falsafa (etika, estetika, mantiq) [@kitob_pdf_yuklabot]

PDF 38 стр. 237,1 КБ Бесплатная загрузка

38 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 237,1 КБ

Тип файла PDF

Страницы 38

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 38

«falsafa (etika, estetika, mantiq)» fanidan dastur tuzuvchilar: prof. n.mamatov, dots. a.hojiboev, dots. j.abduxoliqov, dots. o’.nosirov, f.f.n. m.qahhorova, k. o’q. s.yuldasheva, k. o’q. a.sultanova, k o’q. i.masharipov, k. o’q. g.abdullaeva. taqrizchilar: prof. s.mamashokirov, prof. m.zaripov, dots. o’.shokirov. mazkur dastur o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan ijtimoiy-gumanitar fanlarni bakalavrlarga o’qitish normative soatlari asosida «falsafa» kafedrasi tomonidan tayyorlangan. u institutning hamma fakultetlari va bo’limlarida falsafa asoslarini o’qitishga mo’ljallangan. dasturda falsafa (etika, estetika, mantiq) fani yuzasidan o’tiladigan ma’ruzalar va amaliy mashg’ulotlar soatlar setkasi, mavzular mazmunini tashkil qilgan asosiy masalalar, ularga oid asosiy adabiyotlar, mustaqil ishlarga oid mavzularning mazmuni ham berilgan. v dannoy programme izlagayutsya rekomendatsii i ukazaniya po obucheniyu predmeta filosofii (etika, estetika, logika). krome togo v ney izlojeni osnovnie napravleniya tem, kak predmet filosofii, mesto filosofii v jizni cheloveka i obshestva, filosofskie vzglyadi narodov drevnego vostoka i tsentralnoy azii, evropeyskaya filosofiya srednevekovya i novogo vremeni, filosofiya razvitiya, filosofiya soznaniya, …

2 / 38

iya instituti ilmiy kengashida muhokama qilingan va tasdiqlangan (25 aprel 2002 yil 9 - sonli bayonnoma). 1. so’z boshi bakalavrlar tayyorlash bo’yicha qabul qilingan yangi davlat ta’lim standartining (dts) o’quv rejasiga muvofiq mazkur fanni o’qitish ko’zda tutilgan. shu nuqtai nazardan kelib chiqqan holda ushbu dastur ishlab chiqildi. iqtisodiy oliy o’quv yurtlari va fakultetlarida keng ixtisosdagi iqtisodchi-bakalavrlarni tayyorlash uchun zarur bo’lgan fanlar orasida falsafani o’qitish muhim o’rin egallaydi. iqtisodchi-bakalavrlar falsafa fanini mukammal egallagandagina, mustaqillikni mustahkamlash hamda kelajagi buyuk davlatni barpo etishda o’zinining ongli, ijodiy hissasini qo’sha oladi. fanni o’qitishning maqsadi - talabalarda falsafiy dunyoqarashni, tafakkurni shakllantirish, ularda mustaqil fikrlash malakasini hosil qilish hamda iqtisodiy, siyosiy va ma’naviy hodisalarni falsafaning tamoyillari, qonunlari, kategoriyalari, bilish usullari yordamida tashchlil qilishga o’rgatishdan iboratdir. vazifasi - iktisodchi - bakalavrlarga falsafa fanidan saboq berish, jamiyat ijtimoiy- siyosiy hayotini falsafiy tahlil qilish malakasini shakllantirish, falsafa tarixida yaratilgan tafakkur qadriyatlari bilan tanishtirish, borliq, ong va bilishga aloqador bo’lgan fan …

3 / 38

) dasturi dtsga to’la javob beradi. seminar mashg’ulotlari bo’yicha bajariladigan ishlar minimal miqdoriga talabalar (3 - bandda beriliyapti). auditoriya mashg’uloti turlarining soatlar hajmi (foizlarda) bo’yicha tavsiyalar. falsafa (etika, estetika, mantiq) fani uchun o’quv rejasi bo’yicha jami 126 soat, shundan ma’ruza uchun 72 soat, seminar mashg’ulotlari uchun 54 soat, mustaqil ta’lim uchun 63 soat ajratilgan. falsafa fanini o’qitish uchun o’quv rejasi bo’yicha uchinchi semestrda 72 soat, shundan ma’ruza uchun 36 soat, seminar mashg’ulotlari uchun 36 soat, mustaqil ta’lim uchun 36 soat ajratilgan. falsafa (etika, estetika va mantiq) fani uchun to’rtinchi semestrda 54 soat, shundan ma’ruza uchun 36 soat, seminar mashg’ulotlari uchun 18 soat, mustaqil ta’lim uchun 27 soat ajratilgan. talabalar bilimini baholash uchun o’tkaziladigan tadbirlari miqdori (5- bandda beriliyapti). kompyuter, informatsion va boshqa zamonaviy o’qitish texnologiyalarini qo’llash. fanlar sabog’ida kompyuterr texnikasi, jumladan, videoteka – video – kutubxona va o’tv dan keng foydalaniladi. ish dasturlarini tuzishga oid uslubiy tavsiyalar. uslubiy qo’llanmalar mavjud. …

4 / 38

tafakkur mustaqilligini shakllantirishda, ularni komil inson qilib tarbiyalashda falsafiy dunyoqarashning roli. qadimgi sharq va markaziy osiyo, qadimgi yunon va rim xalqlari falsafasi qadimgi bobil va misrda ilk falsafiy qarashlarning vujudga kelishi, ularda olam va odam munosabatlarining ifodalanishi. qadimgi hindistonda diniy-falsafiy ta’limotlarning paydo bo’lishi. hinduizm, buddizm, joynizm, lakoyata, chorvaka ta’limotlarining mohiyati. qadimgi xitoyda paydo bo’lgan falsafiy oqimlar: daosizm, konfutsiylik, maosizm. qadimgi turonda paydo bo’lgan diniy-falsafi ta’limotlar: zardushtiylik, moniylik va mazdakchilik. zardushtiylikning muqaddas kitobi - «avestoda» olam va odam, tabiat va inson, inson va jamiyat munosabatlarining tahlili. moniy ta’limotining mohiyati. mazdak ta’limotida tenglik va adolat g’oyalari. qadimgi yunonistonda falsafiy fikrning paydo bo’lishi va rivojlanishi. yunon faylasuflarining borliq va uni bilish haqidagi ta’limotlari: geraklit va pifagor. falsafada atomistik ta’limotning vujudga kelishi: levkip va demokrit. yunon falsafasining dialektik xarakteri. epikurning falsafiy-axloqiy qarashlari. yunonistonda falsafiy fikrlar taraqqiyotida sokrat, platon va aristotelning tutgan o’rni. qadimgi rim falsafasi. lukretsiy kar va uning tabiat falsafasi. tsitsironning eklektik falsafiy …

5 / 38

falsafasi. ibn-rushdning falsafiy qarashlari. o’rta asrlar evropa falsafasi. evropada feodal ijtimoiy munosabatlarning vujudga kelishi. dinning ijtimoiy hayotda bosh mafkuraga aylanishi. falsafaning din xizmatkoriga aylanishi va sxolastik tus olishi, unda nominalizm va realizm oqimlarining paydo bo’lishi, ular o’rtasidagi bahs mavzusi bo’lgan «universal tushunchalar» masalasi. foma akvinskiyning falsafiy ta’limoti: jonning o’lmasligi, ruhning abadiyligi, «tabiatdan tashqari aql» va «tabiat aqli» g’oyalari. ix - xii asrlar markaziy osiyo xalqlari falsafasi ix - xii asrlar markaziy osiyo xalqlari falsafasi. ix - xii asrlarda markaziy osiyoning jahon tsivilizatsiyasi markazlaridan biriga aylanishi. mustaqil davlatlarning paydo bo’lishi. diniy va dunyoviy ilmlarning taraqqiy etishi. tabiiy ilmlarning rivoji. islom falsafasi rivojida markaziy osiyo mutafakkirlari: ismoil al-buxoriy, abu iso at- termiziy, va burxoniddin al-marg’inoniylarning xizmati. muhammad ibn muso al - xorazmiy, ahmad farg’oniy, abu nosr muhammad al- forobiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sinolarning tabiiy-ilmiy va falsafiy qarashlari, ularning jahon ilm-fani va falsafiy fikrlar taraqqiyotiga qo’shgan buyuk hissalari. tasavvuf falsafasi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 38 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "falsafa (etika, estetika, mantiq) [@kitob_pdf_yuklabot]"

«falsafa (etika, estetika, mantiq)» fanidan dastur tuzuvchilar: prof. n.mamatov, dots. a.hojiboev, dots. j.abduxoliqov, dots. o’.nosirov, f.f.n. m.qahhorova, k. o’q. s.yuldasheva, k. o’q. a.sultanova, k o’q. i.masharipov, k. o’q. g.abdullaeva. taqrizchilar: prof. s.mamashokirov, prof. m.zaripov, dots. o’.shokirov. mazkur dastur o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan ijtimoiy-gumanitar fanlarni bakalavrlarga o’qitish normative soatlari asosida «falsafa» kafedrasi tomonidan tayyorlangan. u institutning hamma fakultetlari va bo’limlarida falsafa asoslarini o’qitishga mo’ljallangan. dasturda falsafa (etika, estetika, mantiq) fani yuzasidan o’tiladigan ma’ruzalar va amaliy mashg’ulotlar soatlar setkasi, mavzular mazmunini tashkil qilgan asosiy masa...

Этот файл содержит 38 стр. в формате PDF (237,1 КБ). Чтобы скачать "falsafa (etika, estetika, mantiq) [@kitob_pdf_yuklabot]", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: falsafa (etika, estetika, manti… PDF 38 стр. Бесплатная загрузка Telegram