kelajak soati 1-4-sinf 20-mavzu

PDF 10 стр. 4,8 МБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,8 МБ

Тип файла PDF

Страницы 10

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

“kelajak soati” darsining 1-4-sinflar uchun mashgʻulot ssenariysi: 20-mavzu: “muvaffaqiyat sirlari. startap” umumiy maqsad: boshlangʻich sinf oʻquvchilarida innovatsiya, iqtisodiy madaniyat, tadbirkorlik asoslari va muvaffaqiyatga erishish haqida ilk tasavvur hosil qilish, halollik, mehnatsevarlik fazilatlarini qadrlash, oʻzini oʻzi rivojlantirish kabi koʻnikmalar asoslarini shakllantirish. annotatsiya: mazkur mashgʻulot davomida oʻquvchilarga “muvaffaqiyatga erishish”, innovatsiya va “startap” tushunchalarining hayotdagi ahamiyati, ularning shaxs kamoloti va jamiyat taraqqiyotidagi oʻrni haqida tushuncha beriladi. dars davomida suhbat, loyihalar, misollar, hikoyalar, videolavha va interaktiv oʻyinlar orqali oʻquvchilarda oʻzini oʻzi rivojlantirish, startap koʻnikmalari rivojlantiriladi. darsning maqsadlari: 1. boshlangʻich sinf oʻquvchilariga muvaffaqiyat tushunchasini yoshga mos, hayotiy misollar orqali tushuntirish. 2. maqsad qoʻyish, rejalashtirish va harakat qilish koʻnikmasini shakllantirish. 3. “startap” atamasi va uning hayotiy ahamiyatini bolalarcha misollar bilan anglatish. 4. ilgʻor gʻoyalar, innovatsiyalar va ijodiy fikrlashning rivojlanishdagi ahamiyatini ochib berish. 5. bolalarda ishonch, tashabbuskorlik va jamoada ishlash malakasini rivojlantirish. asosiy gʻoya: tadbirkorlik, biznes koʻnikmalari – insonning iqtisodiy muvaffaqiyatlarini belgilaydigan, uni boylik va farovonlikka olib …

2 / 10

ror qabul qilish koʻnikmalari bilan tanishadilar; - startap toʻgʻrisida ilk bilimlarga ega boʻladilar; - “bozor-bozor” oʻynash, qoʻl mehnati mahsulotlarini tayyorlash va taqdim etishda ishtirok etadilar; - mustaqil qaror qabul qilishni oʻrgana boradilar; - masʼuliyat, javobgarlik hissini amalda his qiladilar; - liderlik va jamoaviy ish koʻnikmalari rivojlanadi; - mustaqil loyihalar ustida oʻylash va ishlash koʻnikmalarini oʻrganadilar. metapredmet yondashuv: metapredmet maqsad: “bolalar muvaffaqiyat degani – mehnat, reja va ishonch ekanini hayotiy misollarda anglab yetsin va oʻz kichik maqsadlarini qoʻya olishsin.” metapredmet natija: “oʻquvchilar muvaffaqiyatni tashqi omad deb emas, balki ichki harakat, reja va sabr mevasi sifatida tushunib yetishadi.” tarbiya / ona tili orzu, mehnat, intizom haqida matnlar, hikoyalar oʻqish va muhokama qilish matematika rejalashtirish va vaqtni hisoblash (masalan, “3 kunda shunday ish qilaman”) texnologiya qoʻl ishlari orqali startap gʻoyasini amalga oshirish (masalan, “ekoxaltacha” yasash) tasviriy sanʼat “muvaffaqiyat daraxti” yoki “mening orzuyim” rasmini chizish ingliz tili startap, startaper va boshqa tushunchalarni qisqa videolavhalarda …

3 / 10

orzularga qanday yetsa boʻladi? buning uchun harakat qilish kerak. lekin shunchaki hamma qilgan oddiy ishlarni qilish kamlik qiladi. aql va topqirlik bilan harakat qilish kerak. keling, avval muvaffaqiyat soʻzini tushunib olamiz. “muvaffaqiyat” soʻzi nimani bildiradi? bilasizlarmi? qani qoʻl koʻtaringlar-chi? bolalarning javoblari tinglanadi. oʻqituvchi: muvaffaqiyat degani bu – oʻylagan ishini qilib, katta natija bilan tugatish, maqsadga erishish, istagan narsasini qoʻlga kiritish degani. masalan, bir futbol jamoasi boshqa jamoa bilan oʻynab, uni yengishni maqsad qilib qoʻyadi. bu jamoa yutsa, “muvaffaqiyat qozondi”, “gʻalaba qozondi”, deyishadi. yana bir misol. sinfdoshingiz “men har oyda 100 ta inglizcha soʻz yodlayman”, deb maqsad qildi. bir yildan soʻng u inglizchada yaxshi gapira boshladi. sinfdoshlari uni “sen muvaffaqiyatga erishding”, deb tabriklashadi. uchinchi misol. oʻquvchilari “yanvar oyida bizning sinf oʻquvchilaridan hech kim darsga kech qolmaydi”, deb qaror qilishdi. yanvar oyida hamma darsga oʻz vaqtida keldi. fevral, mart oyida ham hech kim kechikmadi. buni koʻrgan maktab direktori “bu sinf oʻquvchilari katta …

4 / 10

a erishadi. bilasizlarmi, sizlar muvaffaqiyatli va bilimli avlod boʻlishingiz uchun davlatimiz rahbari, hurmatli prezidentimiz katta sharoitlarni yaratib bermoqdalar. prezident maktablari, iqtidorli bolalar maxsus maktablari, it- parklar qurildi, fan olimpiadalarida yutgan oʻquvchilarga katta mukofotlar berilyapti, koʻplab kutubxonalar ochilyapti. prezidentimiz aytadilarki: “bilimli avlod – buyuk kelajakning, tadbirkor xalq – farovon hayotning, doʻstona hamkorlik esa taraqqiyotning kafolatidir”. yaʼni sizlar bilimli boʻlsangiz, keyinchalik boy ham boʻlasiz, farovon yashaysiz va yurtimiz ham rivojlanadi. buning uchun esa sizlar yaratilgan sharoitlardan foydalanib muvaffaqiyat sari intilishingiz, yangi gʻoyalar oʻylab topib odamlarning hayotini yaxshi qilishga urinishingiz lozim. shunda oʻzingizning hayotingiz ham farovon boʻladi, yurtimiz ham rivojlanadi. endi esa bugun mamlakatimizda iste’dodli yoshlarni va ularning ilg‘or g‘oyalarini qo‘llab-quvvatlash uchun yaratilgan sharoitlar orasida eng yaxshilaridan biri bo‘lgan prezident maktablariga videosayohat qilamiz. 6 vizual kontent toshkent shahridagi prezident maktabidamiz https://youtu.be/tbivcdavg3k video muhokamasi (2 daqiqa) 2. asosiy qism (30 daqiqa) 1-bosqich: maqsad va rejalashtirish oʻqituvchi: bolalar. bilasizmi, muvaffaqiyat – bu omad emas, balki …

5 / 10

kat qildi. interaktiv faoliyat: oʻqituvchi: bolalar, ayting-chi, sizning ham shu haftada amalga oshiradigan aniq maqsadlaringiz bormi? oʻquvchilar: boor. oʻqituvchi: qani, aytinglar-chi. bolalar maqsadlarini aytadilar. masalan, “bu chorakni faqat “5” baho bilan yakunlayman”, “suzishni oʻrganaman”, “kitobni oʻqib tugataman”, “ingliz tilidan soʻz yodlayman” va hokazo. oʻqituvchi: maqsadlarga qanday erishamiz? bunda bizga “maqsad daraxti” yordam beradi. https://youtu.be/tbivcdavg3k 7 mana, “maqsad daraxti” rasmi. demak, muvaffaqiyatga erishish uchun avval maqsadni aniq qilib olish kerak ekan. undan soʻng reja tuzish kerak. undan keyin harakat qilish kerak ekan. ana shunda maqsad mevaga aylanar ekan. buni bilib oldik. sizlar aytgan maqsadlarni “maqsad daraxti”ning ildizlariga ulab qoʻyamiz. ular rejaga, harakatga va albatta mevalarga aylanadi. bolalar orzularini stikerlarga yozib daraxtning ildizi uchlariga yopishtirishadi. oʻqituvchi: bolalar, kelinglar endi oʻzi maqsadiga erishgan yosh startapchi haqida video tomosha qilamiz. vizual kontent amerikaga borgan qoraqalpoq qizi – alfiya amangeldiyeva https://youtu.be/b_6aqx0dkh0 video muhokamasi (2 daqiqa) 2-bosqich: “startap” nima? “startaper” kim? https://youtu.be/b_6aqx0dkh0 8 oʻqituvchi doskaga “start+up” …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kelajak soati 1-4-sinf 20-mavzu"

“kelajak soati” darsining 1-4-sinflar uchun mashgʻulot ssenariysi: 20-mavzu: “muvaffaqiyat sirlari. startap” umumiy maqsad: boshlangʻich sinf oʻquvchilarida innovatsiya, iqtisodiy madaniyat, tadbirkorlik asoslari va muvaffaqiyatga erishish haqida ilk tasavvur hosil qilish, halollik, mehnatsevarlik fazilatlarini qadrlash, oʻzini oʻzi rivojlantirish kabi koʻnikmalar asoslarini shakllantirish. annotatsiya: mazkur mashgʻulot davomida oʻquvchilarga “muvaffaqiyatga erishish”, innovatsiya va “startap” tushunchalarining hayotdagi ahamiyati, ularning shaxs kamoloti va jamiyat taraqqiyotidagi oʻrni haqida tushuncha beriladi. dars davomida suhbat, loyihalar, misollar, hikoyalar, videolavha va interaktiv oʻyinlar orqali oʻquvchilarda oʻzini oʻzi rivojlantirish, startap koʻnikmalari rivojlantiriladi. d...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PDF (4,8 МБ). Чтобы скачать "kelajak soati 1-4-sinf 20-mavzu", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kelajak soati 1-4-sinf 20-mavzu PDF 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram