nurlibaeva zulfiya kurs jumısı(3)

DOCX 26 pages 913.2 KB Free download

26 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 913.2 KB

File type DOCX

Pages 26

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 26

ózbekstan respublikası joqarı hám orta arnawlı bilimlendiriw ministirligi ájiniyaz atındaǵı nókis mámleket pedagogika institutı fizika-matematika fakulteti fizika oqıtıw metodikası kafedrası fizika hám astronomiya oqıtıw metodikası qánigeligi 3g-kurs studenti kurs jumısı [image: ] tema: “elektr sıyımlılıǵı hám olardı jalǵaw” kafedra baslıq: f-m.f.d.dots. a.kamalov qabılladı: f-m.f.k.d.doc. k.turdanov student: z.nurlıbaeva nukus 2022 mazmunı i. kirisiw....................................................................................(3-4) ii. tiykarǵi bólím 1. jeke otkizgishtiń elektr sıyımlılıǵı..................................(5-9) 2. kondensatorlar hám olardıń túrl...............…………. (10-18) 3. kondesatorlardi jalǵaw usılları....................................(19-23) iii. juwmaqlaw.....................................................................(24-25) iv. paydalanılǵan ádebiyatlar...............................................................26 kirisiw házirde ósip kiyatırǵan áwladtıń búgingi kúnde bilimlendiriw tarawında shólkemlestirilgen zamanagóy materiallıq-texnikalıq bazasınan únemli paydalanıwdı támiynlew, joqarı hám orta arnawlı bilim beriw sistemasındaǵı baǵdarlar hám qaniygeler boyınsha mámleket bilimlendiriw standartları, oqıw programmaları, oqıw –metodikalıq ádebiyatlardı qaytadan kórip shıǵıw hám jetilistiriw barısında kóplep jumıslar ámelge asırılmaqta. jámiyet rawajlanıwı mámleketimizde bilimlendiriw tarawında ótkerilip atırǵan jańalıq hám ózgerisler dúnya talabına say hám joqarı dárejede pikirleytuǵın kadrlar tayarlawdı talap etedi. bul bolsa oqıtıwdı hám mazmun hám metodikalıq jaǵınan joqarǵı …

2 / 26

maydı. xalıq–ullı hám qádirli joldan ilgerilep baratırǵan úlken kárwanǵa megzeydi. onı joldan shalǵıtıwǵa urınıwshılar, waqtın kútip arqadan pıshaq tirewshiler barlıq waqıtta da bolǵan , bunnan keyin de bolıwı mumkin. kárwan qáwetersiz bolmas, degen gap bıykarǵa aytılmaǵan. bıraq xalıq kárwanın heshqanday kúsh tarta almaydı. nege degende, xalıqtıń kewlinde áwladlardan miyras jeńilmes kúsh – ruwxıy baylıǵımız bar. respublikamızdıń búgingi hám erteńgi taǵdiri jas áwladtıń kásiplik sheberligi, intellektual dárejesi, ruwxıy rawajlanıwı, fizikalıq salamatlıǵına baylanıslı. házirgi waqtda ulıwma orta tálim hám joqarı tálim sistemasında sociyallıq hám ilimiy texnikalıq izleniwlerge tiykarlanǵan halda úyreniletuǵin pánlerdiń birinshi gezekte usıllıq máseleler úlken orın iyeleydi. sonıń ushın házirgi dáwirde tálim mazmunına zamonagoy idealardı kiritiw, fundamental fizikalıq teoriyalar dárejesinde juwmaq shıǵarıwdı rawajlandırıw áhmiyetli bolıp esaplanadı. kurs jumısınıń aktuallılıgı: elektr sıyımlılıǵı hám olardı jalǵaw temasın oqıwshılarg’a tema túsinikli bolıwın támiynlewde zamanagóy pedagogikalıq texnologiya hám interaktiv metodlardan paydalanıw házirgi kún tálim beriw procesiniń aktual mashqalası esaplanadı. búgingi kúnde pán hám texnikanıń intensiv …

3 / 26

asırıwda tiykarınan interaktiv usıllardan paydalanıladı. kurs jumısınıń wazıypası: studentlerdi kún sayın asıp baratırǵan informaciya -tálim ortalıǵı sharayatında ǵárezsiz túrde iskerlik kórsete alıwǵa informaciya aǵımınan aqılǵa say paydalanıwǵa úyretiwden ibarat esaplanadı. onıń ushın olarǵa úzliksiz túrde ózbetinshe islew múmkinshiligi hám sharayatın jaratıp beriw zárúr. kurs jumısınıń ámeliy áhmiyeti: bul temanı oqıtıwda, zerikerli sabaqlar ornına sabaqlardı shólkemlestiriwge juwapkershilik penen jandasatúǵın, kásiplik bilgir, metodikalıq uqıpǵa iye, juwapkerli, zamanagóy, interaktiv pedagogikalıq texnologiyanı jetilisken ózlestirip alǵan, innovatsiyalar tiykarında tálimdi payda ete alatuǵın oqıtıwshılarǵa talap asıp barıp atır. tálimde materiallıq baza, standart, oqıw jobalar, programma hám sabaqlıqlar qanshellilik rawajlanıwdırılmasın, kútilgen tiykarǵı nátiyjege erisiw, tereń hám puqta bilim beriw, joqarı sapadaǵı ózlestiriwge erisiw tikkeley teoriyalıq hám ámeliy shınıǵıwlardı alıp baratuǵın oqıtıwshınıń dóretiwshiligi, izleniwshiligi, ilmiy tájriybesine pedagogikalıq uqıpına baylanislı bolıp qalaberedi. temanı oqıtıwdaǵı qıyınshılıq hám túsinbewshiliklerdi saplastırıw ushın beriletuǵın maǵlıwmatlar baslanǵısh bolsada olardı hár qıylı turmıslıq hám kúndelik turmısımızda kóplep ushraytuǵın mısallar menen túsindiriw maqsetke muwapıq boladı. 1. …

4 / 26

liwi o’tkizgishtin’ a’tirapındag’ı noqatlardag’ı elektr maydanının’ kerewliginin’ de tap sonday shamag’a o’siwin ju’zege keltiredi. usıg’an sa’ykes birlik zaryadtı sheksizlikten usı o’tkizgishke alıp kelgende islengen jumıs – potentsial da tap sonday shamag’a artadı. solay etip o’tkizgish ushın (a’lbette basqa o’tkizgishlerden u’lken qashıqlıqlarda jaylasqan o’tkizgish na’zerde tutılmaqta): q=cφ (1) potentsial menen zaryad mug’darı arasındag’ı proportsionallıq koeffitsienti c o’tkizgishtin’ elektr sıyımlıg’ı (qısqa tu’rde tek sıyımlıg’ı) dep ataladı. (1)-an’latpadan c= (2) ekenligine iye bolamız. solay etip o’tkizgishtin’ sıyımlıg’ı dep onın’ potentsialın bir birlikke arttıratug’ın zaryadtın’ mug’darın tu’sinedi ekenbiz. vakuumde c koeffitsientinin’ ma’nisi o’tkizgishtin’ tek o’lshemleri menen formasınan g’ana g’a’rezli boladı. sonlıqtan (2)-formula menen anıqlang’an sıyımlıqtı basqa denelerden ayırıp alıng’an o’tkizgishtin’ sıyımlıg’ı dep ataymız. al bir tekli dielektrikte jaylasqan radiusı r ge ten’ shardın’ sıyımlıg’ı shamasına ten’ boladı, sonlıqtan c=εr (3) bul an’latpada ε arqalı dielektriktin’ dielektrlik sin’irgishligi belgilengen. sıyımlıqtın’ birligi retinde 1 kl zaryad berilgende potentsialı 1 v ke o’zgeretug’ın o’tkizgishtin’ sıymlıg’ı qabıl etilgen. …

5 / 26

pikofarada (1 = f). eki ótkizgishtiń elektr zaryadın toplawı ótkizgish maydanınan, ótkizgish ortalıǵınıń túrine baylanıslı, yaǵnıy: sol jerden dielektrik sińdiriwsheńlik haqqında maǵlıwmat beriw kerek: bul jerde c-kondensatror plastinkaları arasında dielektirik ortalıqqa qoyılǵanındaǵı sıyımlılıq. - kondensatror plastinkaları arasında vakuum bolǵan haldaǵı sıyımlılıǵı. jalǵızlanǵan ótkizgish zaryadlansa, ótkizgish sırqtı formasına qaray, hár túrlı sırtqı zaryad qısıqlıǵı menen bólistiriledi. sonıń ushın da ótkizgish hár bir noqatındaǵı sırtqı zaryaddıń qısıqlıǵı ótkizgishtegi ulıwma zaryad q ga proporsional bolıp tabıladı, yaǵniy: [image: ] bul jerde k - ótkizgish sırtındaǵı tekserilip atırǵan noqattıń funksiyası bolip,ótkizgish sırtınıń forması hám ólshemine baylanıslı. zaryadlanǵan ótkizgish ekvipotensial sırtınıń - potensialın anıqlaw ushın onıń pútkil s sırtı boylab zaryadın anıqlaymız. [image: ] 1-suwret. dq-zaryattiń r araliqtaǵi potensialı noqatlıq dq zaryaddıń r aralıqtaǵı maydan potensialı tómendegine teń boladi. [image: ] bul pútkil sırt boyınsha integrallansa , zaryadlanǵan ótkizgish sırtınıń potensialına iye bolamız . [image: ] ótkizgishtiń potensialı q zaryadqa proporsional boladı. sol zaryaddıń potensialǵa …

Want to read more?

Download all 26 pages for free via Telegram.

Download full file

About "nurlibaeva zulfiya kurs jumısı(3)"

ózbekstan respublikası joqarı hám orta arnawlı bilimlendiriw ministirligi ájiniyaz atındaǵı nókis mámleket pedagogika institutı fizika-matematika fakulteti fizika oqıtıw metodikası kafedrası fizika hám astronomiya oqıtıw metodikası qánigeligi 3g-kurs studenti kurs jumısı [image: ] tema: “elektr sıyımlılıǵı hám olardı jalǵaw” kafedra baslıq: f-m.f.d.dots. a.kamalov qabılladı: f-m.f.k.d.doc. k.turdanov student: z.nurlıbaeva nukus 2022 mazmunı i. kirisiw....................................................................................(3-4) ii. tiykarǵi bólím 1. jeke otkizgishtiń elektr sıyımlılıǵı..................................(5-9) 2. kondensatorlar hám olardıń túrl...............…………. (10-18) 3. kondesatorlardi jalǵaw usılları....................................(19-23) iii. juwmaqlaw.....

This file contains 26 pages in DOCX format (913.2 KB). To download "nurlibaeva zulfiya kurs jumısı(3)", click the Telegram button on the left.

Tags: nurlibaeva zulfiya kurs jumısı(… DOCX 26 pages Free download Telegram