gap va matn ustida ishlash

DOC 18 стр. 7,0 МБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,0 МБ

Тип файла DOC

Страницы 18

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

xalq ta’limi vazirligi andijon viloyat ta’lim boshqarmasi izboskan tuman xalq ta’limi muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish bo’limi tasarrufidagi 2-umumta’lim maktabining boshlang’ich sinf o’qituvchisi qo’ziyeva surayyo olimovnaning ona tili fanidan mavzusidagi 1 soatlik dars ishlanmasi darsning texnologik xaritasi dasrning mavzusi: gap va matn ustida ishlash. 149-151-mashqlar darsning maqsadlari: ta’limiy maqsadi: o`quvchilarning gap va matn haqida olgan bilim, ko`nikma va malaka 149-151-mashqlar mustahkamlash. tarbiyaviy maqsadi: o`quvchilarga oilaviy ahillik va do`stona munosabat kabi xislatlarni shakllantirish, nafosat tarbiyasini berish. rivojlantiruvchi maqsadi: o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqlarini uzviyligiga erishish, husnihat qoidalari asosida yozish malakasini rivojlantirish. o‘quv jarayonining mazmuni o`quvchilarning gap va matn haqida olgan bilimlarini boyitish, ilg`or texnologiyalar orqali mavzuni chuqur o`zlashtirishlariga erishish. 149-151-mashqlar ustida ishlash. o‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: darsning metodi: tushuntirish, musobaqa, kichik guruhlarda ishlash, boshqotirmalar, “klaster”, “baliq skeleti”, ”tushunchalar tahlili” darsning jihozi: rasmlar, tarqatma materiallar, slaydlar, multimediya materiali, kompyuter, test savollari, ona tili darsligi nazorat: og‘zaki savol-javob, saylanma diktant …

2 / 18

kabi jihatlar rivojlanadi. kelgusi rejalar: o‘qituvchi: ilg‘or pedagogik texnologiyalarni o‘zlashtirish va boshlang‘ich ta’limda uni qo‘llashning turli yo`llarini o`rganish orqali o`quvchilarning bilim, ko`nikma va malakalarini dts talablariga etkazish, nazariyani amaliyotga bog`lash yo`llarini o`rganish, darslarini hozirgi zamon talablari asosida tashkil etish, yangiliklar sari olg`a boorish. o‘quvchi: o`quvchilarni 2-sinfda olgan bilim, ko`nikma va malakalari yuqori sinflarga asos bo`lishini ohgli anglashiga erishish, darsda olgan bilimini hayotda qo`llay olishiga organish, bilimlarini boyitib va mustahkamlab boorish.matn va gap haqidagi bilimlarilari bayon va insho yozishga tayyorgarlik davrini o`tayotganini ahglash. dars jarayoni va texnologiyasi ishning nomi bajariladigan ish mazmuni metod vaqt 1-bosqich. tashkiliy qism 1. darsni tashkil etish. 2. navbatchi hisoboti. 3. dars shiori bilan tanishish. 4. fasllar yuzasidan suhbat og‘zaki tushuntirish “klaster” metodi 5 daqiqa 2-bosqich. o‘tilgan mavzuni so‘rash 1. daftarlarni almashtirish, olgan baholarni tahlil qilish. 2. uyga berilgan vazifani so`rash, savol-javob orqali o`tilgan mavzuni esga olish. 3. husnihat mashqini o`tkazish she’riy mashq orqali savol-javob saylanma diktant …

3 / 18

uchun sinf tanlagan shior aytiladi: o`qiymiz, o`rganamiz ham chiroyli yozamiz. ajdodlarga munosib sog`lom avlod bo`lamiz. o‘quvchilar o`z joylariga o`tirib ona tili darsiga hozirlanib oladilar.o`qituvchi tomonidan o‘quvchilar va sinf xonasining darsga tayyorligini nazorat qilinadi.o`quvchilarning darsga oid o`quv qurollari olinganligiga ishonch hosil qilingach, so`z navbatchiga beriladi. navbatchi o‘quvchining hisoboti tinglanadi.o`qituvchi sinf jurnaligi davomatni qayd qilgach, dars o`tishga kirishadi. o`quvchilar bugungi darsning maqsadi va mavzusi bilan tanishtiriladi va dars sanani xattaxtaga yozish bilan boshlanadi.sana yozilayotganda matematikaga o`zaro bog`lanadi va quyidagicha savol-javob o`tkaziladi. o‘qituvchi: bugun nechanchi sana? o‘quvchi: bugun 15-dekabr. o‘qituvchi: 15 soni juft sonmi yoki toq sonmi? o‘quvchi: 15 toq son son. o‘qituvchi: 15 necha xonali son? o‘quvchi: ikki xonali. o`quvchilarga yil fasllariga oid savollar beriladi. o‘qituvchi: bir yilda nechta fasl bor va uning nomlarini ayting? o‘quvchi: bir yilda to`rtta fasl bor, bahor, yoz, kuz, qish. o‘qituvchi: fasllar bir-biri bilan qanday farq qiladi? o`quvchilar bu savolga “klaster” metodi asosida javob beradilar [image: image22.emf] …

