7 zoologiya rek

DOCX 12 pages 710.9 KB Free download

12 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 710.9 KB

File type DOCX

Pages 12

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 12

ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi.ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz. hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang. agar ushbu qo`llanma boshqa birovlar orqali sizga kelib qolgan bo`lsa siz ham tarqatmang hamda muallifni rozi qilish esingizdan chiqmasin zero barchamizni qiloyatgan ishlarimizni olloh ko`rib turipti. muallif: @ustoz4 +99897-227-89-26 sana “ ”_____________________202___-yil. mavzu: hayvon organizmining tuzilishi, hayvonlarni klassifikatsiya qilish o‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari: biologik obyektlarni tanish, ularda boradigan jarayonlarni tushunish va izohlash kompetensiyasi:a2 xordalilar tipining umumiy ta’rifi, klassifikatsiyasini biladi; lansetnik tuban xordali hayvon baliqlarning, suvda hamda quruqlikda yashovchilarning, sudralib yuruvchilarni yashash muhiti, xilma-xilligi, tashqi tuzilishini biladi va izohlay oladi; qushlarning tashqi tuzilishi: tana bo‘limlari, pat qoplami (pat va parlari) tuzilishi, qushlar tuzilishini, uchishga moslashuvi, skelet muskullarining funksiyasini tushunadi va izohlay oladi, qushlarning xilma-xilligini biladi va izohlay oladi; sut emizuvchilarning tashqi tuzilishi, jun qoplami, terisi, ter bezlari, …

2 / 12

i, suvlarni ifloslanishdan saqlash yo‘llarini biladi;telgram orqali @mehmonlarga telefon nomer 97-227-89-26 darsning blok sxemasi: № darsning qismlari belgilangan vaqt. 1. tashkiliy qism 3 daqiqa 2. o`tilgan mavzuni takrorlash 12 daqiqa 3. yangi mavzu bayoni 14 daqiqa 4. mustahkamlash 12 daqiqa 5. baholash 2 daqiqa 6. uyga vazifa 2 daqiqa darsning maqsadi: · o‘quvchilarni 7-sinfga mo‘ljallangan ,, zoologiya “ darsligi bilan tanishtirish; · darslikning maqsadlari va vazifalari haqida tushuncha berish; · darslikdagi materiallarni o‘rganish usullarini tushuntirish; · o'quvchilarga o‘rganiladigan ma’lumotlar haqida tushunchalar berish. dars materiallari va jihozlari: sinf, zoologiya “ darsligi. . 2.,,mavzuga oid chizmalar 3.doska, bo‘r, daftar. 4.tarqatma material: darsda o‘rganiladigan asosiy atamalar va tushunchalar yozilgan kartochkalar. i. tashkiliy qism: 5.sinfda o‘quvchilarni darsga jalb qilib, ishchi muhitni yaratish. 6.sinf holati bilan tanishish va davomadni aniqlash ii. darsning mazmuni: 7.darslikning dasturi, maqsadlari va vazifalari. 8.darslikdagi materiallar tizimi va uni o'rganish uslubiyati va usullari. 9.o‘rganiladigan ma’lumotlar hayotiy bog’liqligi.. iii. dars mazmunini ro‘yobga …

3 / 12

tez qilish xususiyatiga ega bo‘lgan turlari ham bor. ko‘pchilik hayvonlarning maxsus harakatlanish organlari bo‘ladi, lekin o‘troq yashovchi va ko‘pchilik parazit hayvonlar harakat qilmaydi. o‘simliklar orasida esa xlamidomonada xivchinlar yordamida faol harakatlanishini bilasiz. hayvon hujayrasi va to‘qimalari. ko‘p hujayrali hayvonlar organizmi har xil tuzilgan va turli vazifani bajaradigan hujayralardan iborat. hujayralar yumaloq, kubsimon, duksimon, yulduzsimon, kirr ikli va boshqa shaklda bo‘lishi mumkun (2-rasm). bir-biriga o‘xs hash tuzilgan va bir xil vazifani bajaradigan hujayralar to‘qimalarni, to‘qimalar organlarni hosil qiladi. bir hujayrali va tuban ko‘p hujayrali hayvonlar organizmida to‘qimalar va organlar rivojlanmagan. hayvon organizmi epiteliy, biriktiruvchi, muskul va nerv to‘qimalaridan tashkil topgan. epiteliy zich joylashgan yassi kubsimon yoki silindrsimon hujayralardan iborat. epiteliy organizmni noqulay sharoitdan himoya qiladi hamda uning faoliyatini boshqaradigan moddalar ishlab chiqaradi. teri sirti va ichak devorining ichki yuzasi epiteliy bilan qoplangan.biriktiruvchi to‘qima alohida hujayralar va organlar oralig‘ini to‘ldirib turadi. bu to‘qimaning suyuq (qon), tig‘iz (suyak, tog‘ay) telgram orqali @mehmonlarga telefon …

4 / 12

da to‘qimalar organlar-ni hosil qiladi. har bir organ bir necha xil to‘qimalardan tashkil topgan bo‘lib, o‘ziga xos vazifani bajarishga moslashgan bo‘ladi. masalan, hayvonlar ichagi biriktiruvchi, nerv, muskul, epiteliy to‘qimalaridan tashkil topgan bo‘lib, ovqat hazm qilish vazifas ini bajaradi. organizmda o‘zaro bog‘langan va o‘xshash vazifani bajaradigan organlar birgalikda organlar sistemasini hosil qiladi. masalan, og‘iz bo‘shlig‘i, halqum, qizilo‘ngach, oshqozon, ichak birgalikda hazm qilish sistemasini hosil qiladi. hayvonlar organizmida hazm qilish, harakatlanish, ayirish, nafas olish, jinsiy, nerv, sezgi organlari sistemasi mavjud. iv. o‘rganilgan mavzuni mustahkamlash: 1.savol-javob va mavzuning asosiy mazmunini takrorlash orqali amalga oshiriladi. 2..guruhlarda ishlash yakunlarini chiqarish. v. dars yakunlarini chiqarish: o‘qituvchi o‘quvchilar bajargan yozma va og‘zaki javoblar uchun qo’yilgan baholarni e’lon qiladi va yuzaga kelgan savollarga javob qaytaradi. vi. uyga vazifa: o’rganilgan mavzu savollariga javoblar tayyorlash. mmibdo`:___________________________________ sana “ ”_____________________202___-yil. mavzu: soxta oyoqlilar sinfi o‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari: biologik obyektlarni tanish, ularda boradigan jarayonlarni tushunish va izohlash kompetensiyasi:a2 xordalilar …

5 / 12

y oladi. biologik obyektlarda boradigan jarayonlarni kuzatish, tajribalar o‘tkazish va xulosalash kompetensiyasi: a2 baliqlar, suvda hamda quruqlikda yashovchilar, sudralib yuruvchilar, qushlar, sut emizuvchilar haqidagi umumiy ma’lumotlarni biladi. a2+ xordalilar, baliqlar, su dralib yuruvchilar, sut emizuvchilarda boradigan biologik jarayonlarni kuzatib, tajribalar o‘tkazishni va xulosalar chiqarishni biladi. sog‘lom turmush tarzi va ekologik kompetensiyasi:a2 baliqlarning tabiatdagi va inson salomatligi uchun ahamiyatini, ularni muhofaza qilishni, suvlarni ifloslanishdan saqlash yo‘llarini biladi; telgram orqali @mehmonlarga telefon nomer 97-227-89-26 darsning blok sxemasi: № darsning qismlari belgilangan vaqt. 1. tashkiliy qism 3 daqiqa 2. o`tilgan mavzuni takrorlash 12 daqiqa 3. yangi mavzu bayoni 14 daqiqa 4. mustahkamlash 12 daqiqa 5. baholash 2 daqiqa 6. uyga vazifa 2 daqiqa darsning maqsadi: · o‘quvchilarni 7-sinfga mo‘ljallangan ,, zoologiya “ darsligi bilan tanishtirish; · darslikning maqsadlari va vazifalari haqida tushuncha berish; · darslikdagi materiallarni o‘rganish usullarini tushuntirish; · [bookmark: _goback]o'quvchilarga o‘rganiladigan ma’lumotlar haqida tushunchalar berish. dars materiallari va jihozlari: sinf, zoologiya …

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "7 zoologiya rek"

ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi.ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz. hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang. agar ushbu qo`llanma boshqa birovlar orqali sizga kelib qolgan bo`lsa siz ham tarqatmang hamda muallifni rozi qilish esingizdan chiqmasin zero barchamizni qiloyatgan ishlarimizni olloh ko`rib turipti. muallif: @ustoz4 +99897-227-89-26 sana “ ”_____________________202___-yil. mavzu: hayvon organizmining tuzilishi, hayvonlarni klassifikatsiya qilish o‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari: biologik obyektlarni tanish, ularda boradigan jarayonlarni tushunish va izohlash kompetensiyasi:a2 xordalilar tipining umu...

This file contains 12 pages in DOCX format (710.9 KB). To download "7 zoologiya rek", click the Telegram button on the left.

Tags: 7 zoologiya rek DOCX 12 pages Free download Telegram