harakatli o'yinlar va o'qitish

PPTX 22 стр. 958,9 КБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 958,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (6 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

powerpoint presentation o'qtuvchining harakatli o'yinlarning tashkilotchisi va rahbari sifatidagi asosiy vazifalar sherqo'ziyev muhammadaminxon 1. o'yinlarni tashkil etishda o'qituvchining vazifalari 2. o'yinlarni o'tkazishda o'qituvchining liderlik roli 3. ochiq havoda o'yinlarni tashkil etishning asosiy vazifalari reja: kirish kirish darsning 5-10% ini tashkil etadi, unda o'qituvchi bolalarni o'yinning maqsadlari, qoidalari va jihozlari bilan qisqacha tanishtiradi, ularning diqqatini jalb qiladi. o'qituvchi o'yinni tashkil etish va o'tkazishning asosiy bosqichlarini, masalan, 3-4 daqiqa ichida maydonni tayyorlash, guruhlarga bo'lish va vazifalarni tushuntirishni qamrab oladi. kirishda o'qituvchi o'yinning asosiy xavfsizlik qoidalarini, xususan, 2-3 ta qoidani (masalan, yiqilishdan saqlanish, bir-biriga tegmaslik) ta'kidlashi va ularga rioya qilish muhimligini tushuntirishi kerak. o'yinlarning ta'limiy va tarbiyaviy ahamiyati o'yinlar orqali 7-10 yoshdagi bolalarda jamoaviy ishlash ko'nikmalari shakllanadi, bu esa ijtimoiy moslashuvchanlikni oshiradi va 60% hollarda do'stlik aloqalarini mustahkamlaydi. o'yinlar 5 asosiy hissiyotni rivojlantiradi: ko'rish, eshitish, ta'm bilish, hid bilish va teginish orqali sezgirlikni oshiradi, natijada bilish qobiliyati 40% ga yaxshilanadi. o'yinlar bolalarning 3 …

2 / 22

i, 1-2-bosqichli ko'rsatmalar beradi va har bir ishtirokchi uchun xavfsizlikni nazorat qiladi. yetakchi sifatida o'qituvchi 3-4 ta kichik guruhlarga bo'linishni tashkil etadi, har bir guruhga vazifalarni aniq belgilaydi va o'zaro hamkorlikni rag'batlantiradi. o'qituvchi 5-6 yoshli bolalar uchun o'yinning qiyinligini moslashtiradi, motivatsiyani oshiradi va har bir bolaning muvaffaqiyatiga e'tibor qaratadi. o'yinlarni tanlash mezonlari o'yinning jismoniy yuklamasi bolaning tayyorgarlik darajasiga mos bo'lishi zarur, ortiqcha zo'riqish 10-15 daqiqadan so'ng charchoqqa olib kelishi mumkin. o'yin bolalarning yosh xususiyatlariga mos kelishi kerak, masalan, 5-6 yoshli bolalar uchun qoidalar soni 3 tadan oshmasligi lozim. o'yin bolalarning qiziqishini uyg'otishi muhim, didaktik maqsadlar bilan birga o'yin jarayoni 80% qiziqarli bo'lishi lozim. o'yin joyini tayyorlash o'yin turiga qarab, 5-7 dona kerakli jihozlar (to'p, halqa, arqon) joylashtiriladi va ularning mustahkamligi 2 marta tekshiriladi. o'yin maydonini 10 metr radiusda tekislash, xavfli narsalardan tozalash, 1.5 metrdan baland bo'lmagan o'simliklarni olib tashlash muhim. maydonni 3 xil rangdagi (oq, sariq, ko'k) chiziqlar bilan belgilash, …

3 / 22

hlarga bo'lishda, 10-15 kishilik teng sonli jamoalar tuzish muhim, bu har bir ishtirokchiga aktiv ishtirok etish imkonini beradi. guruhlarga ajratishda, 4-5 yoshdan kattalarga vazifalarni belgilash, masalan, sardor tayinlash orqali jamoa ichidagi tartib va mas'uliyatni oshirish mumkin. o'yinni boshqarish usullari o'yinni boshqarishda 1-usul - bu aniq qoidalar belgilash, har bir ishtirokchi ularni tushunishi va 2 daqiqada o'yin davomida rioya qilishi shart. 2-usul - bu o'yin vaqtida rag'batlantirish tizimini qo'llash, masalan, har 5 daqiqada eng yaxshi natijalarni e'lon qilish orqali motivatsiyani oshirish. 3-usul - bu differentsial yondashuv, ya'ni har bir o'yinchi uchun 3 xil qiyinchilik darajasini taqdim etish va ularning qobiliyatiga moslashish. o'yin davomida xavfsizlikni ta'minlash o'yin maydonining tekisligi va xavfli narsalardan (tosh, shisha, o'tkir buyumlar) holi ekanligini tekshiring, har 15 daqiqada nazorat qilib turing. har bir o'yin uchun bolalarning yoshiga mos keladigan uskunalar tanlang. masalan, 7-10 yoshdagi bolalar uchun yengil to'pdan foydalanish kerak. o'yin qoidalarini tushuntiring va barcha bolalar ularni tushunganligiga …

4 / 22

tushunarli bo'lishi shart. 10-12 yoshdagi o'quvchilarda jamoaviy ruh yuqori bo'lgani uchun, musobaqa elementlari kuchaytirilgan, o'zaro yordamni rag'batlantiruvchi o'yinlar tashkil etish maqsadga muvofiqdir. 13-15 yoshdagi o'quvchilar uchun murakkabroq strategiyalarni talab qiladigan, 3-4 bosqichli o'yinlar qiziqarli bo'lishi mumkin, bu esa ularning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi. o'yinlarda individual yondashuv o'yinlarda individual yondashuv har bir bolaning 1-shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda, ularning qiziqishlari, qobiliyatlari va ehtiyojlariga moslashtirilgan 2-strategiyalarni qo'llashni anglatadi. 3-tafovutlarni tushunish orqali o'qituvchi har bir o'quvchining 4-muvaffaqiyatga erishish imkoniyatini oshiradi, ularga o'ziga xos 5-vazifalarni beradi va ularni 6-individual rivojlanish yo'liga yo'naltiradi. o'qituvchi 7-differensial o'qitish orqali har bir bolaning 8-o'sishini kuzatadi, 9-qiyinchiliklarni aniqlaydi va 10-o'yinlarni moslashtiradi, shuningdek, ularning 11-o'ziga ishonchini oshiradi. o'yin orqali jamoaviy ruhni shakllantirish o'yinlar orqali jamoaviy ruhni shakllantirish, 70% muvaffaqiyatga olib keladi, bu esa o'zaro hurmat va hamkorlikni oshirish orqali erishiladi. bunga o'yin davomida 3-5 qoidaga amal qilish orqali erishish mumkin. jamoaviy o'yinlar orqali, ayniqsa 8-12 yoshdagi bolalarda, kommunikativ ko'nikmalar 65% …

5 / 22

gacha bo'lgan ball tizimidan foydalaning, unda 5 a'lo natijani va 1 qoniqarsiz natijani anglatadi, shaffof mezonlar asosida baholash kerak. baholashda individual ko'rsatkichlarni, masalan, to'g'ri javoblar soni yoki tezlikni, shuningdek, jamoaning umumiy muvaffaqiyatini hisobga olish, adolatli va xolis yondashuvni ta'minlash muhim. ota-onalar bilan hamkorlik ota-onalar bilan o'yinlar va sport musobaqalari tashkil etish, bolalar uchun 10-12 turdagi harakatli o'yinlarni namoyish etish orqali tajriba almashiladi. ota-onalar bilan hamkorlik, 1-sinfdan boshlab bolalarning erta rivojlanishini qo'llab-quvvatlash bo'yicha seminar-treninglar tashkil etishni o'z ichiga oladi. ota-onalar majlislarida 5 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalarning jismoniy faolligi va sportga qiziqishini oshirish bo'yicha maslahatlar beriladi. xulosa xulosa o'qituvchi tomonidan olib borilgan o'yinlarning yakuniy tahlilini o'z ichiga oladi, bunda bolalar harakatlarini, qoidabuzarliklarni baholash va kamchiliklarni aniqlash asosiy vazifalardan biridir. o'qituvchi xulosada o'yin davomida erishilgan natijalarni, 7-10 yoshli bolalarning jamoaviy harakatlari va shaxsiy o'sishini, hamda o'yinning ta'limiy ahamiyatini qisqacha tahlil qilishi lozim. xulosada kelgusidagi 2-3 ta darslar uchun o'yinni takomillashtirish bo'yicha takliflar …

6 / 22

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "harakatli o'yinlar va o'qitish"

powerpoint presentation o'qtuvchining harakatli o'yinlarning tashkilotchisi va rahbari sifatidagi asosiy vazifalar sherqo'ziyev muhammadaminxon 1. o'yinlarni tashkil etishda o'qituvchining vazifalari 2. o'yinlarni o'tkazishda o'qituvchining liderlik roli 3. ochiq havoda o'yinlarni tashkil etishning asosiy vazifalari reja: kirish kirish darsning 5-10% ini tashkil etadi, unda o'qituvchi bolalarni o'yinning maqsadlari, qoidalari va jihozlari bilan qisqacha tanishtiradi, ularning diqqatini jalb qiladi. o'qituvchi o'yinni tashkil etish va o'tkazishning asosiy bosqichlarini, masalan, 3-4 daqiqa ichida maydonni tayyorlash, guruhlarga bo'lish va vazifalarni tushuntirishni qamrab oladi. kirishda o'qituvchi o'yinning asosiy xavfsizlik qoidalarini, xususan, 2-3 ta qoidani (masalan, yiqilishdan saqlan...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PPTX (958,9 КБ). Чтобы скачать "harakatli o'yinlar va o'qitish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: harakatli o'yinlar va o'qitish PPTX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram