biologiyadan_masalalar_va_mashqlar_yechish_shaxmurova_a_g,_azimov

PDF 262 стр. 6,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 262
g.shaxmurova, i.azimov, u.raxmatov toshkent - 2017 ozbekiston respublikasi oliy va 0 ‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “biologiya o‘qitish metodikasi” kafedrasi g.ashaxmurova, l.t.azimov, u.e.raxmatov biologiyadan masalalar va mashqlar yechish (o‘quv qo‘llanma) “sano-standart” toshkent-2017 uo‘k: 574/577(076.1) k v k: 28.0 sh 32 g.a.shaxmurova, i.t.azimov, u.e.raxmatov biologiyadan masalalar va mashqlar yechish / (o'quv qo‘llanma): g.a.shaxmurova, i.t.azimov, u.e.raxmatov. - toshkent, «sano-standart» nashriyoti, 2017-yil. - 260 bet. ushbu o ‘quv qo 'llanma pedagogika universititining 5140400- biologiya o ‘qitish metodikasi ta ’lim yo'nalishi tahsil olayotgan talabalar uchun mo ‘ijallagan bo ‘lib, biologiyaning turli yo ‘nalishlari (botanika, zoologiya, fiziologiya, sitologiya, molekulyar biologiya va boshqalar) dan masalalaming ishlash usullari bayon etilgan. qo ‘llanmadagi ta 'lumotlar mualliflaming biologiyadan olib borgan tajribalari va qo ‘shimcha adabiyotlardan foydalanilgan holda berilgan. o'quv qo'llanma talabalar, magistrlar va biologiya o'qituvchilari uchun amaliy ahamiyatga ega. taqrizchilar: toshkent tibbiyot pediatriya instituti qoshidagi yunusobod birmchi akademik litseyining oliy toifali biologiya o‘qituvchisi mamatqulova …
2 / 262
ilan belgilanmaydi, balki ulami muammoli vaziyatlarda qo‘llay olishi ham hisoblanadi. biologiyadan ham xuddi matematika, fizika, kimyo fanlari kabi darsliklar bilan bir qatorda masala va mashqlar to‘plarni ham kerak. bu fikr pedagogik jamoa tomonidan ham qoilab quwatlanadi. hozirgi vaqtda biologiya o'qituvchilari uchun masala va mashqlar bo‘yicha at.g’ofurov, s.s.fayzullaev, u.e.raxmatov- laming “genetikadan masala va mashqlar” o‘quv qoilanmasi, almatov va boshqalar tomonidan chop etilgan “genetikadan masa- lalar” kabi qo'llanmalar mavjud. bu qo'llanmaning asosiy maqsadi birinchidan o‘qituvchilar va pedagogika oliy o'quv yurtlarining biologiya yo‘nalishi talabalarini biologiyadan har xil tipdagi masalalar va ulaming ishlash metodikasi bilan tanishtirish, ikkinchidan o‘qituvchilar uchun o‘quvchilar bilan ishlash jarayonida foydalanish uchun qator masalalami taklif etishdir. ushbu biologiyadan masalalar va mashqlar yechish o‘quv qo'llanmasida biologiyadan turli hisoblashga doir, eksperimental xususiyatiga ega bo‘igan masala va mashqlar keltirilgan. qo‘llan- mada keltirilgan masala va mashqlar ayni vaqtda qo‘lla-nilayotgan o‘quv dasturi va ishchi dasturiga mos ravishda ishlab chiqilgan. biologiyaning turli yo‘nalishlaridan keltirilgan masalalar yechimi biologik …
3 / 262
lalar tushuniladi. to‘g‘ri genetik masalalar biologiya o‘qitish jarayonida test topshiriqlarini tuzishda ancha qulay va genetika o ‘qitish jarayonida muhim ahamiyatga ega - hayotda ham shunday masalalarga duch kelinadi. ammo biolo- giyaga oid masalalar - biologik tushunchalar, nazariyalar, qonun, qoidalami mohiyatini ochib beradigan masalalar ham katta amaliy ahamiyatga ega. bu masalalar o‘qituvchining o'quvchilar nazariy tayyorgarlik darajasini ancha oson bilishj o‘simlik va hayvonot olami haqidagi tasawurlarini chuqurlashtirishi, nazariy bilimlami amaliyotga tatbiq etishi, o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, o‘quvchilarda biologik tafakkumi hosil qilishi uchun imkon beradi. 0 ‘quvchilar biologiyadan masalalami ayrim darslarda emas balki doimo butun biologiya kursini o ‘qitish davomida aniq ma’lum tartibda ishlab borgan taqdirdagina o‘quvchilar biologiyadan masala yechish malakalariga atroflicha ega bo‘lib boradilar. hozirgi vaqtda o‘rta maktab uchun biologik masalalami uzil kesil ishlab chiqilgan va tajribada to‘la sinovdan o‘tkazilgan sistemasi yo‘q. biologiyadan masalalar klassifikatsiyasining taxminiy variantlaridan birini ko‘r- satib o'tamiz. biologiyadan foydalaniladigan masala va mashqlarning turlari biologiyadan masala va mashqlami nafaqat …
4 / 262
m ular reproduktiv o‘zlashtirish, standart masalalami ycchish va ijodiy masalalami yechishni bilish. murakkablik darajalarini turli xil masala va mashqlar misolida ko‘rib chiqaylik. • birinchi darajali masalalarda oddiy bilimlami taqqoslash bilan bog‘liq bo‘lishi mumkin bunday testlar ko‘proq o'quvchilaming xotirasini tekshirish uchun qulaydir. • misol uchun: diploid navli makkajuxorida umg‘lanish jara- yonidan so‘ng bitta so‘tasida 800 ta urug‘ hosil bo'lgan. darslikdan olgan bilimlaringizga asoslanib, qo‘sh urug'lanish jarayonida ishtirok etgan spermiylar sonini hisoblab toping? yechilishi: urug‘lanish mavzusidan bizga ma’lumki, bitta urug‘ hosil bo‘lishida ikkita spermiy ishtirok etadi. shu ma’lumotlar asosida masalaning yechimini topamiz. lta urug‘ hosil bo‘lishida - 2 ta spermiy ishtirok etsa, 800 ta urug‘ hosil bolishida - x=1600 ta spermiy ishtirok etadi. javob: 1600 ta spermiy ishtirok etadi. • ikkinchi darajali murakkablikka ega bo‘lgan masalalami yechishda ayrim biologik qonunlami tatbiq eta olishni va ayrim hodisalarni taqqoslash talab etiladi. misol uchun: ma’lumki ipak qurtining bitta urg‘ochisi o‘ragan pilla tolasini uzunligi 1000 metmi …
5 / 262
‘ bo‘isa, ushbu dnk fragmenti asosida sintezlangan oqsil molekulasidagi peptid bog‘lar sonini toping. yechilishi: fosfodiefir bog‘ 598 ta bo‘isa, bu bog' bilan birikkan nukleotidlar soni 600 ta bo'ladi. bitta triplet bitta aminokislotani kodlashini hisobga olgan holda peptid bog'lar sonini topamiz. sintezlangan oqsil molekulasi tarkibidagi aminokislotalar soni 200 ta bo‘lsa, peptid bog‘lar soni 199 ta bo‘ladi. chunki birinchi aminokislota bilan ikkinchi aminokislota o‘rtasida bitta peptid bog‘ mavjudligini e’tiborga olib peptid bog'lar sonini aminokislotalar sonidan bitta kam olinadi. javob: 199 ta. • to'rtinchi darajali masala hamda mashqlarga javob berishda o'quvchilar boshqa fanlardan kimyo, fizika, matematikadan olgan biiimlarini ham safarbar etishni bilishlari kerak. misol uchun: dnk molekulasining tarkibida 3125 adenin nukleotidi bor. adenin nukleotidi umumiy nukleotidlaming 25% tashkil qilsa, nukleotidlar orasi 0,34 nm bo'lsa, bu holda dnk uzunligi necha nanometer ekanligini aniqlang? yechilishi: komplementarlik prinsipiga binoan masalani yechimi hisoblab topiladi. 1)dnk molekulasi tarkibida 3125 ta a - xuddi shuncha ya’ni 3125 ta t …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 262 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "biologiyadan_masalalar_va_mashqlar_yechish_shaxmurova_a_g,_azimov"

g.shaxmurova, i.azimov, u.raxmatov toshkent - 2017 ozbekiston respublikasi oliy va 0 ‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “biologiya o‘qitish metodikasi” kafedrasi g.ashaxmurova, l.t.azimov, u.e.raxmatov biologiyadan masalalar va mashqlar yechish (o‘quv qo‘llanma) “sano-standart” toshkent-2017 uo‘k: 574/577(076.1) k v k: 28.0 sh 32 g.a.shaxmurova, i.t.azimov, u.e.raxmatov biologiyadan masalalar va mashqlar yechish / (o'quv qo‘llanma): g.a.shaxmurova, i.t.azimov, u.e.raxmatov. - toshkent, «sano-standart» nashriyoti, 2017-yil. - 260 bet. ushbu o ‘quv qo 'llanma pedagogika universititining 5140400- biologiya o ‘qitish metodikasi ta ’lim yo'nalishi tahsil olayotgan talabalar uchun mo ‘ijallagan bo ‘lib, biologiyaning turli yo ‘nalishlari (botani...

Этот файл содержит 262 стр. в формате PDF (6,3 МБ). Чтобы скачать "biologiyadan_masalalar_va_mashqlar_yechish_shaxmurova_a_g,_azimov", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: biologiyadan_masalalar_va_mashq… PDF 262 стр. Бесплатная загрузка Telegram