talim metodlari va usullari

PDF 21 pages 2,9 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 21
blue doodle project presentation ta'lim metodlari,ta'lim metodlari, usullari va ulardanusullari va ulardan foydalanishfoydalanish 4.interfaol talim metodlari.eviristik metodlar 5.talim metodlarini tanlab olish shartlari. 6.talim vositalari va ularning funksiyalari. interaktiv dasturiy vositalar. 1.talim metodlari va usullari tushunchalari. 2.zamonaviy didaktikada talim metodlari tasnifiga turlicha yondoshuvlar. 3.talim metodlarining mohiyati reja:reja: tayanch tushunchalar: metod, talim metodi, talim usuli, qoida, intrefaol metod, metodika, texnologiya, didaktik vosita, talimning texnik vositalari. metodmetod tushunchasitushunchasi metod so'zi yunoncha tadqiqot, maqsadga erishish yoli, usuli deganidir. metod eng umumiy manoda maqsadga erishish usuli, malum tarzda tartibga solingan faoliyat. korinadiki, bu orinda ham oqituvchining orgatuvchi ishi va u tashkil etgan oquvchilarning faol oquv-bilish faoliyati uygunlashadi. talim metodlari oquv jarayonida qollanilib, uning samarasini taminlovchi uslublar majmuidir. talim metodlari deyilganda, organilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish boyicha oqituvchining orgatuvchi ishi va oquvchilarning oquv-bilish faoliyatini tashkil etish usullari yigindisi tushuniladi. talimtalim metodlari vametodlari va usullariusullari tushunchalari.tushunchalari. talim metodi tushunchasi anchagina murakkabdir. shu bois …
2 / 21
latlovchi pedagogik faoliyat jarayoni mazmunidir. didaktikada, shuningdek, talim usullari atamasi ham keng qollanadi. talim usuli talim metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni. metodlar bilan usullar munosabati ozaro bir- biriga boglangan. usul va metod butun va qism sifatida bir-biriga boglanadi umumpedagogik (makro) daraja. mazkur darajaga muvofiq keladigan texnologiyalar yaxlit pedagogik jarayonga tegishli bolib, ularga muammoli, tabaqalashtirilgan, integratsion, shaxsga yonaltirilgan, rivojlantiruvchi, modulli, masofali oqitish texnologiyalarini misol sifatida keltirish mumkin. xususiy-metodik (mezo) daraja. ushbu daraja ozida malum bir oquv fanini oqitish jarayonini loyihalash va rejalashtirishni ozida aks ettiradi. lokal daraja (mikro). mazkur darajaga tegishli texnologiyalar oquv-tarbiya jarayonining malum tarkibiy qismi, alohida shaxs sifatlarini shakllantirish, maxsus oquv konikma va malakalarini tarkib toptirishga xizmat qiladi. pedagogik daraja zamonaviy didaktikada talimzamonaviy didaktikada talim metodlari tasnifiga turlichametodlari tasnifiga turlicha yondashuvlar.yondashuvlar. 01 02 og'zaki: hikoya suhbat tushuntirish ma'ruza munozara ko'rgazmali: illustratsiya demonstratsiya 03 amaliy: mashq amaliy laboratoriya didaktik o'yin 04 kitob bilan ishlash: o'qish o'rganish reja tuzish konspekt …
3 / 21
va izchil bayon qilinishi. o'quv materiali mazmunini isbot, tahlil, umumlashma, taqqoslash asosida bayon qilishdir. bu metod hikoyaga nisbatan birmuncha keng qollaniladi. undan odatda, nazariy materiallar hamda murakkab masalalarni organishda foydalaniladi. yirik hajmdagi o'quv materialini ogzaki bayon qilish metodi sanalib, uning oziga xos xususiyatlari quyidagilardan iborat: qatiy mantiqiy ketma-ketlik, uzatilayotgan axborotlarning kopligi, bilimlar bayonining tizimliligi. savol va javob shaklidagi dialogik talim metodi bolib, u fanga qadimdan malum, hatto undan oz faoliyatida suqrot ham mohirona foydalangan. suhbat talim jarayonida kop funksiyalar (aqliy fikrlash, hozirjavoblik, muloqot madaniyati va boshqa sifatlarni shakllantiradi) bajaradi, ammo asosiysi oquvchida faollikni yuzaga keltiradi. 3.talim metodlarining mohiyati tasvir(illustratsiya) amaliy metod namoyish (demonstratsiya) mashq ushbu metod namoyish metodiga chambarchas bogliq bolsada, didaktikada alohida organiladi. illyustratsiya narsa, hodisalar va jarayonlarni ularning ramziy korinishlari chizma, port, rasm, fotosurat, yassi modellar va boshqalar yordamida korsatishni taqozo etadi. o'zlashtirilgan bilimlarni amaliy masalalar yechimini topishga yonaltirilgan jarayonda qollashni taqozo etadi. bunda nazariy bilimlarni amaliyotda qollash …
4 / 21
r qaratiladi, songra ichki tuzilishi yoki alohida xususiyatlarini organishga otiladi. >>>talim metodlarining mohiyati ta'lim metodlarini tanlashta'lim metodlarini tanlash pedagogika fanida, oqituvchilarning amaliy tajribasini organish va umumlashtirish asosida talim metodlarini tanlashga oquv tarbiya jarayonida kechayotgan shart-sharoitlar va aniq holatlarga bogliq muayyan yondashuvlar vujudga keladi. talim metodlarini tanlashda quyidagi holatlar inobatga olinishi lozim: talimning umumiy maqsadlari. fanning va organilayotgan mavzuning mazmuni hamda oziga xosliklari. biror fanni oqitish metodikasining oziga xosliklari. materialni organishga ajratilgan vaqt. oquv mashgulotining maqsadi, vazifalari va mazmuni. oquvchilarning yoshi va bilish imkoniyatlari. oquvchilarning tayyorgarlik darajasi. talim muassasasining moddiy taminlanganligi. oqituvchining nazariy, amaliy va metodik tayyorgarligi, pedagogik mahoratni egallaganlik darajasi. interfaol talim metodlari.interfaol talim metodlari. eviristik metodlar.eviristik metodlar. interfaol ta’lim metodlari-( lot. internus ichki, ozaro; ing.inter ozaro, ikki taraflama, akt harakat qilmoq, ish kormoq) talim jarayonida oquvchilar hamda oqituvchi ortasida hamkorlikni qaror toptirish, faollikni oshirish talim oluvchilar tomonidan bilimlarni samarali ozlashtirilishi,ularda shaxsiy sifatlarni rivojlantirishga xizmat qiladigan metodlar. zamonaviy sharoitda talim …
5 / 21
ova va boshqalar tomonidan talim sifatini yaxshilash, samaradorligini oshirish, talim oluvchilarda oqitishga bolgan qiziqishni kuchaytirish yollarini toppish yolida olib borilgan ilmiy izlanishlarda ham interfaol metodlarning amaliy ahamiyati, ularni samarali, qollash shartlari togrisida soz yuritilgan. o'rganilayotganlarni o'zlashtirishga da'vat metodi yangi metodlarni anglash metodlari o'rganilganlarni fikrlashga imkon beruvchi metodlar erkin yozish klaster aqliy hujum b-b-b chizmasi chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar ketma-ketligi b-b-b chizmasi. oqitish boyicha qollanma. bir-biriga orgatish. bir-biridan sorash. ikki qismli kundaliklar eng asosiy tushunchalar, takrorlash. t-chizma. kontseptual jadval. venn diagrammasi. nilufar guli. besh minutlik esse. on minutlik esse interfaol talim metodlari.interfaol talim metodlari. eviristik metodlar.eviristik metodlar. interfaol ta’lim metodlari-( lot. internus ichki, ozaro; ing.inter ozaro, ikki taraflama, akt harakat qilmoq, ish kormoq) talim jarayonida oquvchilar hamda oqituvchi ortasida hamkorlikni qaror toptirish, faollikni oshirish talim oluvchilar tomonidan bilimlarni samarali ozlashtirilishi,ularda shaxsiy sifatlarni rivojlantirishga xizmat qiladigan metodlar. zamonaviy sharoitda talim samaradorligini oshirishning eng maqbul yoli-mashgulotlarning interfaol metodlar yordamida tashkil etishekanligi etirof etilmoqda. shunga …

Want to read more?

Download all 21 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "talim metodlari va usullari"

blue doodle project presentation ta'lim metodlari,ta'lim metodlari, usullari va ulardanusullari va ulardan foydalanishfoydalanish 4.interfaol talim metodlari.eviristik metodlar 5.talim metodlarini tanlab olish shartlari. 6.talim vositalari va ularning funksiyalari. interaktiv dasturiy vositalar. 1.talim metodlari va usullari tushunchalari. 2.zamonaviy didaktikada talim metodlari tasnifiga turlicha yondoshuvlar. 3.talim metodlarining mohiyati reja:reja: tayanch tushunchalar: metod, talim metodi, talim usuli, qoida, intrefaol metod, metodika, texnologiya, didaktik vosita, talimning texnik vositalari. metodmetod tushunchasitushunchasi metod so'zi yunoncha tadqiqot, maqsadga erishish yoli, usuli deganidir. metod eng umumiy manoda maqsadga erishish usuli, malum tarzda tartibga solingan faoliyat...

This file contains 21 pages in PDF format (2,9 MB). To download "talim metodlari va usullari", click the Telegram button on the left.

Tags: talim metodlari va usullari PDF 21 pages Free download Telegram