oʻqituvchining amaliy kreativ harakat ko’nikmalarini rivojlantirish.

PPTX 15 стр. 346,1 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 346,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

milliy tarbiyaning o’ziga xosligi va tarbiyaning umumiy metodlari oriental universiteti. “pedagogika" fakulteti” “kreativ pedagogika.” fannidan mavzu: oʻqituvchining amaliy kreativ harakat ko’nikmalarini rivojlantirish. reja: . oʻqituvchining amaliy kreativ harakat ko’nikmalarini rivojlantirish; 2- oʻqituvchining kreativ faoliyat jarayonlarni tashkil etish; 3- oʻqituvchining kreativ mahsulot (ishlanma)lardan foydalanish[ foydalanilgan adabiyotlar: mirziyoev sh.m. buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – t.: “o‘zbekiston”, 2017 o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2020 yil 6 iyuldagi “umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida “tarbiya” fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 422-son qarori. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2019 yil 31 dekabrdagi “uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish choratadbirlari to‘g‘risida”gi 1059-son qarori. xodjayev b., artikova m. tarbiya fanini o‘qitish texnologiyasi.–toshkent, 2020 y o’qituvchilar o’zlarining kreativ fikrlash qobiliyatlarini qulay muhitda to’la namoyon qilishlari mumkin. agar bo’lajak o’qituvchilarda muvaffaqiyatsizlikka uchrash va qo’rquv hissi mavjud bo’lsa yoki tanqidga uchrasalar bunday vaziyatda ularda kreativ fikrlash ko’nikmalarini samarali shakllantirish yoki rivojlantirish mumkin bo’lmaydi. bo’lajak …

2 / 15

it yaratishi lozim. o’qituvchilar inson ongida yuz berayotgan jarayonlarni yanada faollashtirish uchun o’rnatilgan qonun qoidalar, standartlardan chetga chiqib, turli savollar berishda erkin harakat qilishlari kerak. pedagog bo’lajak o’qituvchilardagi kreativlikni noodatiy g’oyalarni o’rtaga tashlash va ularni verbal va noverbal tarzda rag’batlantirish orqali qo’llab-quvvatlaydi. pedagogning bo’lajak o’qituvchilar berayotgan kreativ g’oyalariga nisbatan to’g’ri munosabati ularning mumkin bo’lgan va mumkin bo’lmagan shartlarni anglashida muhim ahamiyatga ega. mazkur elementlarning barchasi pedagog-talaba munosabatining muhim qismi bo’lib, bo’lajak o’qituvchilar muvaffaqiyatini ta’minlaydi. kreativ muhitda ta’lim olayotgan bo’lajak o’qituvchilarda asta-sekin kreativ vazifalarni bajarishga nisbatan qiziqish ortadi, shuningdek, kreativ tafakkurga ega pedagogni kuzatish natijasida kreativ fikrlashga moyil bo’ladi. kreativlik xarakteridagi o’quv-bilish muhiti bo’lajak o’qituvchilarda ta‟lim jarayonida katta ahamiyatga ega bo’lgan tanqidiy va kreativ fikrlash ko’nikmasining rivojlanishiga olib keladi. o’qituvchilarning kreativ tafakkurga ega bo’lishlari ularda ijodiy muhitning qanchalik tarkib toptirilganligiga bog’liq. to’laqonli kreativlik xarakteriga ega ta’lim muhitini yaratish puxta o’ylangan rejaga tayanadi. pedagoglar agarda o’zlarining kreativ o’qitish metod va strategiyalarini qo’llash …

3 / 15

omillarni bartaraf etishga e’tibor qaratishlari lozim. quyidagi omillar shaxsda kreativlikni rivojlantirishga to„sqinlik qiladi: 1) tavakkal qilishdan qochish; 2) fikrlash va xatti-harakatlarda qo’pollikka yo’l qo’yish; 3) shaxs fantaziyasi va tasavvurining yuqori baholanmasligi; 4) boshqalarga tobe bo’lish; 5) har qanday holatda ham faqat yutuqni o’ylash kreativ muhitda pedagog bo’lajak o’qituvchilar diqqat-e’tiborini jalb etish maqsadida biror bir yangilikdan foydalanadi. qiziquvchanlik va shubhani uyg’otuvchi ma‟lumot, bo’lajak o’qituvchilarni o’ziga jalb etib, ularda o’qishga bo’lgan intilishni kuchaytiradi. oliy ta’lim muassasalarida ham pedagoglar bo’lajak o’qituvchilarda kreativ fikrlash ko’nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishda ularning jamoa bo„lib, kichik yoki katta guruhlarda ishlashlari uchun zarur shart-sharoitni yaratib bera olishlari zarur. zero, katta va kichik guruhlarda ishlash jarayonida bildirilgan har qanday fikrni kreativ jihatdan rivojlantirish imkoniyati yuzaga keladi. pedagog kreativlik darslarida jamoa tuyg’usining ahamiyatini anglagan holda, doimiy ravishda guruhlarni o’zgartirib, bo’lajak o’qituvchilarda jamoa bo’lib ishlash, boshqalar qobiliyati va mahoratini hurmat qilish ko’nikmasini shakllantiradi. vaholanki, yakka tartibda ishlash ma’lum vaziyatlarda samara bersa, kreativlik …

4 / 15

oʻqituvchining amaliy kreativ harakat ko’nikmalarini rivojlantirish. - Page 4

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oʻqituvchining amaliy kreativ harakat ko’nikmalarini rivojlantirish."

milliy tarbiyaning o’ziga xosligi va tarbiyaning umumiy metodlari oriental universiteti. “pedagogika" fakulteti” “kreativ pedagogika.” fannidan mavzu: oʻqituvchining amaliy kreativ harakat ko’nikmalarini rivojlantirish. reja: . oʻqituvchining amaliy kreativ harakat ko’nikmalarini rivojlantirish; 2- oʻqituvchining kreativ faoliyat jarayonlarni tashkil etish; 3- oʻqituvchining kreativ mahsulot (ishlanma)lardan foydalanish[ foydalanilgan adabiyotlar: mirziyoev sh.m. buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – t.: “o‘zbekiston”, 2017 o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2020 yil 6 iyuldagi “umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida “tarbiya” fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 422-son qarori. o‘zbekiston respublikasi vazi...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (346,1 КБ). Чтобы скачать "oʻqituvchining amaliy kreativ harakat ko’nikmalarini rivojlantirish.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oʻqituvchining amaliy kreativ h… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram