tarbiya 5-sinf darsligi

PDF 112 стр. 12,0 МБ Бесплатная загрузка

112 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 12,0 МБ

Тип файла PDF

Страницы 112

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 112

tarbiya 5 baxt va muvaffaqiyat sirlari g‘afur g‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent — 2020 umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 5-sinf o‘quvchilari uchun darslik o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan tavsiya etilgan © m. quronov va b. © g‘afur g‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2020 uo‘k 17(075.3) isnb 978-9943-6447-6-2 respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. muhammadjon quronov, yuliya risyukova, oksana tigay, mas’ul muharrir dilshod kenjayev – tarix fanlari nomzodi. taqrizchilar: a. tagayev – xalq ta’limi vazirligi, ma’naviy-axloqiy tarbiya boshqarmasi boshlig‘i, tarix fanlari nomzodi; sh. akramova – o‘zbekiston respublikasi milliy gvardiyasi harbiy-texnik instituti kafedra mudiri, pedagogika fanlari doktori, dotsent; s. hasanova ixtisoslashtirilgan davlat umumta’lim maktabi o‘qituvchisi; a. askarov – mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti kafedra mudiri, pedagogika fanlari doktori, dotsent; z. jabborova – respublika ta’lim markazi metodisti; n. rustamov – toshkent shahar olmazor tumani 24-maktab o‘qituvchisi. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi huzuridagi din ishlari bo‘yicha qo‘mita, respublika ma’naviyat va ma’rifat …

2 / 112

ir ishni puxta, tadbirkorlik bilan bajarishni, buning uchun irodani qanday kuchaytirish kerakligini; turli millat va dinga mansub bolalar bilan ahil, do‘st bo‘lib yashashni, bag‘rikeng bo‘lishni o‘rganasiz. yuqorida ta’kidlanganlar haqida batafsil ma’lumot va tartib-qoidalar kitob sahifalarida sizni kutib turibdi. ularni astoydil o‘rganing. siz “tarbiya” darsligini puxta o‘rganib, o‘zbekistonning munosib far zandi bo‘lib yetishishingizga ishonamiz. topshiriqlarni bajaring guruhda ishlash mustaqil tayyorlash uchun topshiriq savollarga javob bering maslahatlar diqqat bilan o‘qing 4 i bob. men fuqaroman 1–2-mavzu: vatanga muhabbat 1. vatanparvarlik nimani anglatadi? 3. vatanparvar inson qanday fazilatlarga ega? vatanparvarlik – kishilarning ona yurtiga, o‘z oshyoniga mu- habbat va sadoqatini ifodalaydigan tushuncha. vatanparvarlik bar- cha xalqlar va millatlar uchun umumiy bo‘l gan, asrlar davomida sayqalla nib kelgan umuminsoniy tuyg‘u, ma’naviy qadriyatlardan biri. bu vatanning o‘tmishi va hoziri bilan faxrlanishda, uning man- faatlarini himoya qilishda namo yon bo‘ladi. “vatanni sevish iymon- dandir ”, – deb bejiz aytishmagan. vatanparvarlik tuyg‘usini vatanning porloq kelajagi uchun xiz- …

3 / 112

foxonalar mavjud. quygan 860 000 dona g‘isht xona donlar ning de vorlariga terilgan. bu inson nafaqat uylar qilganlar ning barchasiga yordam bergan katta qalb egasi hamdir. 1994- yildan buyon birlashgan millat lar tashkiloti ta shabbusi bilan 17- iyun butun jahon cho‘lla nish va qur- g‘oqchilikka qar shi kurash kuni sifatida nishonla nadi. faqat namoz jumayev ajoyib qahramon liklarni amalga oshirgan oddiy mehnat faxriysi. uning mehnatlari tufayli 6 i bob. men fuqaroman 3-topshiriq. istalgan hikmatli so‘zlarni tanlang. uni daftaringizga vatan tarkin bir nafas aylama, yana ranji g‘urbat havas aylama. alisher navoiy kim o‘z yurtini sevmasa, u hech nimani seva olmaydi. 2-topshiriq. boshlanuvchi matn tuzing. matn uchun quyidagi so‘zlardan foydalaning: himoya qiladigan, hurmat qiladigan inson. savollarga javob bering topshiriqlarni bajaring 4-topshiriq. 1. sizningcha, vatanparvar bolalar qanday fazilatlarga ega bo‘lishi kerak? 2. 3. mavzuga oid maqollar aytib bering. 7 tarbiya, 5-sinf 5-topshiriq. larning qismlarini birlashtiring. vatanparvarlik mamlakatining tarixi, urf-odatlari va madaniyatiga vatanparvarlik o‘z …

4 / 112

aziyatlarni suratga olish. masalan, siz suratga olmoq chi bo‘lganlar daraxtlarni oqlayotgan, yo‘llarni va ko‘chalarni daraxt barg laridan tozalayotgan bo‘lishi mumkin. suratlaringizni o‘qituvchila ringiz hamda sinfdoshla ringizga ko‘rsatib o‘rtoqlashishingiz va to‘pla gan su rat laringizni o‘quv yili yakunida fotoko‘rgazma qilishi ngiz mumkin. mustaqil tayyorlash uchun topshiriq guruhda ishlash 8 i bob. men fuqaroman 3– 4-mavzu: biz o‘z xatti-harakatlarimiz uchun javobgarmiz 1. mas’uliyat nima? 2. mas’uliyatni qanday his etish mumkin? 3. mas’uliyatsizlik nima? 4. qanday harakatlar mas’uliyatsizlik hisoblanadi? 1-topshiriq. fotosuratlarni ko‘rib chiqing va savollarga javob be ring. 1. bu suratlarda nimani ko‘ryapsiz? 2. chap tarafdagi suratda o‘quvchi berilgan vazifani qanday ba jargan? 3. o‘ng tarafdagi suratda tasvirlangan bola nima bilan shug‘ulla- nayapti? 2-topshiriq. vaziyatni tasavvur eting va quyida berilgan savol- larga javob bering. sinfdoshingiz birinchi darsga kechikdi. o‘qituvchi undan dars- ga kechi kishining sababini so‘raganida, o‘quvchi ertalab maktab formasi va portfelini topolmaganini aytdi. shunda o‘qituvchi yana savol berdi: “nega maktab formangni va …

5 / 112

bunday o‘quvchiga qanday sifatlar yetishmaydi? diqqat bilan o‘qing tarbiya, 5-sinf 10 i bob. men fuqaroman 4-topshiriq. deb ayta olasizmi? nima uchun? ularni mas’uliyatli deb hisobla- shingiz sababini yozing. mas’uliyatlilik quyidagilarda yordam beradi: • muhim va mustaqil qarorlar qabul qilishda; • o‘z oldiga qo‘ygan maqsadi tomon harakat qilishda; • xulosa chiqarib, xatolarni tuzatishda; • bergan va’dasining ustidan chiqishga harakat qilishda. o‘z kuchiga ishonmaslik, nota nish ish bilan shug‘ulla- nishni xohlamaslik qat’iyatsizlik, o‘z faoliyati va xatti-harakatlari uchun mas’uliyatni zimmasiga ololmaslik o‘z kuchiga ishonch, irodalilik, qat’iylik, maqsadlariga erishish muhim qarorlarni mustaqil qabul qilish, o‘z faoliyati va xatti-harakat- lariga mas’uliyatli bo‘lish o‘z xatolarini tan olishdan bosh tortish, o‘zbilarmonlik kattalarning oqilona maslahatlari- ga zid ravishda hamma ishni o‘z xohishicha qilish istagi o‘z mehnati natijalarini to‘g‘ri baholash intizomlilik, kattalarning oqilona maslahatlariga bo‘ysunish 5-topshiriq. 1. yaqinlari va jamiyat oldidagi mas’uliyatni qanday namoyon etish mumkin? 2. 3-topshiriq. quyidagi xususiyatlarni salbiy va ijobiy ustunga ajratib, daftaringizga yozing. topshiriqlarni bajaring …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 112 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya 5-sinf darsligi"

tarbiya 5 baxt va muvaffaqiyat sirlari g‘afur g‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent — 2020 umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 5-sinf o‘quvchilari uchun darslik o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan tavsiya etilgan © m. quronov va b. © g‘afur g‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2020 uo‘k 17(075.3) isnb 978-9943-6447-6-2 respublika maqsadli kitob jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan chop etildi. muhammadjon quronov, yuliya risyukova, oksana tigay, mas’ul muharrir dilshod kenjayev – tarix fanlari nomzodi. taqrizchilar: a. tagayev – xalq ta’limi vazirligi, ma’naviy-axloqiy tarbiya boshqarmasi boshlig‘i, tarix fanlari nomzodi; sh. akramova – o‘zbekiston respublikasi milliy gvardiyasi harbiy-texnik instituti kafedra mudiri, pedagogika fanlari doktori, dot...

Этот файл содержит 112 стр. в формате PDF (12,0 МБ). Чтобы скачать "tarbiya 5-sinf darsligi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya 5-sinf darsligi PDF 112 стр. Бесплатная загрузка Telegram