5-sinf tarbiya 2-bsb @summativ_formativ_baholash

PDF 4 стр. 317,2 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 317,2 КБ

Тип файла PDF

Страницы 4

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

5-sinf tarbiya fanidan bsb-2 sahna ko‘rinishi. mavzu:“oiladagi hayot va sog‘lom ovqatlanish” eslatma: sahna ko‘rinishi mavzusini o‘quvchilarning o‘zlari ham tanlashlari mumkin. maqsad: o‘quvchilar sahna ko‘rinishi orqali oiladagi hayot va sog‘lom ovqatlanishning ahamiyatini anglaydi. - sog‘lom ovqat tanlash, zararli ovqatlarni ajratish va tanlov sababini tushuntirish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. - jamoada hamkorlikda ishlash, o‘z fikrini odobli ifoda etish va ijobiy o‘zgarishlar uchun shaxsiy hissa qo‘shish ko‘nikmalarini namoyon qiladi. sahna ko‘rinishi orqali o‘quvchilarda shakllanadigan va rivojlanadigan ko‘nikmalar: • oila va uning qadriyatlarini anglash • sog‘lom ovqatlanishning asosiy qoidalarini bilish • to‘g‘ri ovqat tanlash va tanlov sababini tushuntirish • sog‘lom odatlarning kundalik hayotdagi rolini anglash (nonushta, suv ichish va h.k.) • ssenariy yaratish, obrazga kirish va kreativ yechim topish • ma’lumot to‘plash, saralash va xulosa chiqarish • o‘z fikrini aniq va ravon ifodalash • jamoada vazifalarni bo‘lish va birgalikda bajarish • ijobiy o‘zgarishlar uchun shaxsiy hissa qo‘shishga intilish o‘quvchilar uchun yo‘riqnoma –o‘quvchilar 4–6 kishidan iborat jamoalarga …

2 / 4

0 00 01 90 72 97 3 em ak ta b 2-bosqich: ssenariy ishlab chiqish 3-bosqich: rollarni taqsimlash va ijodiy tayyorgarlik 4-bosqich: sahna ko‘rinishini namoyish etish 5-bosqich: refleksiya va xulosa (pee modeli asosida) eslatma:o‘quvchilar oldindan jamoalarga bo‘linib sahna ko‘rinishiga tayyorlanadilar.bsb sanasida sahna ko‘rinishini namoyish etadilar. baholash mezoni i jamoalarni shakllantirish va hamkorlik 10 ball jamoa shakllantirilgan 2 ball jamoa ichida rollar bo‘lingan 2 ball jamoa a’zolari kelishuv asosida ishlashgan 2 ball jamoada bir-birini tushunish muhiti mavjud 2 ball ijobiy o‘zgarishlar uchun tashabbus ko‘rsatishgan, faol hissa qo‘shishgan 2 ball ii ssenariy yaratish va ijodkorlik 10 ball mavzuga mos ssenariy ishlab chiqilgan 3 ball mavzuni aniq yoritish:oiladagi hayot, sog‘lom ovqatlanish, insoniy qadriyatlar ifodalangan 4 ball ssenariyga ijodiy yondoshilgan, mantiqiy, hayotiy, kreativ elementlar (obraz, aksessuar, rasm, plakat) mavjud 3 ball iii rollarni taqsimlash va ijodiy tayyorgarlik 10 ball har bir jamoa a’zosiga rollar berilgan va vazifalar teng taqsimlangan 4 ball har bir obraz …

3 / 4

______ baholash: ssenariy: ____/10 rollar: ____/10 amaliy bilim: ____/10 hamkorlik: ____/10 xulosa: ____/10 jami: ____/50 o‘quvchi o‘zini baholash varaqasi • men jamoada faol ishtirok etdim – ha/yo‘q • o‘z rolimni mas’uliyat bilan bajardim – ha/yo‘q • sog‘lom ovqatlanish bo‘yicha yangi ma’lumot oldim – ha/yo‘q sahna namunasi (to‘liq, dalillar bilan) joylashuv: oshxona. oila a’zolari stol atrofida yig‘ilgan. ona: “bugun ertalabki nonushtada vitaminli ovqatlar yeymiz. foydali narsalarni tanlaymiz.” 1-bola: “men chips yeyishni xohlayman.” 2-bola: “chips zararli, unda yog‘ va tuz ko‘p. ko‘p yeyishimiz oshqozon va yurak uchun zararli. mevalar esa foydali: olma, banan, apelsin vitaminlarga boy. har kuni meva va sabzavot yeyishimiz kerak. shu bilan kuchli va tetik bo‘lamiz.” 1-bola: “ha, endi tushundim. chips o‘rniga meva yeymiz va kunni foydali nonushta bilan boshlaymiz.” ona: “shuningdek, har kuni suv ichish va nonushta qilish muhim. bu organizmimiz uchun foydali.” 2-bola: “shuning uchun har kuni nonushta va meva bilan boshlaymiz. sog‘lom odatlarni davom ettirsak, o‘zimizni …

4 / 4

llarni beradi: 1.sahnada qaysi sog‘lom odatlar ko‘rsatildi? 2.qaysi ovqatlar foydali, qaysilari zararli – nega? 3.dalil sifatida qaysi manbadan foydalanildi? 4.siz oilangizda qanday o‘zgarish qilmoqchisiz? 10 00 01 90 72 97 3 em ak ta b10 00 01 90 72 97 3 em ak ta b10 00 01 90 72 97 3 em ak ta b 10 00 01 90 72 97 3 em ak ta b10 00 01 90 72 97 3 em ak ta b10 00 01 90 72 97 3 em ak ta b

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "5-sinf tarbiya 2-bsb @summativ_formativ_baholash"

5-sinf tarbiya fanidan bsb-2 sahna ko‘rinishi. mavzu:“oiladagi hayot va sog‘lom ovqatlanish” eslatma: sahna ko‘rinishi mavzusini o‘quvchilarning o‘zlari ham tanlashlari mumkin. maqsad: o‘quvchilar sahna ko‘rinishi orqali oiladagi hayot va sog‘lom ovqatlanishning ahamiyatini anglaydi. - sog‘lom ovqat tanlash, zararli ovqatlarni ajratish va tanlov sababini tushuntirish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. - jamoada hamkorlikda ishlash, o‘z fikrini odobli ifoda etish va ijobiy o‘zgarishlar uchun shaxsiy hissa qo‘shish ko‘nikmalarini namoyon qiladi. sahna ko‘rinishi orqali o‘quvchilarda shakllanadigan va rivojlanadigan ko‘nikmalar: • oila va uning qadriyatlarini anglash • sog‘lom ovqatlanishning asosiy qoidalarini bilish • to‘g‘ri ovqat tanlash va tanlov sababini tushuntirish • sog‘lom odatlarning k...

Этот файл содержит 4 стр. в формате PDF (317,2 КБ). Чтобы скачать "5-sinf tarbiya 2-bsb @summativ_formativ_baholash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 5-sinf tarbiya 2-bsb @summativ_… PDF 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram