qarashli 27-maktabda 1991-yilda ish boshlagan va hozirgacha shu maktabda boshlang`ich sinf o`qituvchisi vazifasida faoliyat ko’rsatib kelmoqda. mazkur dars ishlanma boshlang`ich sinflarda ta`lim sifat samaradorligini oshirishga qaratilgan. unda ilg`or pedagogik va axborot- kommunikatsiya texnologiyalari, hamda multimediali ilovalardan foydalanib yaratilgan namunaviy dars ishlanma. taqrizchilar : uychi tumani xtb boshlang`ich sinflar metodisti d.axmedova . 27-sonli maktabning boshlang`ich sinflar bo`yicha direktor o`rinbosari a.xamraliyev . 27 – sonli maktabning boshlang`ich sinf uslub birlashma raisi sh. abduraximova . darsning texnalogik xaritasi bosqich o’qituvchi faoliyati o’quvchilar faoliyati l.tashkiliy qism. 3 daqiqa o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish va …
2 / 14
sh allomalarni siymosini namoyish etish vl.yangi mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa yangi mavzuni mustahkamlash va umumlashtirish xulosa chiqarish vll.o’quvchilarni rag’batlantirish va vazifa berish. 5 daqiqa darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish va ballarni izohlab qo’yish. ballar bilan tanishish va uy vazifasini tushunib olish. mavzu: bo`lim yuzasidan takrorlash ta’limiy maqsad: o`quvchilarni bosh qotirmalar bilan tanishtirish ; allomalar haqida boshlang’ich tushuncha berish; buyuk ajdodlar siymolarini yaratish; fk 1: to’g’ri va ongli o’qish malakalarini hosil qilish; darsda olgan bilimlarini sahnada namoyish etish. tarbiyaviy maqsad: hayotga bog’lagan holda milliy qadriyatlarni e’zozlashga o’rgatish; vatanga muhabbat uyg’otib, milliy g’urur-iftixor tuyg’usini shakllantirish; buyuk ajdodlar o`gitlariga amal qilishga o`rgatish ; kasbga yo’naltirish; tejamkorlikka o’rgatish; ijobiy fazilatlarni o’zlashtirishga o’rgatish. tk3 : yaxshi fazilatlarni o`zida aks ettirishga harakat qilish; tk 4: atrofdagilar bilan o`zaro muloqot chog`ida odob- axloq qoidalariga rioya qilish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning og’zaki , bog`lanishli nutqini o’stirish; voqealar ketma –ketligini aniqlash malakalarini , ifodali , obrazli o`qish malakalarini rivojlantirish; fk …
3 / 14
- 2020-yilni prezidentimiz qanday nomladilar? o’quvchi -bu yilni prezidentimiz ,,ilm –ma`rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili’’, -deb nomladilar. -demak, prezidentimiz olib borayotgan siyosatning har biri mana shu o’zbekistonda yashayotgan fuqarolarning, ya’ni bizning manfaatimizni himoya qilishga qaratilgan ekan, buning uchun har birimiz vatanimizning rivoji uchun o’z hissamizni qo’shishimiz kerak . siz qanday hissangizni qo’shasiz? 1-o’quvchi -men a’lo o’qishim, namunali xulqim bilan, ezgu maqsadlarim sari intilishim bilan o’z hissamni qo’shaman . 2-o’quvchi -mening maqsadim ota-onamga va vatanimga munosib farzand bo’lish, bu maqsad yo’lida men o’z vazifamni bajarishim shart . vazifam-to’g’ri yo’ldan borib, a’lo o’qish va ma’naviyatimni boyitib borish. o`qituvchi : -barakalla. ma’naviyatimizni boyitish uchun nima qilishimiz kerak? o’quvchi: -ma’naviyatimizni boyitishimiz uchun vaqtdan unumli foydalanib, ko’p kitob o’qishimiz va bilimimizni oshirib borishimiz kerak. o’qituvchi: -bu borada siz kimlarga havas ko’zi bilan qaradingiz? o’quvchi : -men buyuk ajdodlarimizga havas qildim. o’qituvchi: -barakalla, buning uchun dars qoldirmay, har bir darsda faol qatnashishga harakat qilish kerak. …
4 / 14
i tugatdik? ,,biz-buyuklar avlodi’’ bo`limini tugatdik. -aytingchi, qaysi allomalarni bilasiz? qo’lingizdagi qog’ozga allomalar nomi yozilgan yulduzlarni yopishtirish orqali ,,ma’naviyat osmoni’’ni bezaymiz guruhlarga bir xil topshiriq beriladi.allomalar nomini yozilgan yulduzlarni ushbu varoqqa yopishtiriladi. qaysi guruh ko’p yulduz yopishtirsa shu guruh g’olib hisoblanadi. [image: image3.jpg][image: image4.jpg][image: image5.jpg] o’quvchilar allomalarni birma-bir yopishtirib beradilar.guruhlar rag’batlantiriladi. -endi ,,allomalar daraxti’’ning shoxlarini jonlantiramiz. izoh:yashil rang-allomaning fazilatlari qo’ng’ir rang- allomaning faoliyati mevalar- bizgacha yetib keigan ma’naviy boy meroslari -hozirgacha o’rgangan amir temur va alisher navoiylarning fazilatlarini ,,veen diagrammasi’’ orqali umumlashtiramiz. veen diagrammasi tuziladi. umumlashtiriladi. -o’zbekistonning birinchi prezidenti—i.a.karimov o`zlarining ,, yuksak ma`naviyat - yengilmas kuch ’’ nomli asarlarida alisher navoiy haqida shunday ta`rif bergan edilar:,, agar bu ulug’ zotni avliyo desak, u avliyolarning avliyosi, mutafakkir desak, mutafakkirlarning mutafakkirlari, shoir desak, shoirlarning sultonidir’’. bobomizning bizga qoldirgan ma’naviy boy merosini nafaqat o’zbekiston xalqi sevib o’rganadi, balki chet el xalqlari ham o’rganib, ardoqlab kelmoqdalar. uning asarlari tarjima qilinib chuqur o’rganilmoqda. moskva, tokio …
5 / 14
chi : - aziz bolajonlar , bugun siz bilan buyuk ajdodlarimiz qoldirgan ma`naviy meroslar , ularning hayotlari haqidagi bilimlarimizni mustahkamlaymiz , ularning siymolari , qilgan ishlari bilan tanishamiz. o`qituvchi dars davomida bajarilishi lozim bo`lgan ishlarni e`lon qiladi , so`ng mavzu yuzasidan topshiriqlar beriladi. 1-topshiriq : katakchalarni to`g`ri to`ldirsangiz , amir temur amal qilgan hikmatli gap kelib chiqadi. boshqotirma. [image: image1.png] savol: 1.darslikdagi qaysi matnda yuqoridagi hikmatli gap aytilgan ? 2-topshiriq : katakchalarni to`g`ri to`ldirsangiz , ,, alloma” so`zi kelib chiqadi. boshqotirma. [image: image2] o`quvchilar rag`batlantiriladi . - barakalla , boshqotirmani to`g`ri yechdingiz. 1.bu bo`limda kimlar haqida o`qidik ? 2. amir temur bobomizning uzugida qanday so`zlar yozilgan ekan ? 3. al- xorazmiy kim bo`lgan ekan ? 4. a. navoiy haqida nimalarni bilib oldingiz ? 5. ibn sino nimalarga qiziqqan ekan ? 6. ulug`bek bobomiz kim bo`lgan ekan ? 7. bobur mirzo haqida nimalarni bilib oldingiz ? ma`lumki , bizning bag`ri keng, …
6 / 14
lmay javob bergin, bobomizni davraga taklif etgin. o`quvchilar : - bobomiz alisher navoiy davlat arbobi bo`lgan. ( yana o`sha hazing ohang , davraga navoiy kabi kiyingan o`quvchi kirib keladi .) 3- konvertdagi she`riy topishmoqni uchinchi guruhni a`lochi o`quvchisi o`qib beradi : -u kim erur afshonada tug`ilgan, kitobga mehr qo`yib, tib sirlarin o`rgangan? topqir bo`lsang , qiynalmay javob bergin, bobomizni davraga taklif etgin. o`quvchilar : -bobomiz ibn sino tabobat sirlarini o`rganganlar. ( musiqa takrorlanadi. davraga ibn sino kabi kiyingan o`quvchi kirib keladi. ) 4- konvertdagi she`riy topishmoqni to`rtinchi o`quvchi o`qiydi. â· u kim erur, koinotga narvon qo`yib, ming yulduzga ot qo`yib, rasadxona qurdirdi. topqir bo`lsang, qiynalmay javob bergin, bobomizni davraga taklif etgin. o`quvchilar : -bobomiz mirzo ulug`bek koinot sirlarini o`rganganlar. (musiqa takrorlanib, davraga m.ulug`bek kabi kiyingan o`quvchi kirib keladi. ) 5-konvertdagi she`riy topishmoqni beshinchi o`quvchi o`qiydi. -u kim erur ko`p sargardon yurt kezdi, o`z yurtiga sig`may, afg`on, hind kezdi. topqir bo`lsang, …

