o'zbekiston_tarixi_7_uz

PDF 224 sahifa 10,5 MB Bepul yuklash

224 sahifa o'zbekiston_tarixi_7_uz — PDF

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 10,5 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 224

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 224

o‘ z b e k i s t o n ta r i x i (iv asrdan xiii asr boshlarigacha) 7-sinf o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi nashrga tavsiya etgan yangi nashr toshkent – 2022 @edurtm_uz d. i. ro‘ziyeva – pedagogika fanlari doktori, professor; i. m. shamsiyeva – tarix fanlari nomzodi, dotsent; d. r. normurodov – falsafa fanlari bo‘yicha falsafa doktori (phd); f. m. abdilniyozova – «ziyo-zukko» umumta’lim maktabi tarix fani o‘qituvchisi. respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. © a. t. zamonov, n. k. ismatova va boshqalar, 2022 © respublika ta’lim markazi, 2022. uo‘k 94(575.1)(075.3) kbk 63.3(5o‘) o‘ 17 zamonov, a. o‘zbekiston tarixi : umumiy o‘rta ta'lim maktablarining 7-sinf o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma / a. zamonov, n. ismatova va boshqalar. — yangi nashr. — toshkent: respublika ta’lim markazi, 2022. — 224 b. isbn 978-9943-8376-6-9 mualliflar: a. zamonov, n. ismatova, z. zamonov, z. jabborova taqrizchilar: uo‘k …

2 / 224

isi ham hisobla- nadi. bu esa shaxs–jamiyat–davlat tamoyi- liga mos keladi. mamlakatimizning asosiy qonunida xalq davlat hokimiyatining birdan bir manbayi ekanligi qayd etiladi. davlat esa xalq irodasini ifoda etadi, uning manfaatlari- ga xizmat qiladi. davlat o‘z faoliyatini inson va jamiyat farovonligini ko‘zlab tashkil qiladi. davlat har kimga ta’lim olish bilan birga, ilmiy va texnikaviy ijod erkinligi, madaniyat yutuqlaridan foydalanish huquqini ham ka- folatlaydi. bu esa jamiyatning madaniy, ilmiy va texnikaviy rivojlanishiga g‘amxo‘rlikda ko‘rinadi. jahon hamjamiyati tomonidan ma’qul- langan fan-texnika yangiliklari shu bilan bir- ga, innovatsion g‘oyalarni amaliyotga tatbiq etish bilan bog‘liq masalalarni qo‘llab-quv- vatlash borasida davlatning o‘zi tashabbus bilan chiqqanligini ko‘ramiz. hamda maz- kur siyosat ortida yuqorida bildirgan fikrlari mizning tasdig‘ini topishimiz mumkin. bu- gungi real voqelik o‘qituvchi va ota-onalar oldiga quyidagi savollarni qo‘ymoqda: mak- tab ta’limining natijasi nimada? yakuniy imtihonlardagi bahomi yoki maktab- dan keyingi samarali va muvaffaqiyat- li faoliyatmi? uzoq muddatli natijalarni ko‘zlash ta’lim mazmuniga qanday ta’sir ko‘rsatadi? …

3 / 224

ida katta hajmdagi ma’lumotlarni beradi, balki ularni tahlil qila olish, voqealarning sabablarini tushuntira olish, tarixiy manbalari bilan ishlash, tarixiy makon va zamon o‘rtasidagi bog‘liqlikni ang- lash kabi qobiliyatlarni ham shakllantiradi. shuningdek, ularda tarixiy u yoki bu voqeaning kelib chiqish sabablari, insoniyat, jamiyat rivojiga ta’sirini tushuntira olish va o‘zining mustaqil munosabatini bildira olish, tarixdan to‘g‘ri saboq chiqarish ko‘nikmalari shakllantirilishi lozim. ta’limga kompetensiyaviy yondashuv nimani o‘qitish emas, qanday o‘qitish va qanday o‘qishni o‘rgatishga yoki dars ja- @edurtm_uz 4 rayonida o‘rgangan bilimlari asosida o‘zining bilimlarini oshirib bora olish makakasini shakllantirish ga yo‘naltirilishi lozim. mazkur vazifani amalga oshirishda ta- rix fani o‘qituvchisi o‘zining ish faoliyatida barcha tayanch kompetensiyalarni fanga oid kompetensiyalarni shakllantirish orqali amalga oshiradi. bu masalada asosiy urg‘u kommunika- tiv, o‘z-o‘zini rivojlantirish, milliy va madaniy, faol fuqarolik kompetensiyalarining element- larini shakllantirib borish misolida amalga oshiriladi. shuningdek, fan-texnika yangi- liklaridan xabardor bo‘lish va matematik sa- vodxonlik kompetensiyasi ham aynan tarix fani darslarida shakllantirilishi mumkin. …

4 / 224

bo‘lib, u yoki bu fanning shakllanish qo- nuniyatlari va boshqa fanlar bilan mavjud bo‘lgan aloqadorliklarini bilish jarayonidir. «metodologiya» so‘zi grek tilidan olin- gan bo‘lib, metodos — tadqiq etish yo‘li, na- zariyasi, ta’limoti degan ma’noni anglatsa, logos — ta’limot deganidir. «metodologiya» tushunchasi ikki aso- siy tushunchadan iborat bo‘lib, birinchidan, fan sohasida amalga oshirib boriladigan ma’lum yo‘llar, operatsiyalar tizimiga aytilsa, ikkinchidan, shu tizim to‘g‘risidagi ta’limot, metod nazariyasiga aytiladi. o‘zbekiston tarixi fanini o‘qitish metodo- logiyasi deganda bu boradagi il miy bilimlar- ning tuzilishi va rivojlanishini, ularning natija- larini asoslash yo‘llarini amaliyotda mazkur fanga xos bo‘lgan ilmiy bilimlar mexanizmi- ning samarali tatbiq etilishiga aytiladi. o‘zbekiston tarixi fani metodologiyasi deganda tarix fanlari doirasidagi il miy bi- limlarning tuzilishi prinsiplariga, shakli va il- miy jihatdan o‘zbekiston tarixi fani doirasida qo‘llaniladigan ta’limotga aytiladi. o‘zbekiston tarixining fan sifatida naza- riy-metodologik asoslari o‘zida maz kur fan- ning qonuniyatlari va prinsiplarini, faqatgina shu fanga xos bo‘lgan qat’iy tushunchalarni va bilish …

5 / 224

ravishda maqsad- ga muvofiq yoritib borish lozim. jumladan: æ dars jarayonida berilayotgan bilimlar va keltirilayotgan asoslarning aniqli- giga rioya qilish; æ nazariy bilimlar va hayotiy misollar- ning o‘zaro mosligi, ularning bir-birini to‘ldirishiga e’tibor berish; æ fanlararo aloqa tamoyiliga rioya qilish; æ dasturda belgilangan mavzularning to‘liq yoritilishini ta’minlash; æ o‘quvchining dasturda belgilangan mavzular bo‘yicha qo‘shimcha il- miy-nazariy ma’lumotlarga ega bo‘lishi uchun o‘z ustida muntazam ishlashini ta’minlash; æ dastur vazifalarini to‘liq amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan amaliy mashg‘ulotlar, mustaqil ishlar, savol- lar, tayanch iboralar lug‘ati, qo‘shim- cha adabiyotlar va yordamchi man- balarni takomillashtirish; æ fanni o‘qitish jarayonida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakl- lantirish uchun tarixiy boy ma’naviy merosimizga doir bilimlar berishga e’tibor qaratish; æ xalq pedagogikasi va buyuk alloma- larimizning falsafiy qarashlari va mu- lohazalaridan foydalanish; æ mustaqillikka erishilgandan keyin o‘tgan davr mobaynida barcha so- halarda (ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy, ma’naviy-madaniy) amalga oshi- rilgan ulkan o‘zgarishlar haqida tushuncha berish; æ din ko‘p asrlar …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 224 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o'zbekiston_tarixi_7_uz" haqida

o‘ z b e k i s t o n ta r i x i (iv asrdan xiii asr boshlarigacha) 7-sinf o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi nashrga tavsiya etgan yangi nashr toshkent – 2022 @edurtm_uz d. i. ro‘ziyeva – pedagogika fanlari doktori, professor; i. m. shamsiyeva – tarix fanlari nomzodi, dotsent; d. r. normurodov – falsafa fanlari bo‘yicha falsafa doktori (phd); f. m. abdilniyozova – «ziyo-zukko» umumta’lim maktabi tarix fani o‘qituvchisi. respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. © a. t. zamonov, n. k. ismatova va boshqalar, 2022 © respublika ta’lim markazi, 2022. uo‘k 94(575.1)(075.3) kbk 63.3(5o‘) o‘ 17 zamonov, a. o‘zbekiston tarixi : umumiy o‘rta ta'lim maktablarining 7-sinf o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma / a. …

Bu fayl PDF formatida 224 sahifadan iborat (10,5 MB). "o'zbekiston_tarixi_7_uz"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o'zbekiston_tarixi_7_uz PDF 224 sahifa Bepul yuklash Telegram