4 / 18

baho-yu, “3” baho tagi bo`m-bo`sh puch baho “2” ning yon qo`shnisi “4” ni yomon qo`shnisi “5” uni tanimaydi hatto baho demaydi, agarda kim olsa “3” yalqovlikka bo`lar duch. so`ng daftarlarga sanani yozish topshirig`i beriladi, biror harf yozdiriladi va saylanma diktant yozdiriladi. o`qituvchi bir necha so`zni o`qiydi. o`quvchilar sh so`zlar orasidan ketma-ket kelgan bir xil undoshli so`zlarni ajratib, bo`g`in ko`cherish qoidasiga ko`ra yozadilar. saylanma diktant. kaptar, hamma, davra, avval, lola, arra, ishchan, issiq, rassom, varrak ham-ma, av-val, ar-ra, is-siq, ras-som, var-rak. 3-bosqich. o‘tilgan mavzuni mustahkamlash o`qituvchi: o`tgan darsda siz bilan ketma-ket kelgan bir xil undoshli so`zlarni bo`g`inga ajratishni, gap va matn haqida o`rgangandik. siz bu mavzuni qay darajada o`zlashtirib olganingizni sinab ko`ramiz. o`quvchilar uch guruhga bo`linadilar va guruhlarga test savollari taqdim qilinadi. [image: image23.emf] “qorbobo” guruhiga test savollari: 1. gap deb nimaga aytiladi? a) gap tugallangan fikrni bildiradi. b) mazmunan bog`langan gaplar yig`indisi v) so`roqni bildirgan so`z 2. ketma-ket kelgan bir …

5 / 18

gap deb nimaga aytiladi? ? so`roq gapga misol keltiring. ? [image: image12.emf]darakgapning oxirigaqanday tinishbelgisi qo`yiladi? ? darak gapga misol keltiring. ? [image: image13.emf]ketma-ket kelgan birxilundoshli so`zga3 ta misol keltiring? ? sodda so`zini qatnashtirib so`roq gap tuzing? ? [image: image14.emf]qaysi undosh tovushi aytilishda tushib qoladi? ? aytilishidatushib qoladigan undosh ishtokida 4 taso`z ayting ? 4-bosqich. yangi mavzu bayoni. o`qituvchi doskaga bugungi mavzuni xattaxtaga yozadi va uchta guruhga “vatan”, “bizning oila” va “tabiat” mavzularida matn tuzish topshirig`ini beradi. guruhlar tuzgan matnlarini birma-bir aytib berishadi. matn tahlil qilinadi. yangi mavzu uchun tayyorlangan slayd namoyish etiladi. [image: image15.emf]149 149 - - mashq. mashq. yangi yangi yil yil bayrami bayrami yaqinlashdi yaqinlashdi . . mumtozbek mumtozbek archa archa o`yinchoqlari o`yinchoqlari yasadi..unga yasadi..unga singlisi singlisi shukrona shukrona yordamlashdi yordamlashdi . . uy uy to`riga to`riga archa archa o`rnatildi.bolalar o`rnatildi.bolalar archani archani xo`rozcha xo`rozcha , , ol ol - - maxon maxon , , ayiqchalar ayiqchalar bilan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "gap va matn ustida ishlash"

xalq ta’limi vazirligi andijon viloyat ta’lim boshqarmasi izboskan tuman xalq ta’limi muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish bo’limi tasarrufidagi 2-umumta’lim maktabining boshlang’ich sinf o’qituvchisi qo’ziyeva surayyo olimovnaning ona tili fanidan mavzusidagi 1 soatlik dars ishlanmasi darsning texnologik xaritasi dasrning mavzusi: gap va matn ustida ishlash. 149-151-mashqlar darsning maqsadlari: ta’limiy maqsadi: o`quvchilarning gap va matn haqida olgan bilim, ko`nikma va malaka 149-151-mashqlar mustahkamlash. tarbiyaviy maqsadi: o`quvchilarga oilaviy ahillik va do`stona munosabat kabi xislatlarni shakllantirish, nafosat tarbiyasini berish. rivojlantiruvchi maqsadi: o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqlarini uzviyligiga erishish, husnihat qoidalari asosida yozish ...

Этот файл содержит 18 стр. в формате DOC (7,0 МБ). Чтобы скачать "gap va matn ustida ishlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: gap va matn ustida ishlash DOC 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram