5_sinf_matematika_88_bir_xil_maxrajli_kasrlarni_qo'shish_3+
Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)
Pastga aylantiring 👇![@dars_ishlanma_yangi o‘zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi ___________ tuman xalq ta`limi bo‘limiga qarashli __-umumiy o‘rta ta`lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi ____________________________ matematika fanidan bir soatlik dars ishlanmasi [image: adabiyot] [bookmark: _goback]3-sinf matematika mavzu: bir xil maxrajli kasrlarni qo‘shish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni “ bir xil maxrajli kasrlarni qo‘shish ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/p1_294371.webp "5_sinf_matematika_88_bir_xil_maxrajli_kasrlarni_qo'shish_3+ - 1-sahifa")
![arilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. iii. yangi mavzu bayoni: 1.doirani teng 8 bo‘lakka bo‘lib, ikki bo‘lagi sariqqa, uch bo‘lagi yashil rangga bo‘yaldi. doiraning qancha qismi bo‘yaldi? 2. to‘g‘ri to‘rtburchakni teng olti bo‘lakka bo‘lib, bitta bo‘lagini bo‘yang. endi yana bitta bo‘lagini bo‘yang. jami to‘rtburchakning qancha qismi bo‘yaldi? javob:jami 6dan 2 qismi bo`yaldi. yechish: + = javob: to‘rtburchakning oltidan ikki qismi bo‘yalgan. maxraji bir xil kasrlarni qo‘shish uchun kasr maxraji o‘zi yoziladi, suratlari qo‘shiladi. 3.kasrlarni qo`shing. + = + = + = + = + = + = iv. yangi mavzuni mustahkamlash. shakllarning qancha qismi bo‘yalgan? qancha qismi bo‘yalmagan? kasr ko‘rinishida yozing. bo‘yalgan va bo‘yalmagan qismlarning yig‘indisini toping [image: ] kavadrat: uchburchak to`g`rito`rtburchak + = + = + = 5. kasrning surati va maxrajidagi yulduzcha o‘rnigaqanday raqamlar qo‘yilsa, to‘g‘ri kasr hosil bo‘ladi ; ; ; ; ; 1. bo’linmasi shakldagi ulushlar nisbatida to’g’ri korsatilganini belgilang. 32:8= a) b) d) 2. kvadratni belgilang. …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/p2_294371.webp "5_sinf_matematika_88_bir_xil_maxrajli_kasrlarni_qo'shish_3+ - 2-sahifa")
Ko'proq o'qimoqchimisiz?
Barcha 7 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.
To'liq faylni yuklab olish"5_sinf_matematika_88_bir_xil_maxrajli_kasrlarni_qo'shish_3+" haqida
@dars_ishlanma_yangi o‘zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi ___________ tuman xalq ta`limi bo‘limiga qarashli __-umumiy o‘rta ta`lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi ____________________________ matematika fanidan bir soatlik dars ishlanmasi [image: adabiyot] [bookmark: _goback]3-sinf matematika mavzu: bir xil maxrajli kasrlarni qo‘shish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni “ bir xil maxrajli kasrlarni qo‘shish ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini ...
Bu fayl DOCX formatida 7 sahifadan iborat (715,4 KB). "5_sinf_matematika_88_bir_xil_maxrajli_kasrlarni_qo'shish_3+"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX