7-sinf-informatika

PDF 8 pages 287.6 KB Free download

8 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 287.6 KB

File type PDF

Pages 8

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 8

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi umumiy o‘rta ta’limning informatika va axborot texnologiyalari fanidan o‘quv dasturi 7-sinf toshkent-2018 o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2 uqtirish xati informatika va axborot texnologiyalari (informatika va at) – o‘sib kelayotgan avlodga axborotlar bilan ishlash texnologiyalari va ulardan foydalanish jarayonlarini puxta o‘zlashtirishni ta’minlashdan iborat. o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashi, mantiqiy tafakkur qila olish qobiliyati, aqliy rivojlanishi, o‘z-o‘zini anglash salohiyatini shakllanishi va o‘sishi ko‘p jihatdan axborot texnologiyalariga bog‘liqdir. inson o‘z hayotida shaxsiy, ijtimoiy-iqtisodiy va kasbiy munosabatlarga kirishishi, jamiyatda o‘z o‘rnini egallashi, duch keladigan muammolarning yechimini hal etishi, eng muhimi o‘z sohasi, kasbi bo‘yicha raqobatbardosh bo‘lishi uchun zarur bo‘lgan tayanch kompetensiyalarga ega bo‘lishi lozim. bundan tashqari, ta’limda har bir o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida o‘quvchilarda, shu fanning o‘ziga xosligi, mazmunidan kelib chiqqan holda, sohaga tegishli fanga oid kompetensiyalar ham shakllantiriladi. fanning maqsadi o‘quvchilarda milliy va umuminsoniy qadriyatlar asosida axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan oqilona foydalanish kompetensiyalarini shakllantirish orqali ularni mamlakatimiz taraqqiyotiga …

2 / 8

rni asta-sekin oddiydan murakkabga shakllantirilishi e’tiborga olingan. ilg‘or milliy va xorijiy tajribalarni inobatga olgan holda fanni o‘qitishda rivojlangan davlatlarda keng qo‘llanilayotgan stem (science, technology, engeenering and mathematics - fan, texnologiya, muxandislik va matematika) o‘qitish konsepsiyasiga hamda dasturlashning tayanch tushunchalarini (mantiqiy amallar, algoritmlar, blok-sxemalar va x.k.) shakllantirish metodologiyasiga tayanish maqsadga muvofiq. informatika va axborot texnologiyalari o‘quv fanini o‘qitishning asosiy maqsadi: o‘sib kelayotgan avlodni zamonaviy axborot texnologiya vositalari bilan ishlash malakalari, mustaqil, mantiqiy va algoritmik fikrlash qobiliyatini rivojlantirishdan va olgan bilimlarini hayotda tatbiq etishga o‘rgatishdan iborat. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari ta’limining asosiy vazifalari: inson kamoloti va jamiyat taraqqiyotida informatika va axborot texnologiyalarining ahamiyatini anglash; o‘quvchilarga axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va ularni ama- liyotda qo‘llash haqida bilimlar berish; 3 kompyuterda masalalar yechish texnologiyalari va asosiy bosqichlarini ketma-ketlikda to‘g‘ri bajarishga o‘rgatish; algoritmik tuzilmalar, algoritmlash va dasturlash asoslari haqida bilim ber- ish; kompyuterning dasturiy ta’minoti va ularning imkoniyatlarini ajrata bilish hamda amaliyotda qo’llay …

3 / 8

saboqlari” o‘quv kurslariga bog‘liq bo‘lgan masalalar yechilishi lozim. o‘qituvchi amaliy mashq darsida nazorat ishi natijalariga ko‘ra o‘quvchilarda aniqlangan bo‘shliqlarni bartaraf etish maqsadida xatolarni tushuntiradi, o‘quvchilar esa nazorat ishida berilgan topshiriqlarga o‘xshash topshiriqlarni yechadi va hulosalar chiqaradi. bunda o‘qituvchiga tabaqalashtirilgan ta’lim prinsipiga tayanishi tavsiya etiladi. informatika va axborot texnologiyalari fanining mazmunidan kelib chiqqan holda o‘quvchilarda tayanch va fanga oid umumiy kompetensiyalarning elementlari (a1(a1+); a2(a2+)) bosqichma - bosqich shakllantiriladi. umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 5-7-sinflarning har birida informatika va at -17 soatdan, jami - 51 soat, 8-sinfda informatika va at - 34 soat, 9-sinfda - 68 soat o‘qitiladi. darslar ikki guruhga bo‘lib o‘tiladi. shuningdek, me’yoriy hujjatlarni yuritishda tayanch va fanga oid kompetensiyalar quyidagicha yozilishi tavsiya qilinadi. i. tk-tayanch kompetensiya 1. tk1-kommunikativ kompetensiya 2. tk2-axborot bilan ishlash kompetensiyasi 3. tk3-o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi 4. tk4- ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi 5. tk5- milliy va umummadaniy kompetensiya 6. tk6- matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish …

4 / 8

d voqea va hodisalarni idrok qila olish, tushuna olish, tushuntirib bera olish; a2+ muloqotda muomala madaniyatiga amal qilib fanga oid voqea va hodisalarni idrok qilish, tahlil qilish, tushunish, tushuntirib bera olish; axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: a2 mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olish, saralash, saqlash, ulardan foydalana olish. a2 +axborot vositalarda axborot izlash, olingan axborotdan voqea va hodisalarni ajrata olish, tushunish, tushuntirib berish. o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: a2 doimiy ravishda o‘zini o‘zi intellektual rivojlantirish, o‘z hatti-harakatini baholay olish. doimiy ravishda o‘zini-o‘zi jismoniy, ma’naviy, ruhiy, va intellektual rivojlantirish; kamolotga intilish; hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish; o‘z hatti-harakatini baholay olish. a2+ bola huquqlari, voyaga yetmaganlik tushunchalarning mazmunini bayon qila- bilish. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: a2 jamiyatda bo‘layotgan voqea-hodisani tushunish va jarayonlarga daxldorlikni his etish; ularda faol ishtirok etish; o‘zining burch va huquqlarini bilish. a2+ 5 kundalik faoliyatida vujudga keladigan turli vaziyatlarni to‘g‘ri baholay olish. milliy va umummadaniy kompetensiyasi: a2 vatanini sevish, sadoqatli bo‘lish, insonlarga mehr-oqibatli, …

5 / 8

+: 1soat). bilish jarayonining ikki bosqichi, axborot tushunchasi va ko‘rinishlari; axborot nazariyasi; informatikani fan sifatida shakllanishi; texnik vositalar va dasturiy vositalar; informatika fanining asosiy rivojlanish yo‘nalishlari. 2-mavzu. axborotlar ustida bajariladigan amallar (1 soat, a2+: 1soat). amaliy mashg‘ulot (a2+:1 soat). axborotli jarayonlar; obyekt, axborot obyektlari, axborotning asosiy xususiyatlari; axborot tashuvchi vositalar; axborotni qayta ishlash va uzatish; axborot turlari. 3-mavzu. axborotlarni kodlash usullari (1 soat, a2+:1 soat). amaliy mashg‘ulot (a2+: 1 soat). belgi va belgilar sistemasi; kodlash va dekodlash; shifrlash, qadimda axborotlarni kodlash; tekis va notekis kod; kodlash usullari: o‘rin almashtirish, alifboni surish, morze, tartiblangan alifbo, aralashtirilgan alifbo. 4-mavzu. sanoq sistemalari haqida (1 soat, a2+:1 soat). 6 amaliy mashg‘ulot (a2+:1 soat). tarixiy ma’lumotlar, sanoq sistemalari turlari, sanoq sistemasi asosi, raqam va son tushunchalari; pozitsiyali va pozitsiyali bo‘lmagan sanoq sistemalari; pozitsiyali sanoq sistemasida sonning ixcham va yoyiq ko‘rinishi; al-xorazmiy haqida qisqacha ma’lumot; diada, triada, tetrada haqida tushuncha. 5-6-mavzu. ikkilik sanoq sistemasida amallar bajarish. …

Want to read more?

Download all 8 pages for free via Telegram.

Download full file

About "7-sinf-informatika"

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi umumiy o‘rta ta’limning informatika va axborot texnologiyalari fanidan o‘quv dasturi 7-sinf toshkent-2018 o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2 uqtirish xati informatika va axborot texnologiyalari (informatika va at) – o‘sib kelayotgan avlodga axborotlar bilan ishlash texnologiyalari va ulardan foydalanish jarayonlarini puxta o‘zlashtirishni ta’minlashdan iborat. o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashi, mantiqiy tafakkur qila olish qobiliyati, aqliy rivojlanishi, o‘z-o‘zini anglash salohiyatini shakllanishi va o‘sishi ko‘p jihatdan axborot texnologiyalariga bog‘liqdir. inson o‘z hayotida shaxsiy, ijtimoiy-iqtisodiy va kasbiy munosabatlarga kirishishi, jamiyatda o‘z o‘rnini egallashi, duch keladigan muammolarni...

This file contains 8 pages in PDF format (287.6 KB). To download "7-sinf-informatika", click the Telegram button on the left.

Tags: 7-sinf-informatika PDF 8 pages Free download Telegram