ta’lim muassasalarida sport bayramlarini tashkil etish va o‘tkazish

PPTX 757,4 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1732607152.pptx /docprops/thumbnail.jpeg ta’lim muassasalarida sport bayramlarini tashkil etish va o‘tkazish ta’lim muassasalarida sport bayramlarini tashkil etish va o‘tkazish reja: 1. sport bayramlarini tashkil qilish turlari. 2. maktab kun tartibida sog‘lomlashtirish tadbirlari. 3. mashg‘ulotgacha gimnastika mashqlarini o'tkazish. o’zbekiston respublikasi mustaqillik davrida bolalar jismoniy tarbiyasiga va bolalar sportiga katta e’tibor berilmoqda: “jismoniy tarbiya va sport to’g’risida”gi qonun, “sog’lom avlod uchun” - prezident farmoni “o’zbekiston respublikasida futbolni rivojlantirish”- vazirlar mahkamasining qarori va shu kabilar biz, jismoniy tarbiya va sport mutaxassislariga kuch-quvvat, iroda, intilish beradi. jismoniy tayyorgarlik va “salomatlik” poydevorini eng kichik yoshdan qurishni boshlash kerak. bu yoshdagi bolalarda harakat ko’nikma va malakalarining shakllanishi shiddatli bo’ladi. ularning bo‘yi va muskul kuchlari ortadi, harakat koordinatsiyalari yaxshilanadi. harakat amplitudasini, tezligini, yo‘nalishini, ritmini va ifodaliligini ajrata bilish ko‘nikmasi takomillashadi, harakatini tahlil qilish qobiliyati ma’lum fazalarga ajratilgan holda rivojlanadi. o‘ z-o‘zini nazorat etish va o‘zining hamda o‘rtoqlarining harakatlarini baholash qobiliyatlari rivojlanadi. bola harakat natijalarini bajarish sifatiga bog‘liqligini tushunadi, …

g aylanasi proposional o‘zgarishi lozim. maktab kun tartibida sog’lomlashtirish tadbirlari mashgulot gacha o‘tkaziladigan gimnastika umumta’lim darslarda o‘tkaziladigan quvnoq daqiqalar katta tanaffuslarda o‘tkaziladigan o‘yinlar va jismoniy mashqlar kuni uzaytirilgan guruhlarda o‘tkaziladigan sport soatlari mashg’ulotgacha gimnastika – har kuni birinchi dars boshlanishdan oldin o‘tkaziladigan jismoniy mashqlardir. ma’lumki, maktabga bolalarning ba’zi birlari oldinroq kelsa, boshqalari gimnastika boshlanish payitiga uxlab qolib keladilar. o‘quvchilarning ba’zi birlari maktabga kelguncha qadar o‘ynab, yugurishlarga ulgurgan bo‘lsa, ba’zilari kechikmaslik uchun shoshilib kelishadi, ayrimlari shoshilmasdan, lanj holatda keladilar va hali uyquda bo‘ladilar. demak, dars boshlanishdan oldin hamma o‘quvchilarning holati, diqqati har xil bo’ladi. shuning uchun “mashg’ulotgacha gimnastika”ni o‘tkazishdan maqsad hamma bolalar diqqatini aqliy mehnatga (darsga) jalb etishdir, ya’ni birini tinchlantirish bo‘lsa, boshqasini esa uyg‘otishdir. ana shuning uchun o‘tkaziladigan mashg‘ulotgacha gimnatika ayni muddaodir. maxsus tanlab olingan mashqlar bolalarning tinchlantiradi, ulardagi hayajonlanish holatini bosadi, bolalarni tetiklashtiradi. mashg’ulotgacha o‘tkaziladigan gimnastikaning har bir majmuasi: - muskul va yurak – tomir tizimiga har tomonlama ta’sir …

bajarilishi mumkin. o‘quvchilarda mashqlarni bajarishga bo’lgan xavasni oshirish maqsadida har 2-3 kundan keyin mashqlar majmuasining biror qismini o‘zgartirib turish lozim. jismoniy mashqlar majmuasini umuman jismoniy tarbiya o’qituvchisi o’zi ishlab chiqadi. keyinchalik esa bu ishning jamoatchi instruktor yoki sportchi tashabbuskor iqtidorli o‘quvchilarga topshirish mumkin, albatta jismoniy tarbiya o’qituvchisining nazorat asosida. jismoniy mashqlar majmuasini, shu jumladan hamda asosiy muskullarga ta’sir etadigan qilib tuzilishi maqsadga muvofiqdir. darsdan oldin o’tkaziladigan gimnastikaning asosiy mazmuni buyumlarsiz olib boriladigan oddiy umum rivojlantiruvchi mashqlar tashkil qiladi. hamma o’quvchilarni bir maydonga joylashtirish imkoniga ega bo’lgan muassasalar hamma yoshdagi o’quvchilar bilan bir joyda o’tkazadilar. mashg’ulotgacha gimnastika mashqlarini o’tkazuvchilarni tayyorlashdagi eng yaxshi usul seminar o’tkazishdir. seminarda quyidagi shartlarga amal qilish kerak: 1. har bir yoshdagi o’quvchilarning jamoatchi instruktorlari bilan mashqlar majmuasini aloxida-aloxida o’rganish; 2. har bir mashqni nomini aytib, uning qanday bajarilishini o’quvchilarga ko’rsatib, ularga mashqni bajarib ko’rishni taklif qilish, mashqning ta’sirini tushuntirib, bajarishda yo’l qo’yiladigan xatolarni eslatib o’tish 3. instruktorlarga …

jinsi hisobga olinadi. masalan, oyoqlarni oldinga ko’tarish, qiz bolalar sport formasida bo’lmaganligi tufayli bajarishga uyaladilar yoki qo’llarga tayanib yotgan holda qo’llarni bukib yozish mashqlari. bu mashqlarni bajarishga toza va chiroyli kiyimlari iflos bo’lishi mumkin. mashg’ulotgacha gimnastika turgan joyida yurish, nafas olish va to’g’ri qomatga keltiruvchi mashqlardan, shu jumladan nisbatan organizmga ham tasir etadigan mashqlardan mavjud bo’ladi. ssenariy tuzish metodikasi tajribali tashkilotchilar sport musobaqalari chiroyli o’tishi uchun to’la stsenariy yoziladi: qayerda o’tilishi; ishtirok etuvchilar soni (har bir sinf bo’yicha); jamoa tarkibi (nechta o’g’il, nechta qiz); bildirgilarni kimga topshirish; musobaqalarni boshqarib boruvchi va h.k. musobaqalar shaxsiy, jamoalararo va aralash bo’lishi mumkin. shaxsiy musobaqalarda ishtirok etuvchilar o’rtasida g’oliblik o’rin uchun bellashadilar; aralash musobaqalarda ham g’olib chiqqan shaxs aniqlanadi, ham g’olib sinf jamoasi aniqlanadi. birinchi navbatda har bir o’quvchi musobaqalarda ishtirok etish uchun tibbiy ko’rikdan o’tishi kerak. faqat tibbiy ko’rigidan o’tgan, sog’lom bola musobaqalarga qo’yilishi mumkin. ikkinchidan, har bir o’qituvchi o’ziga yordamchilar tayyorlashalari lozim. …

lari ishlab chiqiladi. quvnoq daqiqalar bolalar tomonidan aqliy va jismoniy topshiriqlarning har jihatdan to‘g‘ri bajarilishi ularni charchashdan saqlaydi. ayniqsa, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari buni hamisha nazar-e’tiborda tutishlari lozim. chunki 7 yoshdagi bolalar o‘zlarining anatomik-fiziologik xususiyatlariga ko‘ra tez o‘sadilar. ularda muskullar tizimi hali bo‘sh va noteks rivojlangan holda bo‘lib yirik muskullar (yelka kamari), kichik muskullarga (masalan, panja muskullariga) qaraganda tezroq rivojlanadi. bu yoshdagi bolalarni, ayniqsa gavdaning ko‘p vaqt bir vaziyatda bo‘lishi yoki bir xil harakatlarni bajarish tezda charchashga olib keladi. bolalarning vaqt harakatsiz o‘tirish, organizmning quyi qismlarida, qorinda qon yurishmay qolishiga, bosh miyaning esa qon bilan to‘la ta’minlamasligiga sabab bo‘ladi. bu esa o‘z navbatida nerv hujayralarining hayotiy faoliyatiga shikast yetkazadi natijada bolaning diqqati ham beqarorlashadi. bundan tashqari bola ko‘p vaqt bir joyda qimirlamay o‘tirganda, uning beli toliqadi, ruchkani ko‘p vaqt qo‘lda tutkanidan barmoqlari qotib qoladi. oqibatda bola charchaydi, uning ish qobiliyati susayadi. u tez-tez darsdan chalg‘iydigan, diqqatsiz va parishonxotir bo‘lib qoladi, o‘quv …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim muassasalarida sport bayramlarini tashkil etish va o‘tkazish"

1732607152.pptx /docprops/thumbnail.jpeg ta’lim muassasalarida sport bayramlarini tashkil etish va o‘tkazish ta’lim muassasalarida sport bayramlarini tashkil etish va o‘tkazish reja: 1. sport bayramlarini tashkil qilish turlari. 2. maktab kun tartibida sog‘lomlashtirish tadbirlari. 3. mashg‘ulotgacha gimnastika mashqlarini o'tkazish. o’zbekiston respublikasi mustaqillik davrida bolalar jismoniy tarbiyasiga va bolalar sportiga katta e’tibor berilmoqda: “jismoniy tarbiya va sport to’g’risida”gi qonun, “sog’lom avlod uchun” - prezident farmoni “o’zbekiston respublikasida futbolni rivojlantirish”- vazirlar mahkamasining qarori va shu kabilar biz, jismoniy tarbiya va sport mutaxassislariga kuch-quvvat, iroda, intilish beradi. jismoniy tayyorgarlik va “salomatlik” poydevorini eng kichik yoshdan ...

Формат PPTX, 757,4 КБ. Чтобы скачать "ta’lim muassasalarida sport bayramlarini tashkil etish va o‘tkazish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim muassasalarida sport bay… PPTX Бесплатная загрузка Telegram