sonli nur yordamida qo‘shish va ayirish 3-chorak 3-sinf

PDF 13 стр. 1,7 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,7 МБ

Тип файла PDF

Страницы 13

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: sonli nur yordamida qo‘shish va ayirish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni sonli nur yordamida qo‘shish va ayirish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob kutiladigan natijalar. o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o`quvchilar …

2 / 13

p ma`lumotlarga ega bo`ladi. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. darsning shiori navbatchi axborotini tinglash (bu jarayon ingliz tilida quyidagicha o`tkazilishi mumkin ). o`qituvchi:- good morning pupils! o`quvchilar-:good morning! o`qituvchi: -who is on duty today? o`quvchi:- i am on duty today.my name is _____________. o`qituvchi:- who is absent? o`quvchi: -all pupils are here. -bolajonlar, matematika fani nimani o‘rgatadi? -sanashni, hisoblashni fikrlashni, o‘ylashni masalalar yechishni noma’lumni topishni. og‘irlik, uzunlikni vaqt, masofa, tezlikni ko‘paytirish, bo‘lishni perimetr, yuzani topishni, taqqoslashni burchak, tomon, shaklni o‘rgatar matematika bel bog‘lab doim tikka. matematika faniga xissa qo’shgan olimlar ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. fikrni …

3 / 13

adi. 3. sonli nurdan foydalanib, hisoblang: 5 + 7 - 3 + 4 - 2 + 1 - 3 ; 8 - 5 + 6 + 1 + 1 - 7 . ifodalardagi birinchi son nimani bildiradi? har bir keyingi son amal belgisi bilan birga nimani bildiradi? ifodalardagi birinchi son koordinata nurida ifodaning boshlanishi hisoblanadi. har bir keyingi son amal belgisi bilan soni ifodani bildiradi. 5 + 7 – 3 + 4 – 2 + 1 – 3 = 9 5 + 7 = 12 12 – 3 = 9 9 + 4 = 13 13 – 2 = 11 11 + 1 = 12 12 – 3 = 9 8 – 5 + 6 + 1 + 1 – 7 = 4 8 – 5 = 3 3 + 6 = 9 9 + 1 = 10 10 + 1 = 11 11 – 7 = 4 4. aziza, …

4 / 13

nuqtalar birlashsin; b) chiziq o‘zini o‘zi kesib o'tmasin; d) hech bir uchta qo'shni chiziq bir kesmada yotmasin. vi.uyga vazifa: 9. aziza /4(12) nuqtaning sonli nurda qaysi tomonga necha qadam siljiganini yozib bordi. sonli ifoda tuzib, a nuqta sanoq boshidan qancha masofada to'xtaganini toping. a(12) 12 + 3 – 5 + 4 + 6 – 7 – 1 – 5 + 4 + 2 = 13 10. teatrning parterida 258 ta joy bor. bu amfiteatrdagidan 36 ta ko‘p, balkonlardagidan esa 78 ta ko‘p. teatrda jami nechta joy bor? parterda– 258 ta joy amfiteatrdagidan 36 ta ko’p 258 – 36=222 ta balkondan 78 ta ko’p 258 – 78 = 180 jami joy – ? ta 258 + 222 + 180 = 660 ta o`ibdo`: _____________________

5 / 13

sonli nur yordamida qo‘shish va ayirish 3-chorak 3-sinf - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sonli nur yordamida qo‘shish va ayirish 3-chorak 3-sinf"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: sonli nur yordamida qo‘shish va ayirish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni sonli nur yordamida qo‘shish va ayirish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvch...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PDF (1,7 МБ). Чтобы скачать "sonli nur yordamida qo‘shish va ayirish 3-chorak 3-sinf", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sonli nur yordamida qo‘shish va… PDF 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram