maxsus yordamga muxtoj bolalarni ta'lim tizimi

PPTX 20 стр. 398,9 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 398,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation maxsus yordamga muxtoj bolalarni ta'lim tizimiga jalb etishda oila va jamoatchilik bilan ishlash. 𝚁𝚊𝚔𝚑𝚖𝚒𝚍𝚍𝚒𝚗𝚘𝚟𝚊_𝙱 01 har xil ehtiyoj va kuchli tomonlarni tushunish 02 o'zaro hamkorlik muhiti va imkoniyatlar 03 ko'priklar qurish: hamkorlik va muloqot reja: samarali hamkorlik strategiyalari doimiy jalb va ta'sir 5 ta asosiy ko'rsatkich (masalan, ota-onalar qoniqishi, o'quvchilarning darsga qatnashishi, iep maqsadlariga erishish) bo'yicha ma'lumotlarni chorakda bir marta yig'ib, tahlil qilish orqali 2 maktabdagi 50 dan ortiq turli xil nogiron bolalarga ta'sir ko'rsatadigan dasturlarni sozlash. yillik 100 dan ortiq oilani qamrab oluvchi, 3 ta tuman (masalan, vestchester, bronx, kvins) bo'ylab yiliga 25 dan ortiq oilaviy seminarlarni turli xil inklyuziv strategiya (masalan, ikki tilli materiallar, jim-jitlar uchun tarjimon) yordamida o'tkazish zarur. samarali oila ishtiroki dasturlari (masalan, iep jarayoni, yordamchi texnologiyalar bo'yicha 15 ta ota-onalarni o'qitish mashg'ulotlari va maktab yarmarkalari, resurs yarmarkalari kabi 10 ta jamoatchilik tadbiri) 75 dan ortiq iepli bolalar uchun inklyuziv ta'limni yaxshilaydi. resurslardan va …

2 / 20

sh boʻyicha turli oʻquv muhitlarida (sinf xona, resurs xona, uy) ma'lumotlarga asoslangan baholash (standartlashtirilgan testlar, oʻquv dasturiga asoslangan oʻlchovlar) orqali oʻquvchilarning yutuqlarini (masalan, iep maqsadlari) kuzatish. oukvud boshlang'ich maktabida inklyuziv muhitda maxsus ta'limga muhtoj 20 dan ortiq nogiron bolalar uchun iep ishlab chiqish va amalga oshirishda oilalar (masalan, ota-ona-o'qituvchi uchrashuvlari, uyga tashriflar) va jamoatchilik (masalan, seminarlar, jamoat resurslari yarmarkalari)ni faol ishtirok etishga jalb qilish. ijobiy munosabatlarni rivojlantirish oila ishtiroki tashabbuslari (masalan, 5 ta seminar, 100 dan ortiq ota-ona-o'qituvchi uchrashuvlari, okxevendagi 200 oilaga oylik axborotnomalar) juda muhim samarali hamkorlik (masalan, 20 dan ortiq maktab, 5 jamoat markazi, springfilddagi 3 ota-ona guruhi) juda muhim. inklyuziv sinf strategiyasi (masalan, differentsiallashgan ta'lim, 7 ta tumanda iepga ega 150 dan ortiq o'quvchiga qo'llaniladigan universal dizayn) ijobiy munosabatlarni rivojlantiradi kasbiy rivojlanish (masalan, inklyuziv amaliyot bo'yicha 50 o'qituvchi o'qitildi, 3 ta tuman bo'yicha 20 xodimi xulqni boshqarish texnikasi bo'yicha sertifikatlandi) juda muhim himoya va kuchlantirish maxsus ta'limni …

3 / 20

ish (masalan, o'quvchilarni baholash ma'lumotlarini tahlil qilish, davlat va federal hisobot talablaridan foydalanish) juda muhim qulaylik va imkoniyatlar manchester, nh shahar kengashi, 7 mahalliy biznes, 2 notijorat tashkilot bilan hamkorlikda o'tkazilgan inklyuziv tadbirlar (masalan, 2 dam olish markazida turli ehtiyojli 40 bolaga moslashtirilgan sport dasturlari, yordamchi texnologiyalar uchun 10 000 dollar mablag') ijtimoiy integratsiyani va o'quv natijalarini yaxshilaydi. muammolar va to'siqlarni bartaraf etish moliya cheklanishlari (masalan, appalachia kabi qishloq hududlarida federal/shtat title i va idea mablag'larining yetarli emasligi) chikago va los-anjeles kabi shahar tumanlaridagi iepli bolalarning 30-40 foizining dalillarga asoslangan aralashuvlarga (masalan, qo'llaniladigan xulq-atvor tahlili, nutq terapiyasi) kirishini cheklaydi. 3-muammo: muloqotdagi kamchiliklar (til to'siqlari, nogironlikka turlicha madaniy qarashlar) ota-ona va o'qituvchilar munosabatlarining 15-25% ga ta'sir qilib, kaliforniya va texas kabi shtatlardagi turli jamoalarda samarali hamkorlikni (masalan, madaniy jihatdan moslashtirilgan o'qitish strategiyalari, ota-onalar uchun treninglar) qiyinlashtiradi. transport muammolari (yetishmaydigan avtobuslar, uzoq masofalar) va vaqt jadvali to'qnashuvlari (ish soatlari, bir nechta farzandlarning …

4 / 20

htirilgan o'quv rejalari (şor) orqali turli o'rganish uslublari va qobiliyatlarini (masalan, autizm spektr buzilishi, disleksiya) nishonlash yiliga 250 dan ortiq o'quvchini qo'llab-quvvatlaydi kaliforniya va texasdagi 4 ta maktab okrugining 2022-2023 yillardagi o'quvchilar yutuqlari to'g'risidagi ma'lumotlarga asoslangan yondashuv (ma'lumotlarga asoslangan yondashuv) orqali o'qish qobiliyati past bo'lgan 100 nafar bola (masalan, adhd, o'qishdagi maxsus qiyinchiliklar) uchun individual ta'lim dasturlari (iep) ishlab chiqildi pedagoglar uchun malaka oshirish 01 02 03 chikago kabi yirik shaharlardagi 1-12-sinf maxsus ta'lim o'qituvchilari uchun yiliga 20 soatdan ortiq treningni o'z ichiga olgan samarali kasbiy rivojlanish modellari (masalan, ishga joylashtirilgan murabbiylik, tengdoshlar kuzatuvi) oila bilan ishlash strategiyasi: vestchester county, ny kabi shahar atrofidagi tumanlarda turli formatlarda (onlayn, shaxsan) va bir necha tilda (ispan, mandarin) ota-onalar uchun kamida yiliga 4 ta trening o'tkazish qishloq joylardagi (masalan, appalachiya) hamkorlik (yiliga kamida 5 faol hamkorlik), inklyuziv ta'lim tashabbuslarini qo'llab-quvvatlash uchun mahalliy biznes, diniy tashkilotlar va ko'ngilli guruhlarni jalb qilish. yordamchi texnologiyalar, maxsus …

5 / 20

o'yicha malaka oshirish) va kirish imkoniyatlaridagi to'siqlar (panuslar/qulay hojatxonalar yo'qligi, yordamchi texnologiyalarning yetishmasligi) muhim qiyinchiliklar hisoblanadi individualizatsiyalashtirilgan ta'lim dasturlari (itd) samarali iep amalga oshirish uchun oilaning va jamoatchilikning faol ishtiroki zarur. ota-onalarning ishtiroki oila qadriyatlari va ustuvorliklariga mos kelishini ta'minlaydi, o'quvchining muvaffaqiyatini maksimal darajada oshiradi ma'noliy oila va jamoatchilik ishtiroki uchun qulaylik, madaniy jihatdan sezgir yondashuv va faol muloqot zarur. maktablar va tumanlar turli xil oilalarga ma'lumotni turli formatlarda (tarjimalar, vizual vositalar) taqdim etishlari kerak ma'noliy oila va jamoatchilik ishtiroki uchun qulaylik, madaniy jihatdan sezgir yondashuv va faol muloqot zarur. maktablar va tumanlar turli xil oilalarga ma'lumotni turli formatlarda (tarjimalar, vizual vositalar) taqdim etishlari kerak hamkorlik erta aralashuv va aniqlash oila ishtiroki muhim; samarali et ota-onalar sherikchiligiga, uyda xizmatlardan foydalanishga va oilaga yo'naltirilgan yondashuvlarga (masalan, ota-onalarni baholashga, uyda va maktabda maqsadlarni belgilashga jalb qilish) tayanadi ishonch va muloqot e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maxsus yordamga muxtoj bolalarni ta'lim tizimi"

powerpoint presentation maxsus yordamga muxtoj bolalarni ta'lim tizimiga jalb etishda oila va jamoatchilik bilan ishlash. 𝚁𝚊𝚔𝚑𝚖𝚒𝚍𝚍𝚒𝚗𝚘𝚟𝚊_𝙱 01 har xil ehtiyoj va kuchli tomonlarni tushunish 02 o'zaro hamkorlik muhiti va imkoniyatlar 03 ko'priklar qurish: hamkorlik va muloqot reja: samarali hamkorlik strategiyalari doimiy jalb va ta'sir 5 ta asosiy ko'rsatkich (masalan, ota-onalar qoniqishi, o'quvchilarning darsga qatnashishi, iep maqsadlariga erishish) bo'yicha ma'lumotlarni chorakda bir marta yig'ib, tahlil qilish orqali 2 maktabdagi 50 dan ortiq turli xil nogiron bolalarga ta'sir ko'rsatadigan dasturlarni sozlash. yillik 100 dan ortiq oilani qamrab oluvchi, 3 ta tuman (masalan, vestchester, bronx, kvins) bo'ylab yiliga 25 dan ortiq oilaviy seminarlarni turli xil inklyuziv strategiya (masal...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (398,9 КБ). Чтобы скачать "maxsus yordamga muxtoj bolalarni ta'lim tizimi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maxsus yordamga muxtoj bolalarn… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram