chqbt

PDF 36 pages 475.8 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 36
o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi umumiy o‘rta ta’limning o‘quv dasturi chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik umumiy o‘rta ta’limning 10-sinfi uchun 2022-2023 o‘quv yili uchun 2 “tasdiqlayman” respublika ta’lim markazi direktori __________ sh.sattorov “___” ____________ 2022-yil “ko‘rib chiqildi” respublika ta’lim markazi direktor o‘rinbosari __________ i.tillaboyev “___” ____________ 2022-yil standart va baholash bo‘limi boshlig‘i ____________ f.olimova “___” ____________ 2022-yil ijtimoiy fanlar va ijodiy ko‘nikmalarni rivojlantirish bo‘limi boshlig‘i ________ f.maxmudova “___” ___________ 2022-yil “tuzuvchi” chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fani metodisti ________ ____________________ “___” ____________ 2022-yil 3 mundarija 1. amaliy fanlar tasnifi .................................................... 4 1.1. amaliy fanlar integratsiyasi...................................................... 4 2. amaliy fanlar bo‘yicha o‘quvchilarda rivojlantiriladigan umumiy kompetensiyalar ............................... 7 2.1. estetik madaniyat va ijodkorlik kompetensiyasi....................... 7 2.2. o‘z-o‘zini rivojlantirish va asrash kompetensiyasi.................... 7 2.3. amaliy faoliyatni rivojlantirish kompetensiyasi......................... 7 2.4. amaliy fanlar orqali tayanch kompetensiyalarni rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar.................................................................... 8 3. umumiy o‘rta ta’limda chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fanini o‘qitish.......... 10 3.1. chaqiruvga …
2 / 36
aqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fani o‘quv dasturlari ................................................... 24 4.1. chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik, 10-sinf............... 32 4 amaliy fanlar tasnifi amaliy fanlar integratsiyasi amaliy fanlar blok-moduli o‘z ichiga musiqa madaniyati, tasviriy san’at, chizmachilik, texnologiya, jismoniy tarbiya va chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik o‘quv predmetlarini qamrab oladi hamda o‘zaro aloqadorligini ta’minlaydi. o‘quvchilarni ma’naviy-ma’rifiy dunyosini boyitish, borliqni idrok etishda uning yaxlitligi, takrorlanmasligi va uyg‘unligini anglatishda, jamiyat manfaatlari uchun daxldorlik, innovatsion g‘oyalarni yaratish hamda hayotiy tasavvurini amaliy faoliyatida ifodalash orqali tafakkurini o‘stirishda kundalik hayotga tadbiq etishga o‘rgatish amaliy fanlar blok- moduli orqali amalga oshiriladi. shuningdek, o‘quvchilarni ma’naviy, badiiy, ahloqiy madaniyatini rivojlantirib shakllantirib, ijodiy mahorat, badiiy-estetik tafakkurini didini o‘stirishda, kasb-hunarga yo‘naltirish bilan birga, jismonaniy barkamollikka amal qilishga baquvvat bo‘lib, sog‘lom turmush tarziga amal qilish, vatanparvarlik ruhida tarbiyalanishda va harbiy xizmatga tayyorlash hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirish rivojlantirish amaliy fanlar tarkibidaga kiruvchi o‘quv predmetlarining integratsiyalashuvi orqali olib boriladi. hozirgi kunda yangiliklar, yuqori texnikaviy-texnologik innovatsiyalar, ma’lumotlar oqimining o‘sib borishi …
3 / 36
. ilgari mehnat darslarida qizlar faqat fartuk tikishni, o‘g‘il bolalar yog‘ochga va metalga ishlov berishni, tasviriy san’at va chizmachilik darslarida rasm va chizmalar qalam bilan qo‘lda chizishni o‘rganishgan bo‘lsa, hozirga kunda buning o‘zi yetarli bo‘lmay qoldi. bugungi kunda butun dunyo maktab o‘quvchilarini robototexnika, modellashtirish, konstruksiyalashtirish, programmalashtirish, 3d-loyihalashtirish va boshqa ko‘plab yangiliklar qiziqtirmoqda. bunday qiziqishlarni amalda sinab ko‘rish uchun yanada murakkabroq bilim, ko‘nikma, malakalarni egallash va kompenesiyalarni shakllantirish zarur bo‘ladi. bu o‘rinda nafaqat bilish va uddalay olish balki, tadqiqot olib borish va ixtiro qilish talab etiladi. steam-ta’limi dts asosida beriladigan bilim, ko‘nikma va malakalarning ilmiy jihatdan qanday qilib kundalik hayot bilan 5 bog‘liqligini ko‘rsatish orqali sinfdagi dars mashg‘ulotlari va maktabdan tashqari ta’lim jarayonida o‘quvchilarning o‘quv tadqiqotlarini o‘tkazish, tajribalarni bajarib ko‘rish, loyihalashtirishga yo‘naltirilgan ijodkorligini tarbiyalash, yangiliklar yaratishga bo‘lgan qiziqishlarini rivojlantirishga qaratilgan. musiqa madaniyati o‘quv predmeti o‘quvchilarning ma’naviy, badiiy va axloqiy madaniyatini rivojlantirishga, milliy g‘urur va vatanparvarlik tarbiyasini amalga oshirishga, ijodiy mahorat, nafosat …
4 / 36
l va metallmas materiallarga texnologiya asosida ishlov berish usullarini o‘rgatish orqali kasb-hunarga yo‘naltirishni yanada kuchaytirish, hunarmandchiligi asoslari, ishlab chiqarish va ro‘zg‘orshunoslik asoslari, elektrotexnika ishlari, elektronika asoslari, ijodiy loyiha tayyorlash texnologiyasi, kasb-hunarga yo‘llash bo‘yicha o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma va malakalarini hayotda qo‘llay olish layoqatini shakllantirish ko‘zda tutilgan. o‘quv predmetini o‘qitish orqali o‘quvchilarning texnik ijodkorlik qobiliyati, kreativ ko‘nikmalarini rivojlantirishga alohida e’tibor qaratiladi. chizmachilik o‘quv predmeti o‘quvchilarning grafik savodxonligi, fazoviy tasavvuri va tafakkurini rivojlantirishga, texnik detal va buyumlarning chizmalarini o‘qish va uni tuzish qobiliyatlarini shakllantirishga xizmat qiladi. shuningdek, o‘quv predmeti o‘quvchilarning fazoviy tasavvurini rivojlantirishga alohida e’tibor qaratiladi. jismoniy tarbiya o‘quv predmeti o‘quvchilarni jismonan sog‘lom baquvvat, vatanga sadoqatli bo‘lish ruhida tarbiyalash orqali jismoniy sifat: kuch, tezlik, chaqqonlik, chidamlilik hamda egiluvchanlik malakalarini rivojlantirish, o‘quvchilarning salomatligini saqlash, ularning jismonan yetuk bo‘lib yetishishi uchun shart-sharoitlar yaratish va mashg‘ulotlarda xavfsizlik qoidalariga rioya qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik o‘quv predmetini o‘qitishda o‘quvchilarga harbiy qasamyod, harbiy ish …
5 / 36
liy fanlar blokiga oid atamalar bilan so‘z boyligi boyitiladi, og‘zaki va yozma nutq birligi orqali atamalar qo‘llaniladi; tarix darslaridan milliy an’analar, urf-odatlar, o‘zbek va jahon san’ati tarixi, sport turlarini kelib chiqish va rivojlanish tarixi, harbiy san’at tarixi bilan tanishadilar; matematika darslaridan turli matematik o‘lchovlar, bolalar fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va hisob-kitoblardan foydalanadilar; geometriya darslaridan yassi va fazoviy hajmiy shakllar: diagonal, to‘rtburchak, parallelepiped va tekis prizma, piramida, silindr, konus va sharlarni simmeteriyasini o‘rganadilar; fizika darslarida mexanik harakat, kinematikaning asosiy tushunchalari, mexanik ish va kinetik energiya, mexanik ish va potensial energiyalarni qo‘llash, yorug‘-soya munosabatlari, mexanik, dinamik, statik harakatlar, ballistika, spektr ranglarni hosil bo‘lish qonuniyatlaridan foydalanadilar; kimyo darslarida metallar va ularning birikmalari, eng muhim materiallar va ularning ishlab chiqarish asoslari, bo‘yoqlar, kimyoviy qurollar, portlovchi moddalar, ularning turlari va xususiyatlarini biladilar; biologiya darslarida jonzotlar, hasharotlarning plastik-anatomik tuzilishi va o‘simliklarning turlari zaharlovchi moddalar, organizmda moddalarning almashinuvi, hamda ranglarini o‘rganadilar; geografiya darslarida dunyodagi tabiiy resurslarni olinishi va …

Want to read more?

Download all 36 pages for free via Telegram.

Download full file

About "chqbt"

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi umumiy o‘rta ta’limning o‘quv dasturi chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik umumiy o‘rta ta’limning 10-sinfi uchun 2022-2023 o‘quv yili uchun 2 “tasdiqlayman” respublika ta’lim markazi direktori __________ sh.sattorov “___” ____________ 2022-yil “ko‘rib chiqildi” respublika ta’lim markazi direktor o‘rinbosari __________ i.tillaboyev “___” ____________ 2022-yil standart va baholash bo‘limi boshlig‘i ____________ f.olimova “___” ____________ 2022-yil ijtimoiy fanlar va ijodiy ko‘nikmalarni rivojlantirish bo‘limi boshlig‘i ________ f.maxmudova “___” ___________ 2022-yil “tuzuvchi” chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fani metodisti ________ ____________________ “___” ____________ 2022-yil 3 mundarija 1. amali...

This file contains 36 pages in PDF format (475.8 KB). To download "chqbt", click the Telegram button on the left.

Tags: chqbt PDF 36 pages Free download Telegram