davlat va huquq asoslari fani bo’yicha o’qitish materiallari

DOCX 10 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (10 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi qorako’l tuman 2-son kasb hunar maktabi davlat va huquq asoslari fani bo’yicha o’qitish materiallari o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro viloyatikasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi qorovulbozor kasb-hunar maktabi “tasdiqlayman” “tasdiqlayman” qorako’l tuman 2-son kasb-hunar maktabi direktori __________l.jo’rayev. “_____”____________________2020-yil davlat va huquq asoslari fanidan o’qitish materiallari tayyorlov yo’nalishi kodi va nomi: 0.51.05.00 - yer usti transport tizimlari va ularning eksplutatsiyasi (transport turlari bo’yicha) kasb (mutaxassislik) kodi va nomi: 3.51.05.01 - avtomobillarni ta’mirlash chilangari. o’qitish materiallari qorako’l tuman 2-son kasb-hunar maktabi pedagogika kengashining 2020 -yildagi “_1_” sonli yig’ilishida o’quv jarayoniga qo’llashga tavsiya etildi. o’qitish materiallari to’plamini “umumta’limfanlar” kafedrasining 2020 yildagi “_1_” sonli yig’ilishida muhokama etildi va ma’qullandi. kafedra mudiri: g’aybullayeva nigora o’qituvchi: xayrulloyev shaxruz to’plamning muallifi to’g’risida ma’lumot majmua muallifi haqida ma’lumot o’qituvchining f.i.sh xayrulloyev shaxruz ish joyi buxoro viloyati …

2 / 10

ta’lim o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash guruh va sana 1. davlat va huquq nazariyasi. davlat va huquqning kelib chiqishi, ijtimoiy mohiyati 2 nazariy 1 yozma, og’zaki, savol-javob 2. huquqiy munosabatlar. huquq normalar 2 nazariy yozma, og’zaki, savol-javob 3. konstitutsiyasiyaviy huquq. asoslari. konstitutsiya va uning tarixiy rivojlanishi 2 nazariy 1 yozma, og’zaki, savol-javob 4. ma’muriy huquq tushunchasi, tizimi va manbalari.. 2 nazariy yozma, og’zaki, savol-javob 5. ma’muriy huquqbuzarlik va ma’muriy javobgarlik.voyaga yetmaganlarning ma`muriy javobgarligi. 2 amaliy yozma, og’zaki, savol-javob 6. fuqarolik huquqi. fuqarolik huquqiy munosabatlar., . 2 nazariy 1 yozma, og’zaki, savol-javob 7. mulk huquqi. majburiyat huquqi. shartnomalar va bitimlar. 2 amaliy yozma, og’zaki, savol-javob 8. tadbirkorlik faoliyatini huquqiy tartibga solish. tadbirkorlik faoliyati sub’ektlarining huquqiy maqomi. 2 nazariy 1 yozma, og’zaki, savol-javob 9. tadbirkorlik faoliyatini huquqiy himoya qilish tizimi. iste’molchilar huquqlarini himoya qilinishi. 2 amaliy 1 yozma, og’zaki, savol-javob 10. mehnat huquqi. jamoa shartnomasi va kelishuvlari. mehnat shartnomasi. voyaga yetmaganlarning ishga …

3 / 10

savol-javob 15. jinoiy jazo va uning turlari. 2 nazariy 1 yozma, og’zaki, savol-javob 16. voyaga yetmaganlar jinoyati va uni oldini olish. 2 amaliy 1 yozma, og’zaki, savol-javob 17. ekologiya huquqi tushunchasi va manbalari. 2 nazariy 1 yozma, og’zaki, savol-javob 18 ekologik huquqbuzarliklar va javobgarlik.moliya huquqi. 2 amaliy 1 yozma, og’zaki, savol-javob 19. xalqaro huquqning tushunchasi va manbalari. 2 nazariy 1 yozma, og’zaki, savol-javob 20. xalqaro huquq va milliy huquq. 2 amaliy 1 yozma, og’zaki, savol-javob jami: 40 fan o’qituvchisi: sh.xayrullayev. nazariy va amaliy o’quv mashg’ulotlarida o’qitish texnologiyalari nazariy-amaliy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi ( 1 - mavzu davlat va huquq nazariyasi. davlat va huquqning kelib chiqishi, ijtimoiy mohiyati ) 1.1. o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli mashg’ulot vaqti-80 soat talabalar soni: ta o’quv mashg’ulot shakli va turi nazariy -yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti o’quv mashg’uloti rejasi 1. huquqshunoslik fanining predmeti, maqsadi, vazifasi 2. davlat va huquq nazariyasi. davlatning vujudga kelishi to’g’risidagi …

4 / 10

davlatning vujudga kelishi to’g’risidagi nazariyalarni aytadilar. o’qitish metodlari axborotli-ko’rgazmali ma’ruza, suhbat, aqliy hujum o’quv faoliyatini tashkil etish shakllari ommaviy, jamoaviy o’qitish vositalari o’quv qo’llanma, proektor, kompyuter o’qitish sharoiti o’tv bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya qaytar aloqaning usul va vositalari og’zaki nazorat: savol-javob 1.1. “davlat va huquq nazariyasi. davlat va huquqning kelib chiqishi, ijtimoiy mohiyati” mavzusi bo’yicha o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi ish bosqich lari va vaqti faoliyat mazmuni ta’lim beruvchi ta’lim oluvchilar 1-bosqich. mavzuga kirish (20daq.) 1.1. o’quv fani bilan tanishtiradi.u to’g’risida umumiy tasavvurlarni beradi, mavzu doirasidagi uslubiy va tashkiliy ishlarning xususiyatlarini ochib beradi. 1.2. fan bo’yicha o’zlashtiriladigan mavzular bilan tanishtiradi, ularga qisqa sharh beradi. (1-ilova). 1.3. o’quv mashg’ulotining mavzusi, maqsad va o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi. 1.4. aqliy hujum usuli (2-ilova) bilan mavzu bo’yicha avvaldan ma’lum bo’lgan tushunchalarni aytishni taklif etadi. barcha berilgan javoblarni yozuv taxatasiga yozadi. 1.5. bu ish o’quv mashg’uloti yakunida oxiriga etakazilishini ma’lum qiladi. tinglaydilar tinglaydilar va yozadilar …

5 / 10

eradilar har bir asosiy tushunchalarni muhokama qiladilar, tizimlashtiradilar, yozib oladilar 3-bosqich. yakuniy bosqich (5 daq.) 3.1. mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi. 3.2. talabalar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi 3.3. uyga vazifa beradi (5-ilova). savollar beradilar vazifani yozib oladilar. ( huquqshunoslik fanining mavzulari . ) 1-ilova ( seminar o’quv mashg’ulotlar ) ( nazariy o’quv mashg’ulotlar ) ( jamiyat, davlat va huquq. ) ( jamiyat, davlat va huquq. ) ( konstitutsiyaviy huquq . ) ( ma’muriy huquq asoslari (4 soat ) ) ( ma’muriy huquq asoslari ) ( fuqarolik huquqi asoslari ) ( fuqarolik huquqi asoslari ) ( mehnat huquqi asoslari . (4 soat) ) ( mehnat huquqi asoslari . ) ( oila huquqining asoslari ) ( oila huquqining asoslari ) ( jinoyat huquqi asoslari (4 soat) ) ( jinoyat huquqi asoslari ) ( ekologiya huquqi asoslari ) ( ekologiya huquqi asoslari ) ( xalqaro huquq …

6 / 10

i va ongini oshirishga yordam berish, huquq buzarlikning oldini olish, yoshlarni qonun ga bo‘ysunish va hurmat ruhida tarbiyalash, rivojlangan bozor iqtisodiyotiga asoslangan demokratik, huquqiy davlat va erkin fuqarolik jamiyati qurishda o‘z hissalarini qo‘shishga o‘rgatishdan iboratdir. ) huquqshunoslik» fanining asosiy vazifasi ( qonun ustuvorligini ta’minlash, shaxs, jamiyat va davlat manfaatlarining uzviyligini, huquqiy demokratik davlatni barpo etishda yoshlarning o‘rnini bildirish ) ( ta’limiy vazifalar: huquq sohasi bo‘yicha bilimlarga ega bo‘lish; olingan bilimlarni hayotda, amaliyotda qo‘llay bilish; yoshlar huquqiy savodxonligini davr talabi darajasida rivojlantirish; qonun doirasida ish tutishni olingan bilimlar orqali amalga oshirish; erkin fikrlash, fanga qiziqish, mustaqil, ijodiy, ilmiy ishlashga intilish uyg‘otish, adabiyotlardan foydalanish va h.k.; hayotda uchraydigan ijobiy va salbiy oqibatlarni huquqiy sharhlash qobiliyatiga ega bo‘lish, o‘z fikr-mulohazalarini bildirish darajasida ilmga ega bo‘lish; kelajakda huquqiy bilimni yanada takomillashtirishda o‘z mutaxassisligi bo‘yicha mehnat faoliyatini boshlaganda olingan ma’lumotlardan foydalanish; maktabgacha ta’lim muassasalarida va umum o‘rta maktabda o‘qiyotgan yoshlarga ibrat bo‘lish; ) ( : …

7 / 10

xsus va yuridik tarmoq fanlar(jinoyat huquqi, ma’muriy huquq, fuqarolik huquqi, oila huquqi, mehnat huquqi va boshqalarr); - amaliy yuridik fanlar ( kriminalistika, sud buxgalteriyasi, sud meditsinasi, sud psixiatriyasi ); xalqaro-huquqiy fanlar ) 2. davlat va huquqning kelib chiqishi to’g’risidagi nazariyalar ( teologiya nazariyasi ) ( patriarxal nazariyasi ) ( shartnomali nazariya ) ( zo’rlik nazariyasi ) ( materialistik nazariya ) ( psixologik ruhiyat nazariyasi . ) ( 3. davlatning o’ziga xos xususiyatlari davlat hokimiyati soliqlarning mavjudligi davlat suvereniteti huquqning mavjudligi ommaviy hokimiyat – maxsus bilim va mahoratga ega bo’lgan boshqaruvchilar qatlami soliq – davlatning aholidan davlat apparatini saqlash hamda aholining kam ta’minlangan qismiga yordam berish uchun zarur bo’lgan moddiy mablag’larning undirib olinishidir. ya’ni davlatning o’z hududi oliy hokimiyatiga ega bo’ladi va xalqaro munosabatlarda mustaqil harakat qiladi. davlat huquqsiz yashay olmaydi. huquq davlatni, davlat hokimiyatini yuridik jihatdan mustahkamlaydi. ) ( bilvosita totali - tar avtori - tar unitar federa - tiv …

8 / 10

tining maqsadi: jamiyat, davlat va huquq to’g’risida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish. o’qitish natijasi huquqning vujudga kelishi.huquq shakllari va sohalarini aytib beradilar; huquqbuzarlik tushunchasi.huquqbuzarlik turlari to’g’risidagi nazariyalarni aytib beradilar. huquqiy madaniyat, huquqiy ong, huquqiy bilimlarini mustahkamlaydilar. pedagogik vazifalar: · huquqning vujudga kelishi.huquq shakllari va sohalari to’g’risida tushuncha berish · huquqbuzarlik tushunchasi.huquqbuzarlik turlari haqida tushuntirish; · huquqiy madaniyat, huquqiy ong, huquqiy bilimning jamiyatdagi ayamiyatini tushuntirish. o’quv faoliyati natijalari: · huquq, uning shakllari va sohalari haqida aytib beradilar · huquqbuzarlik tushunchasini tushuntiradilar, va uning turlarini sanab o’tadilar · huquqiy madaniyat, huquqiy ong, huquqiy bilimning jamiyatning asosi ekanligini aytadilar. o’qitish metodlari suhbat,namoyish qilish o’qitish vositalari o’quv qo’llanma, proektor, kompyuter, mantiqiy-tuzilmaviy chizma o’quv faoliyatini tashkil etish shakllari ommaviy, guruhli ish o’qitish sharoiti o’tv bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya qaytar aloqaning usul va vositalari og’zaki nazorat: savol-javob, yozma nazorat: yopiq test 1.2. “huquqiy munosabatlar. huquq normalar”mavzusi bo’yicha o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi ish bosqichlari va vaqti faoliyat mazmuni …

9 / 10

iyoriy belgi bo’yicha talabalarni 3 kichik guruhlarga bo’ladi. har bir guruh mavzuning bir savol bo’yicha “ekspertlar” bo’lishini va boshqalarni o’qitishini ma’lum qiladi. a32 qog’oz varaqlarini va ekspert varaqlarini (4-ilova) tarqatadi va guruhlarda ishlarni tashkillashtiradi 2.2. guruhlarda ishlash qoidasini eslatadi, yo’naltiradi, tushuntiradi. 2.3. guruhlar ishini kuzatadi, nazorat qiladi, ochiq savollar beradi: “nima uchun bunday fikrdasiz” va b. talabalar ishini borishini sharxlaydi, ularga aniq kamchiliklarni ko’rsatadi. 2.4. taqdimotni boshlanishini ma’lum qiladi. maslahatchi sifatida faoliyat yuritadi. sharhlaydi, aniqlashtiradi, o’zgartirishlar kiritadi. 2.5. har bir kichik guruh taqdimotidan so’ng mavzu savoli mazmunidagi asosiy jihatlari bo’yicha talabalar diqqatini jalab qilib, xulosalar qiladi. 2.6. mavzuning umumlashtiruvchi sharhini o’tkazadi,taqdimot vaqtida hal etilmagan savollarga javob beradi. 3 guruhga bo’linadilar guruhlarda birgalikda ishlaydilar axborotni tizimlashtiradilar. guruh sardorlari ko’rgazmali material orqali axborotlarni yetkazadilar. tinglaydilar 3-bosqich. yakuniy bosqich (10 daq.) 3.1. guruh ish natijalarini tahlil qiladi. 3.2. guruhlarga o’zaro baholash natijalarini ma’lum qilishlarini taklif qiladi. natijalarni sharhlaydi. 3.3. 3-mavzu bo’yicha ma’ruza matnini …

10 / 10

sh, zo’ravonlik, harbiy-siyosiy faktorlar asosida vujudga kelgan a) 1;b 2;a 3;c b)3;b 1;c 2;a c)1;b 2;c 3;a jamiyat bu - insonlarning …. birgalikda munosabatda bo’lishi. j: ongli va ixtiyoriy ravishda davlat bu - ______________ _____________________ ___________________________________ davlat va huquq nazariyasi fani yuridik fanlarning qaysi tizimiga kiradi? nazariy-tarixiy fanlar huquq sohalari maxsus huquq sohalari protsessual huquq sohalari davlatning paydo bo’lishini odamlarning birlashishiga bo’lgan tabiiy intilish deb kim qaysi asarida keltiriladi va u davlatni necha turga bo’ladi? navoiy “vaqfiya” asarida, 3 ga bo’ladi farobiy “fozil odamlar shahri” ,2ga bo’ladi mirzo bedil “ajam podsholar tarixi” 1turdagi davlat shaklini aytib o’tadi ) 2-ilova guruh ish natijalarini baxolash mezonlari ko’ r s a t k i ch l a r maks.ball gurux ishi natijalarining baxosi 1 2 3 4 ma’lumotning to’liqligi 1 takdimot (ma’lumotning chizmali tarzda takdim etilishi) 2 guruhning faollik darajasi (kushimchalar kiritish, savol-javoblar berish) 2 ballarning maksimal xajmi 5 3-ilova ( guru h …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "davlat va huquq asoslari fani bo’yicha o’qitish materiallari"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi qorako’l tuman 2-son kasb hunar maktabi davlat va huquq asoslari fani bo’yicha o’qitish materiallari o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro viloyatikasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi qorovulbozor kasb-hunar maktabi “tasdiqlayman” “tasdiqlayman” qorako’l tuman 2-son kasb-hunar maktabi direktori __________l.jo’rayev. “_____”____________________2020-yil davlat va huquq asoslari fanidan o’qitish materiallari tayyorlov yo’nalishi kodi va nomi: 0.51.05.00 - yer usti transport tizimlari va ularning eksplutatsiyasi (transport turlari bo’yicha) kasb (mutaxassislik) kodi va nomi: 3.51...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (1,6 МБ). Чтобы скачать "davlat va huquq asoslari fani bo’yicha o’qitish materiallari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: davlat va huquq asoslari fani b… DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram