avval o‘yla, keyin so'yla 4-chorak 2-sinf

PDF 11 pages 3.9 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 11
___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun o‘qish savodxonligi fanidan sana:________________________________ mavzu: avval o‘yla, keyin so'yla maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarga yangi “ avval o‘yla, keyin so'yla “ mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish va ifodali o’qish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : atrofdagilar bilan muloqotga kirisha olish, muloqot odobiga rioya qila oladi; rasmlar, odamlar, narsalar va voqealarni ogʻzaki tasvirlay oladi; oʻquv dasturida berilgan mavzular yuzasidan fikr bildira oladi; tinglab tushunish: tinglangan monologik nutq va suhbatdan soʻzlovchining nutq ohangini belgilay oladi ; berilgan savolni tushunadi va mantiqli javob bera oladi jonli nutq, audiomatn shaklidagi matnlarning xulosasi va gʻoyasini ayta oladi …
2 / 11
erilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. guruh nomlari dunyoga kelgan. u turmush tashvishlari bilan bo‘lib, ilm-bilim degan narsalarni qirq yoshidan so‘ng egalladi. tayyorlov va kechki kurslarda o‘qidi. ammo shoirning «saylayman» degan birinchi she’ri 1937 yilda — 18 yoshida e’lon qilindi. tolib yo‘ldoshning birinchi she’riy to‘plami «bo‘ri bilan chol» esa 1943 yilda chop etilgan. «shundan beri, — deb yozadi shoir tarjimai holida,— qirqqa yaqin to‘plam nashr ettirdim, yarmi bolalarga, yarmi kattalar uchun». tolib yo‘ldoshning «baxtiyorlar qo‘shig‘i», «porloq erta», «polizda», «do‘mboqlar», «koptok nega qochadi», «o‘smirlik o‘ylari», «oq terakmi, ko‘k terak», «quyosh bilan suhbat» kabi yigirmaga yaqin she’riy to‘plamlarida beg‘ubor yoshlar qalbi, orzu-maqsadlari, intilishlari, quvonch va tashvishlari o‘zining yorqin ifodasini topgan. shoirning bolalarga bag‘ishlangan ko‘pchilik she’rlari z. diyor, q. muhammadiy, q. hikmat kabi shoirlarning she’rlari kabi sodda, ravon va aniq, badiiy ifodaga ega ekanligi bilan e’tiborlidir. gapning joni tolib yo'ldosh qiziq, gapning joni bormi, gap ham tirik jonivormi? ko'rmaganman nega men hech, so‘zlashsam-da, erta-yu …
3 / 11
avval o‘yla, keyin so'yla 4-chorak 2-sinf - Page 3
4 / 11
avval o‘yla, keyin so'yla 4-chorak 2-sinf - Page 4
5 / 11
avval o‘yla, keyin so'yla 4-chorak 2-sinf - Page 5

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "avval o‘yla, keyin so'yla 4-chorak 2-sinf"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun o‘qish savodxonligi fanidan sana:________________________________ mavzu: avval o‘yla, keyin so'yla maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarga yangi “ avval o‘yla, keyin so'yla “ mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish va ifodali o’qish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshiri...

This file contains 11 pages in PDF format (3.9 MB). To download "avval o‘yla, keyin so'yla 4-chorak 2-sinf", click the Telegram button on the left.

Tags: avval o‘yla, keyin so'yla 4-cho… PDF 11 pages Free download Telegram