Want to read more?

Download all 14 pages for free via Telegram.

Download full file

About "dars ishlanma o'qish"

namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi uychi tuman xalq ta’limi bo’limiga qarashli 27- umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi nasritdinova marg`ubaxonning o’qish fanidan ,,biz - buyuklar avlodi’’ bo`limi yuzasidan savol va topshiriqlar mavzusida yozgan dars ishlanmasi ushbu dars ishlanma 1-sinf o`qish darsi uchun mo`ljallangan. dars ishlanma muallifi: nasritdinova marg`uba sotivoldiyevna 1968-yilda namangan viloyati uychi tumani yorqo`rg`on qishlog’ida tug’ilgan. uychi tumani xtbga qarashli 27-maktabda 1991-yilda ish boshlagan va hozirgacha shu maktabda boshlang`ich sinf o`qituvchisi vazifasida faoliyat ko’rsatib kelmoqda. mazkur dars ishlanma boshlang`ich sinflarda ta`lim sifat samaradorligini oshirishga qaratilgan. unda ilg`or pedagogik v...

This file contains 14 pages in DOC format (22.1 MB). To download "dars ishlanma o'qish", click the Telegram button on the left.

Tags: dars ishlanma o'qish DOC 14 pages Free download Telegram

Similar files

You might also like these

Show all
o'qish dars ishlanma 1 — DOCX DOCX
o'qish dars ishlanma 1
1 page 646.2 KB
sharq hikoyasi dars ishlanma o'qish — PPT PPT
sharq hikoyasi dars ishlanma o'qish
— 1.7 MB
dars ishlanma — PPTX PPTX
dars ishlanma
17 pages 589.4 KB
dars ishlanma — DOCX DOCX
dars ishlanma
7 pages 1.1 MB
dars ishlanma — DOCX DOCX
dars ishlanma
4 pages 19.8 KB
dars ishlanma — DOCX DOCX
dars ishlanma
5 pages 5.2 MB
dars ishlanma — DOC DOC
dars ishlanma
10 pages 2.9 MB
dars ishlanma — DOCX DOCX
dars ishlanma
1 page 573.5 KB
dars ishlanma — DOCX DOCX
dars ishlanma
1 page 3.1 MB
dars ishlanma — DOCX DOCX
dars ishlanma
6 pages 2.0 MB
dars ishlanma — DOCX DOCX
dars ishlanma
10 pages 31.0 KB
dars ishlanma — DOCX DOCX
dars ishlanma
3 pages 18.0 KB