ggeografiya_to'garak_5_6_sinf_orginali_100_%_68_soat_2021_2022_yil

DOC 21 стр. 10,0 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 10,0 МБ

Тип файла DOC

Страницы 21

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

[image: image1.jpg] ____________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi __________________________o’qituvchisi _____________________________ning 2021-2022-o‘quv yili 5-6-sinflar uchun “yosh geografik” nomli [image: image2.png] [image: image3.png] [image: image4.png] to‘garak a‘zolari haqida ma’lumot № familiya ismi va sharifi tug‘ilgan sanasi sinfi manzili (to‘liq) ota-onasi (ismi sharifi) telefon (uy yoki mobil) izoh 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. o‘tkazilgan xona_________________________ “______________________” to‘garak mashg‘ulotlar o‘tkazilish sanalari to‘garak rahbari________________________ t/r sinfi o‘quvchining ismi va familiyasi sentabr oktabr noyabr dekabr o‘tilgan mavzu “______________________” to‘garak mashg‘ulotlar o‘tkazilish sanalari to‘garak rahbari________________________ t/r sinfi o‘quvchining ismi va familiyasi yanvar fevral mart aprel may o‘tilgan mavzu “tasdiqlayman” mmibdo‘________ _______________ 2021-2022 o‘quv yili uchun tuzilgan “yosh geografik” to‘garagining ish rejasi № yillik ish reja mavzulari soat sana izoh 1. geografiya nimani o`rganadi? 2. qadim zamonlarda …

2 / 21

`inlar 25. ob – havo va iqlim 26. yerning havo qobig`i 27. yer qobiqlarining o`zaro ta’siri 28. organizmlarning yer qobiqlariga ta’siri 29. geografik qobiq va va tabiat komplekslari 30. o`zingiz yashaydigan joy 31. materiklar va okeanlar tabiiy geografiyasi kursida nimalar o`rganiladi 32. geografik xaritalar va ularning turlari. atlaslar, globuslar 33. geografik qobiq. geografik qobiqning chegaralari va xususiyatlari 34. geografik qobiqning rivojlanish qonuniyatlari 35. litosfera va yer relyefi 36. materik va okeanlarning paydo bo’lishi 37. gidrosfera. uning tarkibiy qismlari 38. atmosfera. yerning iqlim mintaqalari 39. tabiat komplekslari, ularning almashinuvi va zonalari 40. yer yuzi aholisi, irqlar 41. dunyo okeani, uning qismlari va okean tubi relyefi 42. dunyo okeani tubining geologic tuzilishi va relyefi. 43. okean suvining sho(rligi, harorati, oqimlari 44. okean boyliklari, ulardan foydalanish va muhofaza qilish 45. dunyo okeanining atmosfera va quruqlikka ta’siri 46. afrikaning geografik o(rni, o(rganilish tarixi 47. afrikaning tabiiy- geografik o(lkalari 48. atlantika okeani 49. hind okeani …

3 / 21

ganadi? mashg‘ulotning maqsadi:ta’limiy maqsad: o`quvchilarga geografiya fani haqida ma`lumot berish, ularga geografiyani tabiatshunoslik fani davomi ekanini singdirish. geografiya faniga qiziqishini ortirish. tarbiyaviy maqsad: o`quvchilarga ekologik tarbiya berish, vatanimizga mehr-muhabbat hislarini shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad:o`quvchilarni mustaqil fikrlashga o`rgatish, nutq madaniyatini o`stirish, o`z-o`zini boshqarishga yo`naltirish, hozirjavoblik, topqirlik xususiyatlarini rivojlantirish. mashg‘ulot turi: ta’lim beruvchi, interfaol. mashg‘ulot o`tish metodi: aqliy hujum, aralash, interfaol. mashg‘ulot jihozi: globus, dunyo tabiiy kartasi, 5-sinf mashg‘ulotligi, atlasi, yozuvsiz xaritasi, jadvallar, tarqatma materiallar, texnik jixozlar: kompyuter, multimedia, slaydlar, magnitofon. i. tashkiliy qism. 1.o`qituvchining kirish so`zi. davomatni aniqlash. o`quvchilarni mashg‘ulotga hozirlash ii. o`tgan mavzuni so`rab baholash. 3.biz bilgan bilimlar. “kim chaqqon” o`yini. ( 5 daqiqa) iii. yangi mavzu bayoni. iv. yangi mavzuni mustahkamlash: geografiya juda qadimgi fan. qadimgi yunon olimi eratosfen kitob yozib, uni geografiya deb atagan. yunoncha «geo»-yer, «grafo»-yozaman degan ma'noni bildiradi. binobarin, «geografiya» «yerni tasvirlab yozaman», «yerning tasviri» degan ma'nolarni anglatadi. geografiya yer yuzining tabiati, aholisi va uning xo‘jaligini o‘rganadigan …

4 / 21

- «tabiiy geografiya boshlang‘ich kursi»ni o‘rganasiz. tabiiy geografiyani o‘rganishning ahamiyati . [image: image8.png]tabiiy geografiya yer yuzi tabiatining holati, uning o‘zgarishi, ro‘y beradigan tabiiy hodisalarni, tabiatdan foydalanganda nimalarga e'tibor berish zarurligini o‘rganadi. shuning uchun siz aziz o‘quvchilar, tabiiy geografiyani boshdanoq puxta o‘rganishga harakat qiling. inson yashashi uchun zarur bo‘lgan hamma narsani - havo va suvni, oziq-ovqat va foydali qazilmalarni tabiatdan oladi. u uy-joylar quradi, konlarni ochadi, zavodlar, shaharlar bunyod etadi, g‘alla, paxta va boshqa ekinlar ekadi, chorva mollarini boqadi. tabiat boyliklaridan unumli foydalanish, uni avaylab asrash uchun esa, albatta, geografiya fanini juda yaxshi bilish zarur. tabiiy geografiya yer yuzi yoki uning biror joyi tabiatiga ta'rif berish bilan chegaralanmaydi. tabiiy geografiya joy tabiatining nima uchun xilma-xil ekanligi sabablarini tushuntiradi. masalan, cho‘l zonalarida yog‘ingarchilikning kam, tog‘lik hududlarda esa aksincha ko‘p bo‘lishini; tog‘lar ustida jazirama yozda ham qorlar erimay yotishini; ekvatorda qishin-yozin iqlim bir xil - issiq bo‘lishiyu mo‘tadil mintaqada esa to‘rtta fasl aniq …

5 / 21

rish. mashg‘ulot turi: ta’lim beruvchi, interfaol. mashg‘ulot o`tish metodi: aqliy hujum, aralash, interfaol. mashg‘ulot jihozi: globus, dunyo tabiiy kartasi, 5-sinf mashg‘ulotligi, atlasi, yozuvsiz xaritasi, jadvallar, tarqatma materiallar, texnik jixozlar:kompyuter, multimedia, slaydlar, magnitofon. i. tashkiliy qism. 1.o`qituvchining kirish so`zi. davomatni aniqlash. o`quvchilarni mashg‘ulotga hozirlash ii. o`tgan mavzuni so`rab baholash. 3.o`tilgan mavzuni so`rab baholash iii. yangi mavzu bayoni. [image: image9.png]inson hayoti tabiat bilan bog‘liq bo‘lgani uchun kishilar qadim zamonlardanoq o‘zlari yashagan joy tabiatini yaxshi bilishga harakat qilishgan. keyinchalik uzoqroq joylarga ham borishgan. qayiqlar, yelkanli kemalar yasab, ularda dengizlarda suzishgan. yangi yerlarni ko‘rishgan. yozish va chizishni o‘rganib olishgandan keyin esa borgan joylari tabiatini, odamlarning yashash tarzini tasvirlab yozishgan. o‘zlari yashaydigan joyning hamda borgan yerlarining eng sodda xarita larini chizishga urinishgan. shu yo‘l bilan geografik ma'lumotlar to‘plana borgan. savdo aloqalarining o‘sishi, harbiy yurishlar, uzoq o‘lkalarga sayohatlar yer haqidaga bilimlarning ko‘payishiga yordam bergan. [image: image10.png]qadimgi kishilar bundan 7 ming yil ilgari yerning shaklini chizmada tasvirlashga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ggeografiya_to'garak_5_6_sinf_orginali_100_%_68_soat_2021_2022_yil"

[image: image1.jpg] ____________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi __________________________o’qituvchisi _____________________________ning 2021-2022-o‘quv yili 5-6-sinflar uchun “yosh geografik” nomli [image: image2.png] [image: image3.png] [image: image4.png] to‘garak a‘zolari haqida ma’lumot № familiya ismi va sharifi tug‘ilgan sanasi sinfi manzili (to‘liq) ota-onasi (ismi sharifi) telefon (uy yoki mobil) izoh 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. o‘tkazilgan xona_________________________ “______________________” to‘garak mashg‘ulotlar o‘tkazilish sanalari to‘garak rahbari________________________ t/r sinfi o‘quvchining ismi va familiyasi sentabr oktabr no...

Этот файл содержит 21 стр. в формате DOC (10,0 МБ). Чтобы скачать "ggeografiya_to'garak_5_6_sinf_orginali_100_%_68_soat_2021_2022_yil", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ggeografiya_to'garak_5_6_sinf_o… DOC 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram