1-sinf ona tili (konspekt) (2)

DOC 157 sahifa 37,9 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (6 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 157
1-dars mavzu: ona tili haqida suhbat. mavzuga oid tayanch tushunchalar:vatan, ona, til, nutq. soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi: ona tiliga bo’lgan mehrni o’rgatadi. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadlar: ta’limiy: ona tili, ona tili predmeti haqida ma’lumot berish, nutq, o‘zaki va yozma nutq haqidagi bilimlarini hosil qilish. tovush va harflarning farqini o‘quvchi ongiga singdirish, to‘g‘ri talaffuz qilishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ona tili faniga muhabbat uyg‘otish, oila va uning a’zolariga hurmat bilan munosabatda bo‘lishga o‘rgatish; rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning so‘z boyligini o‘stirish, fikrlash, xulosa chiqarishga o‘rgatish.. tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga oid kompetensiyalar:adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, …
2 / 157
angi mavzu ustida ishlash ona tili haqida suhbat ko’rgazmalilik. 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash ona tili daftari bilan ishlash husnixat 10 daqiqa 5 darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish uyga vazifani tushuntirish baholash. 2 daqiqa i.tashkiliy qism. salomlashish; –navbatchi axborotini tinglash (navbatchi o‘zini tanishtiradi, oy, kun, fasl, o‘quvchilar davomati haqida ma’lumot beradi); o‘quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish; –diqqatni jamlash mashqlarini bajarish. (bunda o‘quvchilarning diqqatini jamlash uchun â«delfin dengizdaâ» mashqi o‘tkaziladi. buning uchun o‘qituvchi qo‘l harakatlari bilan suv to‘lqini va delfinning suvda sakrash holatini ko‘rsatadi. o‘quvchilar delfin sakrash holati ko‘rsatilganda bir marotaba qarsak chalishlari kerak. bu holat 3 marotaba takrorlanadi.) yoki mashqni multimedia orqali monitorda ko‘rib bajaradilar). o‘quvchilarga yaxshi kayfiyat tilash va darsning â«do‘stona kelishuvâ» qoidalarini eslatib o‘tish: 1. intizom. 2. o‘zaro hurmat. 3. faollik. 4. aniqlik. 5. ahillik. 6. o‘ng qo‘l qoidasi. iii. yangi mavzu ustida ishlash. o‘quvchilarni darslik bilan tanishtirish maqsadida quyidagi savollar asosida suhbat tashkil etiladi: –o‘zbekiston respublikasining davlat …
3 / 157
yozishga o‘rgatadi. shundan so‘ng darslik muqovasidagi rasm asosida suhbat uyushtiriladi. multimedia 1-ilova. â«ona tilimâ» she’ri bilan multimedia orqali tanishtiriladi. buning uchun video tasvir namoyish etiladi. she’r yuzasidan quyidagicha suhbat tashkil qilinadi: –she’r nima haqida ekan? – she’r ona tili haqida ekan. she’rning muallifi kim? – – she’rning muallifi muhammad yusuf. multimedia 2-ilova. â«oilaâ» mavzusidagi rasmda buva, buvi, ota, ona, qiz va o‘g‘il farzandlar tasvirlangan. o‘qituvchi tomonidan beriladigan quyidagi savollar yordamida oila a’zolarining nomi ketma-ketlikda aytiladi. savol: bu kim? (ota). shunda ota rasmi ekranda kattalashtirilib ko‘rsatiladi va rasm ostida ota so‘zi hosil bo‘ladi. o‘quvchilar bu so‘zni o‘qiydilar. 1-mashqda keltirilgan so‘zlar darslikdan o‘quvchilarga o‘qitiladi va o‘qitish jarayonida savollar yordamida so‘zdagi tovush va harflar soni aniqlanadi. [image: image1.png] ona va opa so‘zlari hosil bo‘lishi, bola so‘zida b undoshi x undoshi bilan o‘zgartirilganda xola so‘zi hosil bo‘lishi, buva so‘zidagi a unlisi i unlisi bilan al- mashtirilganda buvi so‘zi hosil bo‘lishi ko‘rsatib o‘tiladi. bu so‘zlar …
4 / 157
rish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadlar: a)ta’limiy maqsad: o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish, og‘zaki nutqni yozma nutqda ifodalay olishlarini tekshirish; b)tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni tabiatdagi o‘zgarishlarni kuzatishga o‘rgatish va ahillik, inoqlik xislatlarini tarkib toptirish; d) rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning chiroyli va savodli yozishlarini nazorat qilish. . tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga oid kompetensiyalar:adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish, o’qish, fikrni yozma bayon qilish.) hikmatli gap, hikoya, she’r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali to’g’ri o’qiy oladi. darsning texnologik xaritasi t|r dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni bajariladigan ish shakli ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism o’quvchilarni darsga tayyorlash. navbatchi axboroti. suhbat. 3 daqiqa 2 o’tilgan mavzuni takrorlash o’tilgan mavzuni takrorlash. …
5 / 157
qilish. ii.o‘tilgan mavzuni mustahkamlash. uy vazifasi 2-mashq shartiga ko‘ra tekshirladi. –so‘zlarning ma’nosini farqlashga xizmat qilayotgan tovushni ayting. uyga vazifa so‘ralayotganda so‘zlarning adabiy-orfoepik talaffuzi ustida ham ishlanadi: bahor, baho so‘zlarining birinchi bo‘g‘inidagi a tovushini a deb talaffuz qilish to‘g‘ri talaffuz sanalishi, h tovush-harfi imlosi suhbat asosida qayd etiladi. quyidagi savollardan foydalanib darslikdagi qoida o‘quvchilarning javob- lari asosida keltirib chiqariladi: –tovushlar yozuvda nimalar bilan ifodalanadi? harflar bilan. â· harflarni biz nima qilamiz? – yozamiz. – o‘zbek yozuvida nechta harf bor? – 29 ta. tovushlar harflar bilan ifodalanadi. harflarni yozamiz, ko‘ramiz va o‘qiymiz. o‘zbek yozuvida 29 ta harf bor. iii. yangi mavzu ustida ishlash. darslikda berilgan 3-mashqdagi rasm asosida multfilm namoyish etiladi. unda qish fasli tasvirlangan. daraxtlar, dalalar qor bilan qoplangan. bolalar qishki kiyimda qishki o‘yinlar o‘ynayapti. namoyish tugagach, darslikdagi rasmga aylanadi. [image: image4.png] namoyish tugagach, quyidagi savollar beriladi: –rasmda qaysi fasl tasvirlangan? – qish fasli. –qishda tabiatda qanday o‘zgarishlar bo‘ladi? – havo …
6 / 157
zadi. har bir o‘quvchi daf- tarlariga o‘zi tuzgan javoblarni yozadi. o‘quvchilarning savollarga bergan javoblaridan ba’zilari namuna uchun o‘qitiladi. dam olish daqiqasi. iv. yangi mavzuni mustahkamlash. tovush va harf bo’yicha qoida o’qitiladi va yod oldiriladi. [image: image5.png] v. darsni yakunlash va uyga vazifa berish . o‘quvchilar darsdagi ishtirokiga ko‘ra rag‘batlant irilib, baholanadi hamda daftarlar tekshirish uchun yig‘ib olinadi. 4-mashq sharti tushuntiriladi, multimedia ilova namoyish etiladi. mashqda berilgan rasmdagi narsalar nomi yoziladi, tovushlar va harflar soni, qaysi tovushlar so‘z ma’nosini o‘zgartirishi aniqlanadi: anjir – zanjir qayiq – ayiq [image: image6.png] ko’rildi: o’ibdo’ 3-dars mavzu: tovush va harflar. 5-6 - mashqlar mavzuga oid tayanch tushunchalar:tovush, harf. soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi: og’zaki nutqni yozma nutqda ifodalay olish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 157 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"1-sinf ona tili (konspekt) (2)" haqida

1-dars mavzu: ona tili haqida suhbat. mavzuga oid tayanch tushunchalar:vatan, ona, til, nutq. soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi: ona tiliga bo’lgan mehrni o’rgatadi. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadlar: ta’limiy: ona tili, ona tili predmeti haqida ma’lumot berish, nutq, o‘zaki va yozma nutq haqidagi bi...

Bu fayl DOC formatida 157 sahifadan iborat (37,9 MB). "1-sinf ona tili (konspekt) (2)"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 1-sinf ona tili (konspekt) (2) DOC 157 sahifa Bepul yuklash Telegram