1-sinf_oto's_1-chorak_(3-qism)_o'q

PDF 24 sahifa 37,8 MB Bepul yuklash

24 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 37,8 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 24

Yangilangan Iyn 2026

Sahifa ko'rinishi (6 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 24

7-hafta 1-dars xobbi va sport mening sevimli mashgâulotim kirish dars maqsadi: badiiy matnni oâqib tushunish koânikmasini rivojlantirish. nutq tovushlariï¿½ 3 daqiqa m-oâ: oâquvchilar bilan oâtgan darslarda oâtilgan tovush, harf va boâgâinlarni takrorlang. harflarni doskaga yozib, birgalikda oâqing va misollar ayting. masalan, k â ka â kalit, r â ra â marra. m: oâquvchilar eâtiborini yangi harf va nutq tovushlari boâlimidagi rasmlarga qarating. birgalikda ular ifodalaydigan soâzlarni toping. oâ: soâzlar qanday tovush bilan boshlanayotganini aytishadi (/oâ/ tovushi bilan). qoâshimcha misollar aytadilar. m: /oâ/ tovushi bilan boshlanadigan va /oâ/ tovushi bilan boshlanmaydigan soâzlarga misol keltiring. soâzlarni aytishdan oldin oâquvchilarga koârsatma bering: agar soâz /oâ/ tovushi bilan boshlansa, qarsak chalasizlar, /oâ/ tovushi bilan boshlanmasa, qarsak chalmaysizlar. m-oâ: mashqni birgalikda bir marta bajarib koâring. bir-ikki oâquvchiga mashqni bajarishga imkon bering. m-oâ: mashqni butun sinf bilan birgalikda davom ettiring. harflarï¿½ 5 daqiqa m: oâquvchilarni âoâ oââ harfining bosma va yozma, bosh va kichik shakli bilan …

2 / 24

gâinlarini tuzing. kitobdagi soâzlarni oâqib, ularda nechta harf, nechta boâgâin, unli va undosh tovushlar borligini oâquvchilar bilan birga aniqlang. masalan, oâlka â bitta soâz, ikki boâgâin, ikkita unli va ikkita undosh tovush bor. shu soâzlarni bilasizmi? ï¿½ 5 daqiqa 1) koâlâ 2) moâl m: oâquvchilarga matn oâqishingizni va bu matnda turli soâzlar uchrashini ayting. bugungi yangi soâzlar bilan tanishtiring. oâquvchilar soâzlarni takrorlaydilar. savol-javob oâtkazing. 1. koâl nima ekanini bilasizmi? 2. moâl soâzini qanday holatlarda ishlatamiz? birgalikda misollar keltiring. masalan, koâl rasmini koârdim. dalada hosil moâl. oâ: misollar tuzadilar. oâqiymiz â oârganamiz ï¿½ 15 daqiqa m: rasmda nima tasvirlangani va matn mazmuni qanday boâlishi mumkinligini soârang. m-oâ: rasmni tasvirlab, matn nima haqida ekanini taxmin qiladilar. oâ: matnni juft-juft boâlib bir-biriga oâqib berishadi. mana katta koâl. koâl koâm-koâk. bolalar choâmilishyapti. â oâktam, ehtiyot boâl. koâl atrofida oât moâl.â toâlan, oâtni oâr. mana, endi ayting-chiâ¦ ï¿½ 10 daqiqa m: baâzi savollarning javoblari matnda …

3 / 24

sevimli mashgâulotim oâqituvchi oâqib berishi dars maqsadi: badiiy matnni tinglab tushunish koânikmasini rivojlantirish. ogâzaki nutqï¿½ 5 daqiqa sevimli mashgâulot deganda nimani tushunasiz? m-oâ: oâquvchilarga bugun âmening sevimli mashgâulotimâ mavzusida suhbatlashishingizni ayting va savol-javob oâtkazing. oâ: oâquvchilar oâz sevimli mashgâulotlari haqida qisqacha maâlumot berishadi. m: oâquvchilarni juftliklarga boâling. bir-birlari bilan savol-javob qilishlarini ayting. oâquvchilardan biri bilan namuna koârsating. oâquvchilar suhbatini kuzating va yordam bering. shu soâzlarni bilasizmi? ï¿½ 5 daqiqa 1) sogâlomlikâ 2) gasht qilmoq m: oâquvchilarga yangi soâzlarning maânosini tushuntirib bering. matn uchun keltirilgan rasmdan foydalaning. m-oâ: yangi soâzlar ishtirokida 1-2 ta gap tuzing. âsogâlomâ soâziga zid maânoli soâzlar toping. m: ikkinchi soâzning sodda, tushunarli tavsifini bering va oâquvchilardan ularni takrorlashlarini soârang. 1) sogâlomlik â kasal boâlmaslik, faol boâlish, boshqalarga muhtoj boâlmay harakat qilish 2) gasht qilmoq â sevimli mashgâuloti bilan shugâullanib, maza qilmoq tinglash vaqtiï¿½ 15 daqiqa m: sarlavhani oâqing. rasmda nima tasvirlangani va sheâr mazmuni qanday boâlishi mumkinligini …

4 / 24

terlagaymiz â chidagaymiz. sogâlomlikka intilamiz, maza qilib mashq qilamiz. poâlat moâmin mana, endi ayting-chi...ï¿½ 10 daqiqa m: oâquvchilarga quyidagi savollarni bering. ularning javobini qayerdan (sheârdanmi yoki hayotiy tajribaga asoslanib) topish kerakligi haqida soârang. zarur boâlganda izoh bering. 1. aka-uka har kuni kunning qaysi vaqtida mashq qilar ekan? 2. ular mashqlarni qanday holatlarda qilisharkan? 3. aka-ukalarga yana qanday mashqlar bajarishni tavsiya qilardingiz? chiroyli yozamiz ï¿½ 8 daqiqa m: kichik âoââ harfining unsurlarini doskaga yozing. yozma va bosma shakllarini taqqoslang. boshqa harflar bilan bogâlanishini tushuntiring. oâ: dars uchun berilgan va âyozishâ sahifasida berilgan namunalarni yozadilar. 3-hafta7-hafta 2-dars mening sevimli mashgâulotim ï¿½t ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ ï¿½ï¿½ï¿½ ï¿½ï¿½ï¿½i. o o o xobbi va sport56 ona tili va oâqish savodxonligi 1 51ona tili va oâqish savodxonligi 1. oâqituvchilar uchun qoâllanma 3-hafta7-hafta 3-darsmening sevimli mashgâulotim ï¿½ï¿½oâoâ oâ r oâ r k oâ oâ k toâ roâ boâ moâ koâ koâk toârt toân-ka roâ-mol boâ-ri moâ-ri koâ-kat koâ-mir koâk-lam …

5 / 24

â toânka. m: oâquvchilar eâtiborini harf va nutq tovushlari boâlimidagi rasmlarga qarating. birgalikda ular ifodalaydigan soâzlarni toping. oâ: soâzlar qanday tovush bilan boshlanayotganini aytishadi (/oâ/ tovushi bilan). m: /oâ/ tovushi unli tovush ekanini tushuntiring. oâpkadan chiqayotgan havo ogâiz boâshligâida toâsiqlarga uchramasa, unli tovush hosil boâladi. m: /oâ/ tovushi bilan boshlanadigan va /oâ/ tovushi bilan boshlanmaydigan soâzlarga misol keltiring. soâzlarni aytishdan oldin oâquvchilarga koârsatma bering: agar soâz /oâ/ tovushi bilan boshlansa, qarsak chalasizlar, /oâ/ tovushi bilan boshlanmasa, qarsak chalmaysizlar. m-oâ: mashqni birgalikda bir marta bajarib koâring. masalan, oârdak (qarsak chaladilar), qalam (qarsak chalmaydilar). m-oâ: mashqni butun sinf bilan birgalikda davom ettiring. m: âoâ harfini topingâ oâyinini oâtkazing. darslikdagi birdan oângacha boâlgan raqamlar nomini ayting va ularda /oâ/ tovushi boâlgan raqamlarni doira ichiga olishlarini ayting. harflarï¿½ 5 daqiqa m: oâquvchilardan âoââ bosh harfining yozilishini havoda koârsatib berishlarini soârang va harfni har safar havoda koârsatayotganda, /oâ/ tovushini ham talaffuz qilishlarini ayting. m-oâ: âdavom …

6 / 24

-oâ: kirish darsidagi matnni qayta oâqib berishadi. oâ: matnni juft-juft boâlib bir-biriga oâqib berishadi. 52 ona tili va oâqish savodxonligi 1. oâqituvchilar uchun qoâllanma 3-hafta mening sevimli mashgâulotim 7-hafta 4-dars ï¿½ ï¿½ ï¿½ ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½m ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½n - ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½. xobbi va sport58 ona tili va oâqish savodxonligi 1 7-hafta 4-dars xobbi va sport mening sevimli mashgâulotim oâqituvchi oâqib berishi dars maqsadi: badiiy matnni tinglab tushunish koânikmasini rivojlantirish. ogâzaki nutqï¿½ 5 daqiqa oâzingiz yoqtirgan sport yoki sanâat turi haqida gapirib bera olasizmi? m: oâquvchilar eâtiborini darslikdagi rasmga qarating. rasmni tasvirlab berishlarini ayting. ulardan nimalarga qiziqishlari haqida soârang. oâ: taxminiy javoblarini aytadilar. m: oâquvchilarga vaqtni samarali oâtkazish haqida soâzlab bering. imkon darajasida sinfdagi hamma oâquvchilarni qamrab olishga harakat qiling. shu soâzlarni bilasizmi? ï¿½ 5 daqiqa 1) bexosdanâ 2) apil-tapil m: oâquvchilarga matn oâqishingiz va bu matnda turli soâzlar uchrashini ayting. oâquvchilar soâzlarni takrorlaydilar. birgalikda oâqishingizni ayting. masalan, 1) bexosdan â kutilmaganda 2) apil-tapil …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 24 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"1-sinf_oto's_1-chorak_(3-qism)_o'q" haqida

7-hafta 1-dars xobbi va sport mening sevimli mashgâulotim kirish dars maqsadi: badiiy matnni oâqib tushunish koânikmasini rivojlantirish. nutq tovushlariï¿½ 3 daqiqa m-oâ: oâquvchilar bilan oâtgan darslarda oâtilgan tovush, harf va boâgâinlarni takrorlang. harflarni doskaga yozib, birgalikda oâqing va misollar ayting. masalan, k â ka â kalit, r â ra â marra. m: oâquvchilar eâtiborini yangi harf va nutq tovushlari boâlimidagi rasmlarga qarating. birgalikda ular ifodalaydigan soâzlarni toping. oâ: soâzlar qanday tovush bilan boshlanayotganini aytishadi (/oâ/ tovushi bilan). qoâshimcha misollar aytadilar. m: /oâ/ tovushi bilan boshlanadigan va /oâ/ tovushi bilan boshlanmaydigan soâzlarga misol keltiring. soâzlarni aytishdan oldin oâquvchil...

Bu fayl PDF formatida 24 sahifadan iborat (37,8 MB). "1-sinf_oto's_1-chorak_(3-qism)_o'q"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 1-sinf_oto's_1-chorak_(3-qism)_… PDF 24 sahifa Bepul yuklash Telegram