muzeylar_tarixi_5

DOCX 10 pages 989.5 KB Free download

10 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 989.5 KB

File type DOCX

Pages 10

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 10

$[image: flag] o’zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi farg’ona viloyati beshariq tumani xtb 1- o’rta ta’lim maktabi tarix fani o`qituvchisi turg’unaliyeva sevaraning [bookmark: _goback]“muzeylar boy tariximiz va betakror madaniyatimiz xazinasi” shiori ostida 5-“b” sinfida o’tkazilgan “muzeylar tarixi” mavzusidagi bir soatlik ochiq dars ishlanmasi [image: d:\sevara tarix\muzeylar tarixi\abdulla qahhor uy-muzeyi - meros.uz_files\55373ea041b35.jpg] 2018-yil sana: 22-yanvar kun: dushanba fan: tarixdan hikoyalar mavzu: muzeylar tarixi. i. darsning maqsadi va vazifalari o`quvchilarga “muzeylar boy tariximiz va betakror madaniyatimiz xazinasi” ekanligini tushuntirish. ii. darsning mazmuni mavzu haqida tushuncha berish. mavzuni tushuntirish orqali fanga bo`lgan qiziqishini oshirish. iii. o`quv jarayonini tashkil etish texnologiyasi. texnologiya-o`quv jarayonini to`liqligicha egallovchi tizimli ketma-ketlik natijasi shakl- suhbat, bahs, munozara metod- aqliy hujum, kichik guruhlarda ishlash vosita-tarqatma materiallar, akt va boshqalar usul- yozma, o`g`zaki, ko`rgazmali nazorat turi- savol-javoblar baholash – rag`bat kartochkalari asosida baholash iv.kutiladigan natijalar. o`qituvchi: muzeylar tarixi haqida ma`lumot o`quvchi: tarix fanida muzeylarni o’rni haqida ma`lumot oladi. o`quvchilarda fanga bo`lgan qiziqish …$

2 / 10

sh. c) rivojlantiruvchi: o’quvchilarni teran fikrlashga o’rgatish va tarixiy bilimlarni shakllantirish. kompetensiya- o’quvchilarni tarih fanini o’rganishda muzeylarning ahamiyati haqidagi fikrlarni rivojlantirish. dars uslubi: interfaol dars usuli: suhbat, bahs- munozara dars tipi: . yangi bilim, ko'nikma hosil qiluvchi. darsning blok chizmasi 1 o’quvchilar diqqatini jamlash 2 daqiqa 2 darsning maqsadini yoritish 2 daqiqa 3 o’qituvchining qisqacha tushuntirishi 8 daqiqa 4 interaktiv usul 22 daqiqa 5 debrifing 6 daqiqa 1. dars metodlari: “aqliy hujum”, “kichik guruhlarda ishlash”. 2. darsning didaktikasi: 3. jihozlar: mavzuga oid tarqatma materiallar, slayd, rag`batlantiruvchi kartochkalar, rasmlar, “kompyuter osiyo” itp tomonidan yaratilgan “muzeylar o’tmishni saqlaydi” nomli o‘quv filmidan lavha, “islom karimov mustaqillik asoschisi nomli hujjatli film” tarix darsligi. texnik vositalar: multimediya, monitor, tashkiliy qism: (salomlashish, sinfning, o’quvchilarning, ko’rgazmali qurollar va vositalarning darsga tayyorgarligini kuzatish, o’quvchilar davomatini aniqlash, o’quvchilarni uch guruhga ajratish, guruhlar nomini berib, sardorlar saylash, sinf taxtasiga sana, mavzuni yozish, dars mavzusi, shiori, maqsadi va amalga oshirish rejasini …

3 / 10

bkmlarni takrorlash maqsadida blits so’rov o’tkaziladi. /. yurtimiz allomalaridan qaysilarini bilasiz? 2. abu ali ibn sino qayerda tug’ilgan? 3. mirzo ulug’bek rasadxonasi qayerda qurilgan? 4. mirzo ulug’bek qachon tug’ilgan? yangi mavzu bayoni. muzeylar nima uchun kerak? muzeylar tarixiy, moddiy va ma'naviy madaniyat yodgorliklarini asrovchi, saqlovchi, o'rganuvchi va xalqqa namoyish qiluvchi ilmiy-ma'rifiy muassasalardir. muzeylar kishilarning o'zlari uchun qadrli va yodgorlik bo'lib qoladigan buyumlarni to'plab, ularni kelgusi avlodlarga qoldirish ehtiyoji natijasida paydo bo'lgan. muzeylar xazinasida moddiy va tasviriy narsalar, shuningdek, san'at asarlari jamlanadi. shu bilan birga yozma manbalar (qadimdan hozirgi davrgacha bo'lgan tarixiy qimmatga ega qo'lyozmalar, bosma hujjatlar, kitoblar) saqlanadi. muzeylarning turlari juda ko'p. ular xalqning tarixiga, adabiyoti va san'atiga, texnikaga, tibbiyotga, hayvonot olami, harbiy qurol-yarog'larga oid hamda tabiat va boshqa turdagi muzeylardir. muzeylar dastlab ibodatxonalarda tashkil etilgan. yevropada ko'plab muzeylarning tashkil etilishi va muzeyshunoslik fanining vujudga kelishi xiv-xvii asrlarga to'g'ri keladi. muzeylar tadqiqot va ta'lmiy-tarbiyaviy vazifalarni o'tashi bilan ham ahamiyatlidir. muzeylardan …

4 / 10

$ish jarayonida foydalanish uchun tibbiy va astronomik asboblar, hayvonlar mulyajlari va haykallar hamda byustlar ham qo'shilgan. bunda ishlovchi olimlar davlat tomonidan maosh bilan ta'minlangan. museyon kutubxonasida 700000ga yaqin qo'lyozmalar mavjud bo'lgan. ushbu museyon va aleksandriya kutubxonasining katta qismi mil.avv. 270-yildayo'q qilib yuborilgan. hozirgi zamonaviy muzeylarni qo'llab-quvvatlash va rivoj- lantirish maqsadida 1946-yilda icom (angl. international council of museums) xalqaro muzeylar kengashi tashkil etilgan bo'lib, uning tarkibiga 115 mamlakatdan 27 000 muzey a'zo bo'lgan. xalqaro muzeylar kengashi har uch yilda ishtirokchi davlatlardan birida o'tkazilib turiladi . o’zbekistonda ham muzeylarga alohida e’tibor berib kelinmoqda. mustaqillikni dastlabki yillarida buyuk sarkarda bobomiz amir temurning muzeyi ochildi. bu yerda temuriylar davriga, madaniyatiga oid eksponatlar joylashtirildi. tarihiy shaxslardan tashqari yana buyuk adiblarimiz, adabiyot vakillarimizning o’zlari yashab ijod qilgan honadonlari ham “uy muzey” lariga aylantirilgan . [image: d:\sevara tarix\muzeylar tarixi\abdulla qahhor uy-muzeyi - meros.uz_files\5538c413272b6.jpg]g’afur g’ulom uy muzeyi [image: d:\sevara tarix\muzeylar tarixi\abdulla qahhor uy-muzeyi - meros.uz_files\553e08a7f153e.jpg]abdulla qahhor uy muzeyi …$

5 / 10

$qsh 5. orse muzeyi. fransiya, parij 6. uffitsi galeriyasi. florensiya, italiya 7. san'at institutining muzeyi . chikago, aqsh 8. tey zamonaviy galeriyasi. london, buyuk britaniya 9. prado muzeyi. madrid, ispaniya 10. vashington milliy galeriya. vashington, aqsh [image: d:\sevara tarix\ta'lim\download\230120566_192451.jpg] yangi mavzuni mustahkamlash uchun savol va topshiriqlar beriladi. 1. muzeylar dastlab qanday binolarda tashkil etilgan? (ibodatxonalarda) 2. muzeylardagi ko'rgazmalar umumlashgan holda nima deyiladi? (eksponatlar) 3. muzeylar qanday vazifalarni o'taydi? (tadqiqot va ta'lim- tarbiyaviy) 4. o'zbekistonda dastlabki muzeylar qachon vujudga kelgan? (xix asrning 2-yarmida) 5. jahonning qanday mashhur muzeylari bor ekan? (ermitaj, luvr, britaniya muzeyi, ufitssi) 6. muza so'zi qanday ma'noni anglatadi? (iloh) baholash: kartochkalari tarqatiladi va rag’bat sifatida kitob va yon daftarchalar sovg’a qilinadi. uyga vazifa: 1) yangi mavzuni bayoniga tayyorlanib kelish. 2) tarixiy atamlarning mazmuniga izoh berish. 3) mavzuga doir qo’shimcha ma’lumotlar to’plash. o’tibdo’ imzosi: _____________ m. zokirova @ustozlar_uchun xalq ta’limi xodimlariga image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image1.jpeg image2.jpeg @ustozlar_uchun xalq …$

Want to read more?

Download all 10 pages for free via Telegram.

Download full file

About "muzeylar_tarixi_5"

[image: flag] o’zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi farg’ona viloyati beshariq tumani xtb 1- o’rta ta’lim maktabi tarix fani o`qituvchisi turg’unaliyeva sevaraning [bookmark: _goback]“muzeylar boy tariximiz va betakror madaniyatimiz xazinasi” shiori ostida 5-“b” sinfida o’tkazilgan “muzeylar tarixi” mavzusidagi bir soatlik ochiq dars ishlanmasi [image: d:\sevara tarix\muzeylar tarixi\abdulla qahhor uy-muzeyi - meros.uz_files\55373ea041b35.jpg] 2018-yil sana: 22-yanvar kun: dushanba fan: tarixdan hikoyalar mavzu: muzeylar tarixi. i. darsning maqsadi va vazifalari o`quvchilarga “muzeylar boy tariximiz va betakror madaniyatimiz xazinasi” ekanligini tushuntirish. ii. darsning mazmuni mavzu haqida tushuncha berish. mavzuni tushuntirish orqali fanga bo`lgan qiziqishini oshirish. iii. o...

This file contains 10 pages in DOCX format (989.5 KB). To download "muzeylar_tarixi_5", click the Telegram button on the left.

Tags: muzeylar_tarixi_5 DOCX 10 pages Free download Telegram