shart mayli vositasida ergashgan qo'shma gaplar

DOCX 5 стр. 40,5 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 40,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

buxoro shahar 35- umumumta’lim maktabi ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi ro’ziyeva shohida. mavzu: shart mayli vositasida ergashgan qo’shma gaplar. dars maqsadi: a) ta’limiy maqsad: o’quvchilarning shart mayli vositasida ergashgan qo’shma gaplar haqidagi bilim va ko’nikmalarini boyitytish; b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarda axloqiy fazilatlarni tarkib toptirish, tabiatni va atrof muhitni asrab avaylashga o’rgatish. s) rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning, mustaqil ijodiy fikrlash qobiliyatini o’stirish, og’zaki va yozma nutqini rivojlantirish. dars turi: yangi bilim berish. dars metodi: induktiv (amaliyotdan nazariyaga), suhbat, savol-javob, ta’limiy o’yinlar. dars jihozi: darslik, tarqatmalar, ko’rgazmalar, kompyuter va kompyuter jihozlari, slaydlar. dars shiori: ona tilim, sen borsan, shaksiz bulbul kuyin sherga solaman. sen yo’qolgan kuning, shubhasiz, men ham to’ti bo’lib qolaman… (a. oripov) shakllantiriladigan komptensiyalar. [bookmark: 3154653] nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish): [bookmark: 3154657]berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi; kommunikativ kompetensiya: – o‘rganilgan ifoda vositalari asosida o‘zaro samarali muloqotga kirisha olish, muloqotda nutqiy muhitga moslasha olish. axborotlar bilan …

2 / 5

iqodli bo‘lish, badiiy asarlarni tushunish, nutqiy me’yorlarga rioya qilish va sog‘lom turmush tarziga amal qilish. darsga qo’yilgan talablar: o’zaro hurmat , fikrni erkin va ravon ifodalash, o’zgalar fikrini tinglash va hurmat qilish, adabiy til me’yorlari asosida gapirish. darsdan kutilgan natija: faollik, ijodkorlik, erkin fikr bildira olish, kerakli xulosa chiqara bilish, insonni tushunish va uni hurmat qilish. dars jarayoni: 1.tashkiliy qism 4 minut 2.o’tilgan mavzuni takrorlash( mustahkamlash) 12 minut 3.yangi mavzu bayoni ( tushuntirish) 10 minut 4.yangi mavzuni mustahkamlash 14 minut 5.o’quvchilarni baholash 3 minut 6. uyga vazifa 2 minut. darsning borishi. i tashkiliy qism: ~o’quvchilar bilan salomashish; ~sinf tozaligini tekshirish; ~o’quvchilar davomatini aniqlash; ~yangi mavzu va dars shiorini e’lon qilish; ~o’quvchilarni guruhlarga bo’lish ( har bir guruhga 8 tadan ko’p bo’lmagan o’quvchilar biriktiriladi). ii o’tilgan mavzuni mustahkamlash.“aqliy hujum”,“kimning xati chiroyli”. 1.”aqliy hujum” metodida har bir guruhdan ikki-uchtadan o’quvchiga javobi qisqa va aniq bo’lgan bittadan savol beriladi va to’gri javoblar hisoblab …

3 / 5

keladi?(bosh gap tarkibida bo’ladi) 7. ergashtiruvchi bog’lovchli ergashgan qo’shma gaplar tarkibida ergash gaplarni bosh gapga bog’lovchi ergashtiruvchi bog’lovchilarni ayting. (chunki, negaki, toki, agar, agardabasharti mabodo) 8.ergash gapni bosh gapga bog’lovchi vositalarni sanang. (ergashtiruvchi bo’lovchilar, ko’makchili qurilmalar, -ki yuklamasi, nisbiy so’zlar, deb so’zi va boshqalar) “kimning xati chiroyli” metodida har guruhdan o’quvchilar doskaga ergashgan qo’shma gaplarga misol yozadilar. yozgan misollardagi ergash gapni bosh gapga bog’lovchi vositalarni aniqlab, belgilaydilar. o’quvchilarning doskadagi orfografik, uslubiy va ishoraviy xatolari tekshiriladi va husnixati e’tiborga olinib baholanadi. bu ikkala dars metodi bir vaqtda bajariladi. iii yangi mavzu bayoni. 1-2 topshiriqlar. “kim chaqqon”. berilgan qo’shma gaplar takibidagi mazmuniy munosabatni aniqlang. qoshma gap tarkibidagi bosh va ergash gaplarni topib, ergash gap kesimi qanday shaklda ekanligini ayting. alpomishga alla aytgan momomlarim ruhini shod etay desang, xalq bo’l, elim! ( muhammad yusuf) bahor osmonida chaqnasa chaqin, ko’ksingdan otilar olovli nafas. (abdulla oripov) bilib oling. ergash gapning kesimi shart mayli shaklidagi fe’llar …

4 / 5

purgi bilan ursang, unga kosov otsang, ukalaringnikiga ketib qolaman.(said ahmad) 109- mashq. mustaqil ish. –sa qolipiga mos uchta ergashgan qo’shma gap yozing. ergash gapning bosh gapga qanday bo’g’lanayotganini izohlang. 110- mashq. fikr yuritamiz, fikr almashamiz. siz tabiatni kuzatganmisiz? agar kuzatgan bo’lsangiz, bu haqda o’z fikr-mulohazangizni bildiring. berilgan gaplarni bosh va ergash gaplarga ajrating. 1.agar daraxt shoxlari yoz, faslida sarg’aysa, kuz erta keladi. 2.olma, olcha kabi mevali daraxtlar ikkinchi bor gullasa, bu kuzning iliq kelishidan darakdir. 3.qaldirg’och pastlab uchsa, yog’ingarchilik bo’ladi. 4.chinnigul o’zidan yoqimli hid taratsa, tez orada shamolni kutavering. 5. baliq tez-tez suv betiga sapchib chiqsa, yomg’ir yog’adi. 6.mevali daraxtlar ko’p hosil qilsa , qish qattiq keladi. 111-mashq. saylanma diktant. ergash va bosh gaplarni aniqlab, “ t” chizma asosida yozing. ergash gapni bosh gapga bog’lovchi vositalarni aniqlang. kasalni yashirsang, isitmasi oshkor qiladi.(maqol) 2.seni hurmat qilishlarini istasang, o’zingni hurmat qil.(“tafakkur gulshani”dan) 3.ichlari achimasa, menga o’sha gaplarni gapirmas edi.(abdulla qahhor) 4.hurmat qilsang, …

5 / 5

shart mayli vositasida ergashgan qo'shma gaplar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "shart mayli vositasida ergashgan qo'shma gaplar"

buxoro shahar 35- umumumta’lim maktabi ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi ro’ziyeva shohida. mavzu: shart mayli vositasida ergashgan qo’shma gaplar. dars maqsadi: a) ta’limiy maqsad: o’quvchilarning shart mayli vositasida ergashgan qo’shma gaplar haqidagi bilim va ko’nikmalarini boyitytish; b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarda axloqiy fazilatlarni tarkib toptirish, tabiatni va atrof muhitni asrab avaylashga o’rgatish. s) rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning, mustaqil ijodiy fikrlash qobiliyatini o’stirish, og’zaki va yozma nutqini rivojlantirish. dars turi: yangi bilim berish. dars metodi: induktiv (amaliyotdan nazariyaga), suhbat, savol-javob, ta’limiy o’yinlar. dars jihozi: darslik, tarqatmalar, ko’rgazmalar, kompyuter va kompyuter jihozlari, slaydlar. dars shiori: ona tilim, sen ...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (40,5 КБ). Чтобы скачать "shart mayli vositasida ergashgan qo'shma gaplar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: shart mayli vositasida ergashga… DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram