tarbiya-7-sinf

PDF 120 стр. 18,8 МБ Бесплатная загрузка

120 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 18,8 МБ

Тип файла PDF

Страницы 120

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 120

toshkent «o‘zbekiston» 2020 mas’ul muharrirlar: z. islomov – f.f.d., professor; d. kenjayev – t.f.n. ta q r i z c h i l a r : sh. maxmudov – o‘zbekiston respublikasi fanlar akademiyasi tarix instituti direktori o‘rinbosari, tarix fanlari nomzodi; q. matxoliqov – o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik tashxis markazi metodisti, tarix fanlari nomzodi; sh. rasulov – o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi, birinchi bo‘lim bosh mutaxassisi, yuridik fanlari nomzodi; a. norboyev – nizomiy nomidagi tdpu katta o‘qituvchisi; z. jabborova – respublika ta’lim markazi metodisti; d. kenjayev, n. ismatova, d. ro‘ziyeva, n. xolmuxamedova, sh. sattorov, z. zamonov, z. islomov, o. mahmudov, d. rahimjonov, s. akkulova, s. shermuhammedova, s. madaliyeva, s. zokirova, l. mo‘minova aqlni charxlash uchun savol va topshiriqlar mulohaza uchun ijodiy faoliyat ma’naviyat xazinasidan bilimingizni mustahkamlang ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? bilasizmi? shartli belgilar uo‘k 17(075.3) kbk 87.7ya72 t 23 isbn 978-9943-6576-7-0 © …

2 / 120

l di. h , go‘z l t rbiya o‘zid b rch ins niy f zil tl rni birl shtirib, kishining h yot yo‘ll rini nur fsh n et di. bund n ko‘rin diki, ushbu d b- l q m ’yorl rini o‘z l sh- tirishingiz n tij sid ulq- tv ringizd m ’n viy b rk m llik v go‘z l d b durd n l ri sh kll n di. bu es , o‘z n vb tid , j miyatimizd yu ks k m ’rif tli ins nl rning ko‘p yishig izm t qil di. bund y sh r i ishl rd sizl rg m d yor bo‘lsin! mu lli r j m si tarbiya, 7-sinf 3 4 i bob. oliy maqsad 444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 i bob. oliy maqsad 1-mavzu: inson – ezgulik ijodkori aqlni charxlash uchun savol va topshiriqlar 1. inson nima uchun uyini sog‘inadi? «zumrad va qim- mat» ertagi …

3 / 120

nstitutsiyasining 49-moddasini o‘qing va quyidagi savollarga javob bering: 1. ushbu moddada qanday majburiyatlar bayon qilingan? 2. nima deb o‘ylaysiz, nega fuqarolar tarixiy, ma’naviy va ma- daniy merosni avaylab-asrashi shart? 3. men ... majburiyatlarni bajaraman. mening bu ... juda mu- himdir. vatandin yaxshi yor bo‘lmas... bir yumush bilan nyu-jersi shahri- ga yo‘lim tushdi. yonimdagi o‘rindiq- da o‘tirgan o‘rta yoshli bir kishining men tomonga qarab turganini sezib, beixtiyor o‘girildim. nigohimiz to‘q- nashdi. – o‘zbekistondanmisiz? – men- ga yuzlandi mayin tabassum bilan. – o‘zbekistondanman, – deya o‘rnimdan turib, u kishining oldiga bordim. salomlashdik. so‘rashdik. suhbatdoshim ismi bahodir, ota-bobosi asli an dijonlik ekanligini aytdi. u amerikada tug‘ilib, o‘sib, ota-buvalaridan me ros kasb – ijodiy faoliyat mulohaza uchun 6 i bob. oliy maqsad 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 qandolatchilik bilan shu g‘ul lanar ekan. – otam andijonning odam lari, bog‘-rog‘lari va bog‘isha mol ha- qida ko‘p gapirganlar. har safar eslaganlarida o‘z be kistonga, al- batta, bir kun borishlariga i …

4 / 120

tingda cho‘pon bo‘l», – demishlar. abdulla avloniy ma’naviyat xazinasidan 7 tarbiya, 7-sinf bilimingizni mustahkamlang ma’naviyat xazinasidan ijodiy faoliyat ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? bilasizmi? yaxshi odam yurt tuzar, yomon odam yurt buzar. amir temur 1. vatan sog‘inchini qanday tasavvur qilasiz? nega bu sog‘inch muso rni qiynaydi? 2. «kishi yurtida sulton bo‘lguncha, o‘z yurtingda cho‘pon bo‘l» – deganda nima nazarda tutilgan? 3. siz uyingizdan uzoqda bo‘lsangiz nimalarni sog‘i- nasiz? intellektual salohiyat vatanga muhabbat tuyg‘usi bilan uyg‘un bo‘lgandagina yuksak natijalar beradi. qay makonniki, kimdir majbur qilmasa ham, mukofotlar kutmasdan, himoya eta bosh- lasangiz, ana shu vatandur! 1. «ma’naviyat xazinasidan» ruknida berilgan hikmatni hayotiy mi- sollar bilan izohlang. 2. abdulla avloniyning vatan tuyg‘usi haqidagi krlarini davom ettirishga harakat qiling. 3. «men nechun sevaman o‘zbekistonni...» mavzusida loyiha tay- yorlang. vatan haqidagi lmlar, badiiy asar va rasmlardan foy- dalaning. 4. mustaqil ravishda quyidagi topshiriqlarni bajaring: – zahiriddin muhammad …

5 / 120

l-zakovatda tengsiz ustoz zohid kamonbozlikda ham beqiyos edi. bir kuni tongda u mahoratiga bepisandlik bilan qaraydigan shogirdi hamrohligida uyi atro ni o‘rab olgan quyuq o‘rmonzorda kamondan o‘q uzish mashqlarini bajarar edi. bunday mashg‘ulotlarga bir necha marotaba guvoh bo‘lgan izdoshi esa o‘zini mashqlarga befarq dek tutardi. ustoz eman daraxti ostida o‘sgan yovvoyi atirgul g‘unchasini uzib, daraxtning baland shoxiga ildi-da, undan yuz qadam uzoqlashdi. uning harakatlaridan taajjubga tushgan shogird jara- yonni diqqat bilan kuzata boshladi. ustoz sadog‘idan o‘q olib, noyob yog‘ochdan tayyorlangan yoyiga ildi. shogirdiga ro‘molcha uzatib, «ko‘zimni bog‘la» dedi, keyin: – mardlik timsoli bo‘lgan kamonbozlik bilan shu g‘ullanga nimni ko‘p ko‘rgansan, to‘g‘rimi? – dedi. – har kuni va yana atirgul g‘unchasini 300 qadam uzoqlik- dan turib urishingizni ham, – dedi shogird. mulohaza uchun 9 tarbiya, 7-sinf ustoz qaddini rostladi, oyoqlarini qulay joylashtirib, o‘ng yel- kasi bilan orqaroq tisarildi, kamonni tarang tortib, o‘qni nishon- ga to‘g‘riladi. vaziyatdan karaxt bo‘lgan shogird vizillab uchgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 120 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya-7-sinf"

toshkent «o‘zbekiston» 2020 mas’ul muharrirlar: z. islomov – f.f.d., professor; d. kenjayev – t.f.n. ta q r i z c h i l a r : sh. maxmudov – o‘zbekiston respublikasi fanlar akademiyasi tarix instituti direktori o‘rinbosari, tarix fanlari nomzodi; q. matxoliqov – o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik tashxis markazi metodisti, tarix fanlari nomzodi; sh. rasulov – o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi, birinchi bo‘lim bosh mutaxassisi, yuridik fanlari nomzodi; a. norboyev – nizomiy nomidagi tdpu katta o‘qituvchisi; z. jabborova – respublika ta’lim markazi metodisti; d. kenjayev, n. ismatova, d. ro‘ziyeva, n. xolmuxamedova, sh. sattorov, z. zamonov, z. islomov, o. mahmudov, d. rahimjonov, s. akkulova, s. shermuhammedova, s. madaliyeva, s. zokirova, l. mo‘mi...

Этот файл содержит 120 стр. в формате PDF (18,8 МБ). Чтобы скачать "tarbiya-7-sinf", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya-7-sinf PDF 120 стр. Бесплатная загрузка Telegram