6-sinf krossvordlar jamlanma(1)

PDF 52 sahifa 663,2 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 52
1 2 o„zbekiston respublikasi xalq ta‟limi vazirligi jizzax viloyati xalq ta‟limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti tarix darslarida krossvordlar bilan ishlash usullari (metodik tavsiya 6-sinflar uchun ii-qism) jizzax – 2015 yil 3 tuzuvchilar: jamol yuldashev - “ijtimoiy iqtisodiy fanlar” kafedrasi o„qituvchisi norpo‟lat axmedjanov - “ijtimoiy iqtisodiy fanlar” kafedrasi o„qituvchisi taqrizchilar: jdpi “umumiy tarix, tarix o‟qitish metodikasi kafedrasi” katta o„qituvchisi – z.xolboyev jvxtxqtmoi “ijtimoiy iqtisodiy fanlar” asoslari kafedrasi katta o„qituvchisi- to„lqin xoshimov nashrga tayyorlovchi: jamol yuldashev – texnik operator. o„qitish metodlarini xilma – xillash, butun dars davomida o„quvchilarda ishchanlik qobiliyatini saqlash uchun usullarni oqilona almashtirib turish bugungi kun o„qituvchisidan ijodkorlik va tashabbuskorlikni talab qiladi. tarix darslarida krossvordlardan foydalanish – o„quv mashg„ulotining faol usuli bo„lib, bunday dars tashkil etishdan asosiy maqsad – darsda yuqori emotsional kayfiyatni yuzaga keltiruvchi o„yin ruhiyatini uyg„otishdir.shu borada izlanayotgan “5-sinf tarix fanidan hikoyalar” fanidan dars beruvchi o„qituvchilar ushbu tavsiyanomadan foydalanishlari mumkin. jizzax vpkqtmoi ijtimoiy iqtisodiy …
2 / 52
o„shadi. ta‟lim texnologiya elementlarini tanlash va amalga oshirishda o‟quvchilarning o„quv bilish faoliyatlarini e‟tiborga olish lozim. amaliyotdagi oddiy qoida shu haqda guvohlik beradiki, nazariy darsning dastlabki 20 daqiqasida o‟quvchilarga yangi bilimlarni berish amalga oshiriladi, keyin esa bahs-munozara, kichik guruhlarda ishlash va boshqa shu kabi noan‟anaviy metodlarni amalga oshirish orqali berilgan bilim mustahkamlanishi lozim. har qanday holatda ham nazariy dars jarayonida, masalan faqat ma‟ruza o„qiladigan vaqt 20 daqiqadan oshmasligi kerak. chunki o„rganishning dastlabki 20 daqiqasi eng samarali, 30 daqiqadan keyin esa o„rganishni davom ettirish motivasiyasi tezda pasaya boshlaydi. bu hamma takliflar o‟quvchilarning diqqatini uzoqroq vaqtgacha saqlab turishga xizmat qiladi. idrok qilish paytida qancha ko„p sensorik (sezgi) kanallardan foydalanilsa, esda olib qolingan bilimlarning miqdori va sifati shunchalik yuqori bo„ladi. agar bilimlar faqat “ma‟ruza”lar orqali (passiv tinglash yulida) berilgan bo„lsa, unda 3 kundan so„ng ularning faqat 25% ni eslash mumkin holos. agar u ma‟ruzalar o„qish (tinglash), namoyish va ko„rgazmali qilish (ko„rish, ushlab ko„rish va …
3 / 52
a namoyish qilganimizning 75%. 8. yo„naltiruvchi matn, muammoli vaziyat, boshqalarni o„qitish - mustaqil o„rganganimizning, tahlil va muhokama qilganimizning, boshqalarni o„qitgan narsalarimizning 90%. yuqoridagi ma‟lumotlar shuni ko„rsatadiki, dars jarayonida noan‟anaviy metodlar qo„llanilganda, talabalarning axborotni eslab qolish ko„rsatkichining eng yuqori darajasi 30% ni tashkil etar ekan. noan‟anaviy metodlar qo„llanilganda esa, tinglovchilarning axborotlarni o„zlashtirish darajasi yanada ortib boradi. 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 eclipsecrossword.com kirish eniga 2. tangalarni o`rganuvchi fan? 4. misrda oqadigan daryo? 7. qadimgi bitiklarni o`rganuvchi fan? 8. tarjimayi hol nima deyiladi? 9. o`rta osiyoliklarni qadimgi kitobi? 12. "buyuk o`qituvchi" deb atalgan fan? 13. dajla va frot oralig`idagi shahar? bo`yiga 1. hindlarni qadimgi bitiklaridan biri? 3. qadimgi shaharlar, davlatlar va yozuvlarni paydo bo`lishini qanday nomlanadi? 5. yunonistondagi orollardan biri? 6. erondagi qadimgi shahar? 10. yer yuzida ........... poydo bo`lgandan to milodiy 476-yilgacha? 11. yer yuzida ........... poydo bo`lgandan to milodiy 476-yilda g`arbiy …
4 / 52
u: eng qadimgi odamlar rivojining ilk bosqichlari eniga 2. fransiyadan qanday odam topilgan? 3. yava orolidan qanday odam topilgan? 5. xitoydan qanday odam topilgan? 9. ispaniyadagi qoyatosh rasmlar bo`lgan g`or? 10. germaniyadan qanday odam topilgan? 11. fransiyadagi qoyatosh rasmlar bo`lgan g`or? 12. qo`pol tosh qurollarni tarix fanida qanday atashadi? bo`yiga 1. sharqiy afrikani qaysi davlatida olduvay darasi? 2. toshkentdagi qadimgi odam izlari topilgan manzilgohlardan biri? 4. boshqirdistondagi qoyatosh rasmlar bo`lgan g`or? 6. 8-9 yashar bola topilgan manzilgoh? 7. 1938-yil boysunda arxeologik qidirish ishlarini kim olib borgan? 8. sharqiy afrikaning zinj vodiysidan qanday odam topilgan? 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 eclipsecrossword.com 3-mavzu:urug`chilik jamiyati eniga 2. so`ngi paleolitda odamlar toshdan yasagan buyumlaridan biri? 5. mezolit davri manzilgohlaridan biri? 6. mil avv 12-7 ming yilliklar qanday nomlanadi? 9. neolitda paydo bo`lgan soha? 10. so`ngi paleolitda odamlar nimani sun`iy hosil qilganlar? 11. mezolit davri manzilgohlaridan …
5 / 52
manzilgohi qaysi tumanda? 7. mis qaysi davrda kashf etilgan? 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 eclipsecrossword.com 5-mavzu: temir asriga o’tish davrida o’rta osiyoning rivojlanishi eniga 1. urug' jamoasi avestoda qanday nomlanadi? 2. temirni mesopotamiyadan so'ng eritishni qaysi davlat o'rgangan? 3. kimlar temirni kashf etgan? 6. katta patriarxal oila avestoda qanday nomlanadi? 7. mil avv i-ming yillikdagi o'rta osiyo axolisini birinchi guruhi? 8. qabilalar ittifoqi avestoda qanday nomlanadi? 9. qabila avestoda qanday nomlanadi? bo’yiga 1. hududiy qo'shnichilik jamoasi avestoda qanday nomlanadi? 4. misr fir'avinidan qaysini baqbarasidan temir topilgan? 5. kavkazdagi qo'rg'on? 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 eclipsecrossword.com 6-mavzu: nil vodiysi va uning aholisi eniga 1. misrni birinchi poytaxti? 4. misrda qamishdan nima yasalgan? 6. misrdagi o'roqlar qaysi metaldan bo'lgan? 8. nil daryosini quyilish joyi? 9. misirdagi daryo? 11. misr tarixining bo'laklaridan biri? bo’yiga 1. misrni birinchi hukmdori? 2. misr poytaxtlaridan …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 52 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"6-sinf krossvordlar jamlanma(1)" haqida

1 2 o„zbekiston respublikasi xalq ta‟limi vazirligi jizzax viloyati xalq ta‟limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti tarix darslarida krossvordlar bilan ishlash usullari (metodik tavsiya 6-sinflar uchun ii-qism) jizzax – 2015 yil 3 tuzuvchilar: jamol yuldashev - “ijtimoiy iqtisodiy fanlar” kafedrasi o„qituvchisi norpo‟lat axmedjanov - “ijtimoiy iqtisodiy fanlar” kafedrasi o„qituvchisi taqrizchilar: jdpi “umumiy tarix, tarix o‟qitish metodikasi kafedrasi” katta o„qituvchisi – z.xolboyev jvxtxqtmoi “ijtimoiy iqtisodiy fanlar” asoslari kafedrasi katta o„qituvchisi- to„lqin xoshimov nashrga tayyorlovchi: jamol yuldashev – texnik operator. o„qitish metodlarini xilma – xillash, butun dars davomida o„quvchilarda ishchanlik qobiliyatini saqlash uchun usullarni oq...

Bu fayl PDF formatida 52 sahifadan iborat (663,2 KB). "6-sinf krossvordlar jamlanma(1)"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 6-sinf krossvordlar jamlanma(1) PDF 52 sahifa Bepul yuklash Telegram