koreksion logopedik

PPTX 10 стр. 1,8 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 10
prezentatsiya powerpoint rinolaliya xillari va korreksion logopedik ish reja 1. koreksion faoliyat(korreksiyalash) mazmuni. 2. korreksiyalash va korreksiyalashning ustuvor tamoyillari. 3. fanlarning o’zlashtira olmaslik va uni pedagogik tuzatish bosqichlari 4. fanlarni o’zlashtira olmaslikni korreksiyalsh. . tayanch tushunchalar: korreksiya, korreksiyalash, faoliyat, korreksion faoliyat, tamoyil, korreksiyalash tamoyillari, bosqich, korreksiyalsh bosqichlari, korreksiyalash shartlari. 1. korreksion faoliyat mazmuni. to’liq holda korreksion faoliyatning mohiyati “korreksion pedagogika”(maxsus pedagogika) fani negizida ochib berilgan. “korreksion pedagogika”(maxsus pedagogika) pedagogik turkum fanlar orasida alohida o’rin tutadi. “korreksion pedagogika”(maxsus pedagogika)-rivojlanishda jismoniy yoki psixik kamchilikka ega, maxsus individual tarbiyalash va o’qitish metodlariga asoslangan, imkoniyatlari cheklangan bolalarni rivojlantirish jarayonini boshqarishni o’rganuvchi fan. “korreksiyon pedagogika”(maxsus pedagogika)-rivojlanishda yoki psixik kamchilikka ega, maxsus, individual tarbiyalash va o’qitish metodlariga asoslangan, imkoniyatlari cheklangan bolalarni rivojlantirish jarayonini boshqarishni o’rganuvchi fan. ushbu fan jismoniy va aqliy rivojlanishda orqada qolgan bolalarni parvarishlash, ularga individual ta’lim berish, tarbiyalsh orqali ularni rivojlantirish masalalarini o’rgatadi. maxsus pedagogikning muhim sohalari muhim sohalar surdopedagogika va surdopsixologiya (eshitish …
2 / 10
s psixologiya (tayanch-harakat apparatning murakkab nuqsonlarini o‘rganadi) maxsus pedagogika uzoq yillar davomida pedagogika oliy ta’lim muassasalarining “defektologiya” (yunoncha”defectus”-nuqson, kamchilik, “logos” fan, ta’limot) fakultetlarida o’qitilib kelingan. zamonaviy sharoitda “maxsus pedagogika” fani “inkyuziv ta’lim” degan nom bilan ham atalmoqda. inklyuziv ta’lim(ing.”inclision”-o’z ichigs olish, kiritish, uyg’unlashtirish) davlat siyosati bo’lib, nogironligi yoki boshqa sabablar tufayli(tarbiyasi og’ir, yetim bolalar, turli xil kasalliklarga chalingan, ijtimoiy himoyaga muhtoj mayda millat bolalari) maxsus yordamga muhtoj bolalarni sog’lom tengdoshlari bilan birga umumta’lim muassasalarida o’qitish va tarbiyalashni ko’zda tutadi. 2. korreksiyalash va korreksiyalashning ustivor tamoyillari. umumiy o’rta ta’lim maktablarida pedagogik jarayonida o’quvchining o’qishi va xulqi bilan bog’liq salbiy holatlarni bartaraf etishda o’qituvchi. maktab psixologi, tibbiyot xodimi tomonidan korreksion faoliyat tashkil etiladi. korreksion faoliyatning asosini korreksiyalash tashkil qiladi. korreksiyalash(pedagogik tuzatish)-o’quvchi shaxsida kuzatilayotgan og’ishlarni tashxislash asosida ularni bartaraf qilishga qaratilgan maxsus hamda umumiy pedagogik chora-tadbirlar tizimi: sabablarni tashxislash asosida o’quvchi shaxsida kuzatilayotgan og’ishlarni bartaraf etishga qaratilgan harakat; maxsus hamda umumiy pedagogik chora-tadbirlarni …
3 / 10
hiriladi va bunda ko’p omillikni inobatga olinadi. korreksiyalashning ustivor tamoyillarini quyidagilar tashkil qiladi. asosiy yo‘nalishlari o‘quvchi shaxsini rivojlantirishni tashxislash va tuzatish birligi tuzatish va rivojlanish birligi o‘quvchi shaxsini rivojlantirishdagi yosh birligi pedagogik tuzatishni izchil amalga oshirish tamoyili o‘quvchining individual xususiyatini inobatga olish tamoyili “yuqoridan pastgacha” tuzatish tamoyili (l.s.vigotskiy) 1.tuzatish va rivojlantirish birligi. unga ko’ra pedagogik tuzatishning zarurligi haqidagi qaror faqat o’quvchi shaxsi rivojlanishining ichki va tashqi sharoitlarini psixologik-pedagogik tahlil qilish asosida qabul qilinadi. 2. o’quvchi shaxsini rivojlantirishdagi yosh birligi. bu o’quvchiga uning yoshi rivojlanishi nuqtai nazaridan individual yondashuvni bildiradi. 3. o’quvchi shaxsini rivojlantirishni tashxislash va tuzatish birligi. tuzatish ishlari mavjud muammolarni faqat o’quvchining keyingi “rivojlanish hududi”ni uning o’ziga xosligi asosida kelib chiqadigan keyingi ehtimoliy rivojlanishini bashoratlash yaxlit holatda tashxislash hamda baholashda iboratligini anglatadi. pedagogik tuzatish va rivojlsnish bir-biri bilan uzviy bog’liq. zero, pedagogik tuzatishning natijasi o’quvchi shaxsini rivojlantirishning anglatadi. 4. pedagogik tuzatishning izchil amalga oshirish tamoyili. o’quvchining faolligi uni rivojlantirishda …
4 / 10
ko’ra o’quvchilar bilan psixologik-pedagogik tuzatish olib boriladi o’quvchilarga “ikkinchi toifali o’quvchilar” singari munosabatda bo’lmaslik kerak. shundagina ularda kuzatilayotgan “ta’limiy og’ish”ni bartaraf qilishi mumkin. image1.png image2.png image3.png image4.png image5.emf image6.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "koreksion logopedik"

prezentatsiya powerpoint rinolaliya xillari va korreksion logopedik ish reja 1. koreksion faoliyat(korreksiyalash) mazmuni. 2. korreksiyalash va korreksiyalashning ustuvor tamoyillari. 3. fanlarning o’zlashtira olmaslik va uni pedagogik tuzatish bosqichlari 4. fanlarni o’zlashtira olmaslikni korreksiyalsh. . tayanch tushunchalar: korreksiya, korreksiyalash, faoliyat, korreksion faoliyat, tamoyil, korreksiyalash tamoyillari, bosqich, korreksiyalsh bosqichlari, korreksiyalash shartlari. 1. korreksion faoliyat mazmuni. to’liq holda korreksion faoliyatning mohiyati “korreksion pedagogika”(maxsus pedagogika) fani negizida ochib berilgan. “korreksion pedagogika”(maxsus pedagogika) pedagogik turkum fanlar orasida alohida o’rin tutadi. “korreksion pedagogika”(maxsus pedagogika)-rivojlanishda jismo...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (1,8 МБ). Чтобы скачать "koreksion logopedik", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: koreksion logopedik PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram