pedagogik gʻoyalarning rivojlanish bosqichlari

DOCX 17 стр. 11,7 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 11,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

pedagogik gʻoyalarning rivojlanish bosqichlari reja: 1. qadimgi davrlarda pedagogik g‘oyalar 2. o‘rta asrlarda pedagogik fikr rivoji 3. uyg‘onish davri pedagogikasi 4. yangi davr pedagogik g‘oyalari (xvii–xix asrlar) 6. zamonaviy pedagogik g‘oyalar 7. mustaqillik davrida o‘zbekistonda pedagogik g‘oyalar rivoji 8. xulosa kirish pedagogika — bu insonni to‘g‘ri tarbiyalash, unga bilim berish, jamiyat uchun foydali shaxs qilib shakllantirishga qaratilgan fan. bu fan bir kunda yoki qisqa davrda paydo bo‘lmagan. ming yillar davomida jamiyatning ehtiyojlari, turmush tarzi, madaniyati, falsafasi o‘zgargani sari pedagogik qarashlar ham rivojlanib borgan. pedagogik g‘oyalarning tarixiy takomillashuvi bir-biridan farq qiluvchi, ammo bir-biriga bog‘liq bo‘lgan bir necha bosqichlardan iborat. har bir bosqich inson haqidagi tasavvurlar, tarbiya maqsadi, o‘qitish usullarining o‘ziga xosligi bilan ajralib turadi. quyida pedagogik g‘oyalar rivojining eng muhim bosqichlari ravon tarzda yoritib beriladi. 1. qadimgi davrlarda pedagogik g‘oyalar pedagogik fikrning dastlabki manbalari sharq mamlakatlarida shakllangan. shuningdek, antik dunyo — yunoniston va rim — pedagogika nazariy asoslarini yaratgan. qadimgi sharq …

2 / 17

ologik xususiyatlariga qarab yondashish zarurligini aytgan. yunon pedagoglari birinchi bo‘lib ta’limni ilmiy asosda tushuntira boshladilar. qadimgi rim pedagogikasi rimda ta’lim amaliy hayotga yo‘naltirildi. kvintilian yaxshi nutq so‘zlash, fikrlash, odob-axloq tarbiyasiga katta e’tibor qaratdi. 2. o‘rta asrlardagi pedagogik g‘oyalar o‘rta asrlarda pedagogik fikr sharqda ilm-fan taraqqiyoti va yevropada diniy maktablar asosida rivojlandi. sharq mutafakkirlari merosi bu davrda markaziy osiyoda buyuk allomalar yashab, ta’lim jarayoniga ilmiy yondashuvni kuchaytirdilar. forobiy fazilatli jamiyatni yaratishda tarbiyaning o‘rnini asoslab berdi. ibn sino bolaning yosh xususiyatiga mos ta’lim berish, jismoniy, aqliy va axloqiy tarbiyaning muvozanatli bo‘lishini ta’kidlagan. beruniy o‘qitishda sodda tushunchalardan murakkabiga o‘tish usulini taklif qilgan. sharq allomalari bolaga mehr, yumshoqlik, qadamma-qadam o‘rgatish tamoyillarini ilgari surgan. yevropa o‘rta asrlari bu davrda ta’lim cherkov tasarrufida bo‘lib, asosan diniy bilimlar o‘qitilgan. maktablar monastirlar tarkibida bo‘lgan. ammo aynan shu davrda birinchi universitetlar (bolonya, parij, oksford) tashkil topib, ilm-fan rivojiga zamin yaratildi. 3. uyg‘onish davri pedagogikasi uyg‘onish davrida insonning qadr-qimmati, mustaqil …

3 / 17

”, unga qanday yozilsa, shunday shakllanadi. tajriba, kuzatish va amaliyotga asoslangan ta’limni taklif qilgan. j.j russo tabiiy tarbiya g‘oyasi. bola majburiy emas, qiziqarli yo‘l bilan o‘qitilishi kerak. pestalozzi “yurak – bosh – qo‘l” tamoyili. mehr va insonparvarlik tarbiyaning mohiyati deb bilgan. gerbart axloqiy tarbiyaga katta e’tibor bergan. tarbiya jarayonini boshqarish va nazorat asosida tashkil etgan. --- 5. xx asr pedagogik g‘oyalari xx asrda pedagogika jadal rivojlandi. psixologiya, sotsiologiya, falsafa bilan yaqindan bog‘landi. makarenko jamoada tarbiya, mehnat tarbiyasi tizimini yaratdi. suxomlinskiy o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida mehr-muhabbat bo‘lishi kerakligini ta’kidladi. ruhiy tarbiya va qalb tarbiyasining muhimligini ko‘rsatdi. dyui ta’lim hayot bilan bog‘liq bo‘lishi kerak (“maktab — hayotning o‘zi”). muammo yechish orqali o‘qitish metodlarini ishlab chiqqan. montessori erkin, mustaqil faoliyatga asoslangan ta’lim tizimini yaratdi. --- 6. zamonaviy pedagogik g‘oyalar bugungi ta’lim tizimi insonni markazga qo‘yadi. shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim har bir o‘quvchi o‘ziga xos, unga mos metod tanlanadi. konstruktivizm o‘quvchi bilimni tayyor emas, balki …

4 / 17

amiyatning madaniy va ma’naviy taraqqiyoti bilan chambarchas bogʻliqdir. har bir tarixiy davr o‘ziga xos ijtimoiy ehtiyojlar, tarbiya maqsadlari va ta’lim tamoyillarini shakllantirgan. qadimgi davrlardagi sodda tarbiyaviy qarashlardan tortib, uyg‘onish davri mutafakkirlarining insonparvarlik g‘oyalari, ma’rifatchilar ilgari surgan ilm va tarbiyani birlashtirish tamoyillarigacha — bularning barchasi zamonaviy pedagogik tafakkurning poydevorini yaratdi. bugungi kunda ta’lim jarayoni innovatsion texnologiyalarga tayanar ekan, tarixiy-pedagogik merosni chuqur anglash, har bir bosqichning mazmuni va ahamiyatini ilmiy tahlil qilish ta’lim tizimining yanada rivojlanishiga xizmat qiladi. chunki pedagogik g‘oyalar evolyutsiyasi insonni tarbiyalashning eng oqilona yo‘lini topish sari davom etayotgan izlanishdir. tarixiy bosqichlardan olingan tajribalar esa kelajak avlodni barkamol shaxs sifatida voyaga yetkazishda muhim nazariy va amaliy asos bo‘lib xizmat qiladi. foydalanilgan adabiyotlar 1. karimov i.a. yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – toshkent: ma’naviyat, 2008. 2. zunnunov a. pedagogika tarixi. – toshkent: o‘qituvchi, 2005. 3. qodirov n., to‘xtaxo‘jayev n. pedagogika nazariyasi va tarixi. – toshkent: fan, 2010. 4. hoshimov k., yo‘ldoshev …

5 / 17

pedagogik gʻoyalarning rivojlanish bosqichlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik gʻoyalarning rivojlanish bosqichlari"

pedagogik gʻoyalarning rivojlanish bosqichlari reja: 1. qadimgi davrlarda pedagogik g‘oyalar 2. o‘rta asrlarda pedagogik fikr rivoji 3. uyg‘onish davri pedagogikasi 4. yangi davr pedagogik g‘oyalari (xvii–xix asrlar) 6. zamonaviy pedagogik g‘oyalar 7. mustaqillik davrida o‘zbekistonda pedagogik g‘oyalar rivoji 8. xulosa kirish pedagogika — bu insonni to‘g‘ri tarbiyalash, unga bilim berish, jamiyat uchun foydali shaxs qilib shakllantirishga qaratilgan fan. bu fan bir kunda yoki qisqa davrda paydo bo‘lmagan. ming yillar davomida jamiyatning ehtiyojlari, turmush tarzi, madaniyati, falsafasi o‘zgargani sari pedagogik qarashlar ham rivojlanib borgan. pedagogik g‘oyalarning tarixiy takomillashuvi bir-biridan farq qiluvchi, ammo bir-biriga bog‘liq bo‘lgan bir necha bosqichlardan iborat. har bir b...

Этот файл содержит 17 стр. в формате DOCX (11,7 КБ). Чтобы скачать "pedagogik gʻoyalarning rivojlanish bosqichlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik gʻoyalarning rivojlan… DOCX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram