dadaxo'jayeva nilufar litr 1 mat litr

DOC 13 стр. 13,1 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 13,1 МБ

Тип файла DOC

Страницы 13

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

[image: image17.png] o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyat xalq ta’limi boshqarmasi yangiqo’rg’on tumani xalq ta’limi bo‘limiga qarashli 21-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi dadaxo’jayeva nilufarning matematika fanidan bir soatlik ochiq [image: image18.png] [image: image19.png] ushbu dars ishlanmasi namangan viloyati yangiqo’rg’on tumani xalq ta'limi bo‘limiga qarashli 21-umumiy o‘rta ta'lim maktabining boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi dadaxo’jayeva nilufar tomonidan tayyorlangan. muallif: dadaxo’jayeva nilufar – namangan viloyati yangiqo’rg’on tumani xalq ta'limi bo‘limiga qarashli 21-umumiy o‘rta ta'lim maktabining boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi. muharrir: -namangan viloyati yangiqo’rg’on tumani xalq ta'limi bo‘limi boshlang‘ich ta'lim uslubchisi taqrizchi: q.jo’raboyev – yangiqo’rg’on tumani 21-umumiy o‘rta ta'lim maktabining boshlang‘ich sinflar ilmiy bo‘lim mudiri. mazkur dars ishlanmasi namangan viloyati yangiqorg’on tumani xalq ta'limi bo‘limining 20___- yil ______________ oyidagi __-sonli qarori bilan ommalashtirish bo‘yicha ilmiy kengashga tavsiya etilgan. mavzu; sig`im o`lchov birligi. litr darsning texnologik xaritasi mavzu: sig`im o`lchov birligi. litr mavzuga oid tayanch tushunchalar: sig`im o`lchov birliklari, litr, 1 l li, …

2 / 13

litrli bankalar, stakan, chelak nazorat: uy vazifasini tekshirish, og`zaki so`rov, doskada va mustaqil ravishda misol-masalalar yechish baholash: uy vazifasining bajarilishi, mustaqil misol-masalalarni yechishiga qarab o`quvchilar 5 ballik tizimda baholanadi darsning maqsadlari ta’limiy: o`quvchilarda litr haqida bilim, ko`nikma va malakalarni shakllantirish, misol-masalalar orqali sig`im o`lchov birligi – litrni yanada mukammal tushuntirish tarbiyaviy: vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash, suvni tejashga, tabiatni asrashga, mehnatsevar bo`lishga undash rivojlantiruvchi: og`zaki hisoblash, mantiqiy fikrlash malakalarini, matematik qobilyatlarini rivojlantirish kutilayotgan natijalar sig`im o`lchov birliklari: litr haqidagi tushunchaga ega bo`ladilar, kattaliklar o`lchov birliklari (massa, uzunlik, sig`im) haqida tushunchaga ega bo`ladilar, ularni bir-biridan farqlay oladilar, misollarni yechish, masalalarga qisqa shart tuzish va yechishni o`rganadilar kelgusi rejalar darsda olgan bilimlarini kundalik hayotda qo`llay olishiga erishish, mavzu yuzasidan to`liq tushunchaga ega bo`lish, mustaqil ravishda misol-masalalar yechish va yechimning to`g`ri ekanligini asoslash, o`z fikrini erkin aytish, mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga harakat qilish fan: matematika sinf : 1-sinf mavzu: sig‘im o‘lchov birligi: litr 1- 6 …

3 / 13

ish; so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; tk2 matematikaga oid multimedia ilovalarini ko`rib tushuna olish va mazmunini so`zlab berish fk1:sonlarni qo‘shish va ayirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100 ichida sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi; nomli kattaliklar ( uzunlik, massa, sig`im)ni o`qiy oladi va yoza oladi. fk2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni o‘quv va kundalik vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi; darsning turi: yangi bilim beruvchi darsning jihozlanishi: a) 1-sinf «matematika» darsligi, tarqatma materiallar; b) bankalar, stakan, bidon, rangli rasmlar, jadvallar; darsning borishi: i. tashkiliy qism: (6 minut) o`quvchilar bilan salomlashiladi. o`qituvchi: assalom, o`quvchim mustaqil yurt bolasi, bilim olmasliginga yo`qdir bahonang. senga bag`ishlayman har bir sabog`im, har bir so`zim ma’nosin kerak bilmog`ing. o`qituvchi - hozir darsimiz qanaqa dars? hamma: matematika – fanlar ichra shoh, uning sirlaridan bo`lamiz ogoh. o`qituvchi: barakalla! hamma darsga tayyormi? hamma: sabog`ingiz puxta bilib …

4 / 13

chimiz a’lochi o’quvchimiz sardorlar she’rlarini aytishadi. [image: image1.jpg] 1-guruh: “chaqqonlar” biz bo`lamiz birinchi, qani yetib ko`ring-chi. dars qilganmiz hamma vaqt, bizga bo`lar baland taxt. [image: image20.jpg]2- guruh: “bilimdonlar” biz ham ortda qolmaymiz, so`nggi o`rin bo`lmaymiz. chiqing, maydon kutmasin, qimmatli vaqt o`tmasin. 3-guruh: “zukkolar” bizni chetga surmangiz, bellashishdan qo`qrmangiz. kamtarga kamol derlar, haddingizdan oshmangiz. o’qituvchi: barakalla, har bir guruh “oltin qoidalar”ga amal qilib darsga faol qatnashishi kerak “oltin qoidalar”ni eslab olaylik. o’ng qo’l qoidasi aniq javob o`zaro hurmat vaqtdan unumli foydalanish faollik intizom darsimiz davomida qaysi guruh eng faol ishtirok etsa, o’sha guruh “eng bilimdon guruh” nominini qo`lga kiritadi. ii.o'tilgan mavzuni so`rash: (7 minut) · o`tgan darsimizda qaysi mavzuni o`rgangan edik? - uyga vazifa 102-betdagi 10-masala [image: image2.emf]uy ishi 10-misol 1.70 va 30 sonlarining yig’indisini toping 2.86 sonini 60 ta kamaytiring 3.27 va 7 sonlarining ayirmasini toping 4.49 va 10 sonlarining yig’indisini toping 5. 30 va 30 sonlarining ayirmasini toping 6.57 …

5 / 13

nadi. [image: image4.emf]test savollari  uzunlik o`lchov birligini ko`rsating  *a) santimetr b) kilogramm d) litr  2. to`g`ri burchakdan kichik bo`lgan burchak qanday burchak bo`ladi?  a) to`g`ri burchak *b) o`tkir burchak d) o`tmas burchak  3. massa o`lchov birligini ko`rsating  a) santimetr b) litr *d) kilogramm iii. yangi mavzuni bayoni. (20 minut) sana yoziladi. 5-fevral o`qituvchi: sanaga qarab nimalar deyishimiz mumkin? - 1 va 5dan hosil bo`lgan son, 1 xonali son, toq son, 5 ta birlik son mavzu: sig`im o`lchov birligi: litr suyuqliklar litrda o`lchanishi, buning uchun bankalardan maxsus idishlardan foydalaniladi. 1 litrli, 2 litrli, 3litrli bankalar, stakan orqali amaliy ishlar ko`rsatiladi 1 – masala og`zaki bajariladi, sharti o`qiladi va amaliy ko`rsatiladi bir litrli, uch litrli, besh litrli bankaga necha stakan suv sig‘ishini o‘lchab ko‘rsatiladi. o`quvchilarni mustaqil ishlashga o`rgatish. [image: image5.emf]litr-suyuqlik o’lchov birligi litr-o’lchov birligi [image: image6.emf]1-masala matematik diktant 1. 50 bilan 2 ning yig`indisi 50+2=52 2. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "dadaxo'jayeva nilufar litr 1 mat litr"

[image: image17.png] o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyat xalq ta’limi boshqarmasi yangiqo’rg’on tumani xalq ta’limi bo‘limiga qarashli 21-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi dadaxo’jayeva nilufarning matematika fanidan bir soatlik ochiq [image: image18.png] [image: image19.png] ushbu dars ishlanmasi namangan viloyati yangiqo’rg’on tumani xalq ta'limi bo‘limiga qarashli 21-umumiy o‘rta ta'lim maktabining boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi dadaxo’jayeva nilufar tomonidan tayyorlangan. muallif: dadaxo’jayeva nilufar – namangan viloyati yangiqo’rg’on tumani xalq ta'limi bo‘limiga qarashli 21-umumiy o‘rta ta'lim maktabining boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi. muharrir: -namangan viloyati yangiqo’rg’on tumani xalq ta'limi bo‘limi boshlang‘ich ta'...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOC (13,1 МБ). Чтобы скачать "dadaxo'jayeva nilufar litr 1 mat litr", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: dadaxo'jayeva nilufar litr 1 ma… DOC 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram