7-alg dars ishl

DOCX 175 стр. 27,8 МБ Бесплатная загрузка

175 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 27,8 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 175

Обновлено Июн 2026

Предварительный просмотр (6 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 175

sana: _________ sinf: 7-sinf fan: algebra mavzu: takrorlash. maqsad: a) taâlimiy: oâquvchilarga 5-6-sinflarda oâtilganlarni puxta takrorlatish orqali bilim, malaka va koânikma hosil qilish; b) tarbiyaviy: oâquvchilarni oâzaro hurmat ruhida tarbiyalash; c) rivojlantiruvchi: oâquvchilar bilimini rivojlantirish, koânikma va malakasini oâstirish, dunyoqarashi va fikrlash qobiliyatini rivojlantirish. dars turi: takrorlash. dars uslubi : savol- javob dars jihozi: koârgazma, darslik, tarqatmalar. i. tashkiliy qism. salomlashish. navbatchi oâquvchining oâquvchilar davomati, ob-havo, oâquvchilarning darsga tayyorligi toâgârisidagi axborotini tinglash. ii. oâtilgan mavzuni soârash uyga vazifalarni tekshirish. matematik razminka: 1)bola oândan oânni olib tashladi va yana oân hosil boâldi. buni qanday bajardi? javob: qoâlqoplarini yechish. 2) bitta tarelkada 4ta konfet bor.bu konfetlarni 4oâquvchiga bittadan bering va tarelkada bitta konfet qolsin. 3) tovuq bir oyogâi bilan turgan vaqtida 1 kg keladi. agar tovuq ikkala oyogâi bilan tursa, necha kg keladi? j: 1kg. 4)3ta ot 30 km masofaga chopib bordi. har bir ot necha kmdan chopdi? j: 30km. 5) ikki …

2 / 175

(km). j: 42 km. yechish: 32:8=4 ; 4*100=400(km) ; 32:10=3,2 ; 3,2*100=320(km). j: matizga 400 km, jiguliga 320 kmga yetadi. yechish: 1) 100-20=80%=0,8 ; 100-25=75%=0,75 ; 0,8*0,75=0,6= 60%. 100-60=40%. j: 40% ga kam. 2) 100+20=120%=1,2 ; 100+25=125%=1,25 ; 1,2*1,25=1,5= 150% ; 150-100=50%. j: 50%ga oshgan. yechish: 100+24=124%=1,24 ; 7812:1,24=6300(soâm) ; 10800-6300=4500(soâm); 7812+4500=12312(soâm) ; 1231200:10800=114%. j: 14%. iv. mustahkamlash. yechish: 1) (-120): 20-3=-9; 2) -300+68+30= -202; 3) 5,625- 20,16- 24= -38,535. yechish: 1) 5x= -10 2) âx=0,5 3) -2,2x= -5,5 4) 1x= - x= -2. x= -0,5 x=2,5 x= - 1. v. baholash. darsda faol qatnashgan oâquvchilarni baholash. vi. uyga vazifa. â19-21- misollarni yechish. sana: sinf: 7-sinf fan: algebra mavzu: takrorlash. maqsad: a) taâlimiy: oâquvchilarga 5-6-sinflarda oâtilganlarni puxta takrorlatish orqali bilim, malaka va koânikma hosil qilish; b) tarbiyaviy: oâquvchilarda kichik guruhlarda ishlash koânikmasini hosil qilish; c) rivojlantiruvchi: oâquvchilar bilimini rivojlantirish, koânikma va malakasini oâstirish, fikrlash qobiliyatini rivojlantirish. dars turi: bilimlarni mustahkamlash. …

3 / 175

adan bering va tarelkada bitta konfet qolsin. 3) tovuq bir oyogâi bilan turgan vaqtida 1 kg keladi. agar tovuq ikkala oyogâi bilan tursa, necha kg keladi? j: 1kg. 4)3ta ot 30 km masofaga chopib bordi. har bir ot necha kmdan chopdi? j: 30km. 5) ikki ota va ikki oâgâil 3 ta olma yedilar. ularning har biri nechtadan olma yedi? j:1tadan. toâgârisini top: doskada sariq rangdagi yelimli kartochkalarda bir necha xil ifoda va sonlar yozib, yopishtirilgan. oâquvchilar bu ifodalarni quyidagi guruhlarga ajratishadi: sonlar, sonli ifodalar va harfiy ifodalar: 2x, m-n, 19,6 ; â¦ iii. yangi mavzuning bayoni yechish: 100+20=120%=1,2 ; 100+25=125%=1,25 ; 1,2*1,25=1,5=150% ; 150-100=50% . j: 50% ortgan. yechish: 100-10=90%=0,9 ; 100-20=80%=0,8 ; 0,9*0,8=0,72=72% ; 100-72=28% . j: 28% kamaygan. yechish: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ iv. mustahkamlash. kim chaqqon: ekub(56, 80) ; ekuk(35, 28) ; ekuk(108, 81) ; ekub(60, 64) yechish: 1) 5x= -10 2) âx=0,5 3) -2,2x= -5,5 4) 1x= - …

4 / 175

stirish, dunyoqarashi va fikrlash qobiliyatini rivojlantirish. dars turi: yangi bilim berish. dars uslubi : savol- javob dars jihozi: koârgazma, darslik, tarqatmalar. iv. tashkiliy qism. salomlashish. navbatchi oâquvchining oâquvchilar davomati, ob-havo, oâquvchilarning darsga tayyorligi toâgârisidagi axborotini tinglash. ii. oâtilgan mavzuni soârash uyga vazifalarni tekshirish. mustaqil ish: yechish: 1) 100-20=80%=0,8 ; 100-25=75%=0,75 ; 0,8*0,75=0,6= 60%. 100-60=40%. j: 40% ga kam. 2) 100+20=120%=1,2 ; 100+25=125%=1,25 ; 1,2*1,25=1,5= 150% ; 150-100=50%. j: 50%ga oshgan. toâgârisini top: doskada sariq rangdagi yelimli kartochkalarda bir necha xil ifoda va sonlar yozib, yopishtirilgan. oâquvchilar bu ifodalarni quyidagi guruhlarga ajratishadi: sonlar, sonli ifodalar va harfiy ifodalar: 2x, m-n, 19,6 ; â¦ v. yangi mavzuning bayoni iv. mustahkamlash. v. baholash. darsda faol qatnashgan oâquvchilarni baholash. vi. uyga vazifa. â3-4- misollarni yechish. sana: sinf: 7-sinf fan: algebra mavzu: algebraik ifodalar. talab va taklif. tadbirkorlik. maqsad: a) taâlimiy: oâquvchilarga algebraik ifodalar, ularning son qiymatlarini topish, tadbirkorlik, talab va taklif kabi iqtisodiy tushunchalarni …

5 / 175

2=â¦; 100: (-20)-13=â¦; 27:3-5,8=â¦; 150*5+152=â¦; 40*2-167=â¦; -5*(-10)+0,75=â¦; javoblari: 6,4; -18; 3,2; 902; -87; 50 iii. yangi mavzuning bayoni tadbirkorlik - iv. mustahkamlash. v. baholash. darsda faol qatnashgan oâquvchilarni baholash. vi. uyga vazifa. â14-15- misollarni yechish. yechish: 1) 3(x-y)= 3*(-0,37+0,42)=3*0,05=0,15 ; 2) 3*(-2,98+4,48)=3*1,5=4,5 ; 3) 3*()=3* = = ; sana: sinf: 7-sinf fan: algebra mavzu: misollar yechish. maqsad: a) taâlimiy: oâquvchilarga algebraik ifodalar, ularning son qiymatlarini topishni puxta oârgatish orqali bilim, malaka va koânikma hosil qilish; b) tarbiyaviy: oâquvchilarni oâzaro hurmat ruhida tarbiyalash; c) rivojlantiruvchi: oâquvchilarning koânikma va malakasini oâstirish, dunyoqarashi va fikrlash qobiliyatini rivojlantirish. dars turi: aralash dars. dars uslubi : savol- javob dars jihozi: koârgazma, darslik, tarqatmalar. i. tashkiliy qism. salomlashish. navbatchi oâquvchining oâquvchilar davomati, ob-havo, oâquvchilarning darsga tayyorligi toâgârisidagi axborotini tinglash. ii. oâtilgan mavzuni soârash uyga vazifalarni tekshirish. yechish: 1) (x+y)(x-y)= (-0,125+0,25)(-0,125-0,25)= 0,125*(-0,375)= - ; 2) (- )2- ()2 = 3) (0,15)2- (-0,75)2= 0,0225- 0,5625=0,54 ; mustaqil ish: …

6 / 175

juft va toq son formulalarini puxta oârgatish orqali bilim, malaka va koânikma hosil qilish; b) tarbiyaviy: oâquvchilarni oâzaro hurmat ruhida tarbiyalash; c) rivojlantiruvchi: oâquvchilarning koânikma va malakasini oâstirish, dunyoqarashi va fikrlash qobiliyatini rivojlantirish. dars turi: yangi bilim berish. dars uslubi : savol- javob dars jihozi: koârgazma, darslik, tarqatmalar. i. tashkiliy qism. salomlashish. navbatchi oâquvchining oâquvchilar davomati, ob-havo, oâquvchilarning darsga tayyorligi toâgârisidagi axborotini tinglash. ii. oâtilgan mavzuni soârash uyga vazifalarni tekshirish. mustaqil ish: yechish: p=200c+40a+60b ; p=200*9+40*21+60*4=1800+840+240=2880(soâm). j: 2880 soâm. yechish: 5 sutka= 5*24 soat=120soat=120*60min=7200min; 7200*26=187200(m3); m sutkada - 37440m(kub metr). iii.yangi mavzuning bayoni iv. mustahkamlash. v. baholash. darsda faol qatnashgan oâquvchilarni baholash. vi. uyga vazifa. â32-33-34-35- masalalarni yechish. 32. yechish: 50a (kg un). 33.yechish: 15a(ga). sana: sinf: 7-sinf fan: algebra mavzu: misollar yechish. maqsad: a) taâlimiy: oâquvchilarga algebraik tengliklar, juft va toq son formulalarini puxta oârgatish orqali bilim, malaka va koânikma hosil qilish; b) tarbiyaviy: oâquvchilarni oâzaro hurmat ruhida tarbiyalash; …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 175 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "7-alg dars ishl"

sana: _________ sinf: 7-sinf fan: algebra mavzu: takrorlash. maqsad: a) taâlimiy: oâquvchilarga 5-6-sinflarda oâtilganlarni puxta takrorlatish orqali bilim, malaka va koânikma hosil qilish; b) tarbiyaviy: oâquvchilarni oâzaro hurmat ruhida tarbiyalash; c) rivojlantiruvchi: oâquvchilar bilimini rivojlantirish, koânikma va malakasini oâstirish, dunyoqarashi va fikrlash qobiliyatini rivojlantirish. dars turi: takrorlash. dars uslubi : savol- javob dars jihozi: koârgazma, darslik, tarqatmalar. i. tashkiliy qism. salomlashish. navbatchi oâquvchining oâquvchilar davomati, ob-havo, oâquvchilarning darsga tayyorligi toâgârisidagi axborotini tinglash. ii. oâtilgan mavzuni soârash uyga vazifalarni tekshirish. matematik razminka: 1)bola oândan oânni olib tashladi...

Этот файл содержит 175 стр. в формате DOCX (27,8 МБ). Чтобы скачать "7-alg dars ishl", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 7-alg dars ishl DOCX 175 стр. Бесплатная загрузка Telegram