1_sinf_tabiiy_fanscience_konspekt_yangi_2021_2022_yillik_konspekt

DOC 15 стр. 8,6 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,6 МБ

Тип файла DOC

Страницы 15

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

[image: image11.jpg][image: image12.png] ____________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 1-sinflar uchun tabiiy [image: image13.png] fanidan yillik dars ishlanmalari 2021-2022-o’quv yili 1-sinflar tabiiy fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan yillik taqvim rejasi t/r mavzular soat 1 men izlanuvchiman! 1 2 amaliy mashg‘ulot: jonli va jonsiz tabiat nima? 1 3 tirik organizmlar 1 4 o‘simlikning yashashi uchun nimalar zarur? 1 5 o‘simliklaming xilma-xilligi 1 6 amaliy mashg‘ulot: o‘simliklaming tuzilishi 1 7 loyiha ishi. o‘simliklami ekish va parvarishlash 1 8 hayvonlarning yashashi uchun nimalar zarur? 1 9 amaliy mashg‘ulot: hayvonlarning xilmaxilligi 1 10 hayvonlarning rivojlanishi 1 11 amaliy mashg‘ulot: hayvonlarning ahamiyatini o‘rganamiz 1 12 ob-havo nima? 1 13 amaliy mashg‘ulot: havo haroratini o‘lchash 1 14 yog‘in turlari 1 15 kuz 1 16 qish 1 17 bahor 1 18 yoz 1 19 amaliy mashg‘ulot: yil fasllarini farqlash va o‘zgarishlarni tasvirlash 1 20 o‘rmon 1 21 cho‘l …

2 / 15

r, hodisa va jarayonlarning o‘ziga xos xususiyatlarini biladi, tasavvur qiladi va mohiyatini tushunadi; kundalik hayotda kuzatadigan tabiiy hodisa va jarayonlarni tabiiy fanlarga oid atamalar, tushunchalar hamda umumiy qonuniyatlarni olgan bilim, ko‘nikma va malakalariga tayanib tushuntiradi, amalda qo‘llaydi; amaliy kompetensiya: tabiiy fanlardan egallagan bilim, ko‘nikma va malakalaridan shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida vujudga keladigan muammolarni hal etishda qo‘llay oladi;tabiiy fanlarga oid tadqiqotlarni amalga oshirish usullaridan foydalanadi; hodisalarni kuzatadi, taqdimotlar, tajribalar o‘tkazadi va zaruriy kattaliklarni asboblar (sekundomer, tarozi, o‘lchov tasmasi, termometr va h.k) yordamida o‘lchaydi, hisoblash ishlarini bajaradi; turli jihozlarni ishlatishda xavfsizlik qoidalariga rioya qiladi va oqilona foydalanadi; turmush sharoiti va yashash hududining tabiiy rivojlanishiga amaliy ko‘nikmalarini safarbar etadi; dars turi:yangi bilim beruvchi dars jihozi: ko‘rgazma,mehnat qurollari,slaydlar dars tipi: aralash,savol-javob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni …

3 / 15

sni yakunlash:dars yakunida , darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish , darsni yakunlash . vi . uyga vazifa : sezgi a’zolari haqida ma’lumotlar yig’ish o`ibdo`:______________________________ sana: _____________ mavzu: amaliy mashg‘ulot: jonli va jonsiz tabiat nima? maqsad ta’limiy: o’quvchilarning tabiatdagi narsa va hodisalar haqidagi tasavvurini boyitish. atrofdagi o’simlik va hayvonot dunyosi bilan tanishtirish. tarbiyaviy: ona tabiatga mehr-muhabbatini oshirish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni so’z boyligini o’stirish. uning og’zaki nutqini o’stirish. ilmiy xabardorlik kompetensiyasi: nazariy bilimlar asosida turli tabiiy obyektlar, hodisa va jarayonlarning o‘ziga xos xususiyatlarini biladi, tasavvur qiladi va mohiyatini tushunadi; kundalik hayotda kuzatadigan tabiiy hodisa va jarayonlarni tabiiy fanlarga oid atamalar, tushunchalar hamda umumiy qonuniyatlarni olgan bilim, ko‘nikma va malakalariga tayanib tushuntiradi, amalda qo‘llaydi; amaliy kompetensiya: tabiiy fanlardan egallagan bilim, ko‘nikma va malakalaridan shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida vujudga keladigan muammolarni hal etishda qo‘llay oladi;tabiiy fanlarga oid tadqiqotlarni amalga oshirish usullaridan foydalanadi; hodisalarni kuzatadi, taqdimotlar, tajribalar o‘tkazadi va zaruriy kattaliklarni asboblar (sekundomer, tarozi, o‘lchov …

4 / 15

kiliy qism. 1.o’quvchilar bilan 2.salomlashish . 3.davomatni aniqlash . ii .o’tgan mavzuni mustahkamlash: o’tgan mavzu yuzasidan savol javob orqali guruhlar bilan ishlab mavzu haqidagi fikrlar va umumiy hulosalar mustahkamlanadi. o’quvchilarni qiziqtirgan mavzuga doir qo’shimcha savollarga javob beriladi. iii. yangi mavzu bayoni. [image: image3.png] qush va pufakda qanday o‘zgarish sodir bo‘ldi? [image: image4.png] [image: image5.png] bizga kerak bajarish tartibi [image: image6.png] 1.qisqich yordamida chuvalchangni qog‘ozga qo‘ying. 2. lupa yordamida chuvalchangni kuzating. 3 .toshni joyidan siljiting. iv .yangi mavzuni mustahkamlash .o’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarni savollariga javob beriladi ularga tabiat va tabiat hodisalari haqida olayotgan bilimlari va tushunchalari haqida so’ralib bir birlari bilan tasurotlarini o’rtoqlashadilar jonsiz jism va tirik organizmlarning harakatlanishida qanday farq bor? v. o’quvchilarni rag’batlantirish darsni yakunlash:dars yakunida , darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish , darsni yakunlash . vi . uyga vazifa : jonli va jonsiz tabiat farqini o’rganish o`ibdo`:______________________________ sana: _____________ mavzu: tirik organizmlar maqsad ta’limiy: o’quvchilarning tabiatdagi narsa va …

5 / 15

ijtimoiy faoliyatlarida vujudga keladigan muammolarni hal etishda qo‘llay oladi;tabiiy fanlarga oid tadqiqotlarni amalga oshirish usullaridan foydalanadi; hodisalarni kuzatadi, taqdimotlar, tajribalar o‘tkazadi va zaruriy kattaliklarni asboblar (sekundomer, tarozi, o‘lchov tasmasi, termometr va h.k) yordamida o‘lchaydi, hisoblash ishlarini bajaradi; turli jihozlarni ishlatishda xavfsizlik qoidalariga rioya qiladi va oqilona foydalanadi; turmush sharoiti va yashash hududining tabiiy rivojlanishiga amaliy ko‘nikmalarini safarbar etadi; dars turi:yangi bilim beruvchi dars jihozi: ko‘rgazma,mehnat qurollari,slaydlar dars tipi: aralash,savol-javob darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism. 1.o’quvchilar bilan 2.salomlashish . 3.davomatni aniqlash . ii .o’tgan mavzuni mustahkamlash: o’tgan mavzu yuzasidan savol javob orqali guruhlar bilan ishlab mavzu haqidagi fikrlar va umumiy hulosalar mustahkamlanadi. o’quvchilarni qiziqtirgan mavzuga doir qo’shimcha savollarga javob beriladi. jonsiz …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1_sinf_tabiiy_fanscience_konspekt_yangi_2021_2022_yillik_konspekt"

[image: image11.jpg][image: image12.png] ____________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 1-sinflar uchun tabiiy [image: image13.png] fanidan yillik dars ishlanmalari 2021-2022-o’quv yili 1-sinflar tabiiy fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan yillik taqvim rejasi t/r mavzular soat 1 men izlanuvchiman! 1 2 amaliy mashg‘ulot: jonli va jonsiz tabiat nima? 1 3 tirik organizmlar 1 4 o‘simlikning yashashi uchun nimalar zarur? 1 5 o‘simliklaming xilma-xilligi 1 6 amaliy mashg‘ulot: o‘simliklaming tuzilishi 1 7 loyiha ishi. o‘simliklami ekish va parvarishlash 1 8 hayvonlarning yashashi uchun nimalar zarur? 1 9 amaliy mashg‘ulot: hayvonlarning xilmaxilligi 1 10 hayvon...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOC (8,6 МБ). Чтобы скачать "1_sinf_tabiiy_fanscience_konspekt_yangi_2021_2022_yillik_konspekt", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1_sinf_tabiiy_fanscience_konspe… DOC 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram