kichik maktab yoshidagi bolalar tafakkurini o'rganish metodikasi

DOC 2 стр. 32,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (2 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 2
kichik maktab yoshidagi bolalar tafakkurini o'rganish metodikasi mazkur metodika kichik maktab yoshidagi bolalarda tushunchalar, turli ob'ektlar o'rtasidagi sababiy bog'lanish, o'xshashlik haqidagi tasavvurlarning shakllanganligini o'rganish uchun xizmat qiladi. u 20 ta savoldan iborat. psixolog bolaga har bir savolni o'qib beradi va bolaning javobini qayd etadi. har bir savoldan so'ng qavs ichida to'g'ri javob keltirilgan. savollar. 1. ot kattami yoki itmi? (ot) 2. ertalab nonushta qilamiz, peshindachi? (tushlik) 3. kunduzi yorug', kechasi-chi? (qorung'u) 4. osmon havo rangda, o'tlar – chi? (yashil) 5. gilos, nok, olma, olxo'ri – bular nima? (meva) 6. nima uchun hali poezd o'tmasdan shlagbaum tushiriladi? (mashinalarni to'xtatib turish uchun) 7. toshkent, samarqand, buxoro – bular nima? (shahar) 8. soat necha bo'ldi? (bolaga soat ko'rsatiladi?) 9. sigirning bolasi buzoq, itning bolasi kuchukcha, qo'yning bolasi-chi? (qo'zichoq) 10. it ko'proq tovuqqa o'xshaydimi yoki mushukkami? (mushukka) 11. nima uchun avtomobillarda tormoz bor? (mashinani sekinlashtirish ma'nosidagi har qanday javob to'g'ri bo'ladi) 12. bolg'a bilan …
2 / 2
ar sotib ololmaydilar, qiynalib yashaydilar kabi javoblar) 20. odamni nima uchun qamab qo'yadilar? (yomon ish qilgani uchun mazmunidagi har qanday javob, boshqalarga zarar etkazmasligi uchun degan javob to'g'ri). natijalarni qayta ishlash. agar bolaning javobi to'g'ri javobga mos kelsa, unga 0,5 ball, qisman to'g'ri kelsa 0,25 ball qo'yiladi. javobni baholashdan avval bolaga savolni to'g'ri tushuntirilganligiga ishonch hosil qilish kerak. zarurat tug'ilganda psixolog ayrim so'zlarning ma'nosini izohlab berishi lozim (masalan, shlagbaum so'zi izoh talab qilish mumkin). natijalarni baholash. 10 ball – juda yuqori darajada 8 – 9 ball – yuqori daraja 4 – 7 ball – o'rta daraja 2 – 3 ball – past daraja 0 – 1 ball – juda past daraja (metodika manbasi: nemov r.s.psixologiya: ucheb.dlya stud.vissh.ped.ucheb.zavedeniy: v z kn. – z e izd. – m.: gumanitar.izd.tsentr vlados, 1999. – kn. z. psixodiagnostika. vvedenie v nauchnoe psixologicheskoe issledovanie s elementami matematicheskoy statistiki. 81 - 83 betlar.)

Хотите читать дальше?

Скачайте все 2 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kichik maktab yoshidagi bolalar tafakkurini o'rganish metodikasi"

kichik maktab yoshidagi bolalar tafakkurini o'rganish metodikasi mazkur metodika kichik maktab yoshidagi bolalarda tushunchalar, turli ob'ektlar o'rtasidagi sababiy bog'lanish, o'xshashlik haqidagi tasavvurlarning shakllanganligini o'rganish uchun xizmat qiladi. u 20 ta savoldan iborat. psixolog bolaga har bir savolni o'qib beradi va bolaning javobini qayd etadi. har bir savoldan so'ng qavs ichida to'g'ri javob keltirilgan. savollar. 1. ot kattami yoki itmi? (ot) 2. ertalab nonushta qilamiz, peshindachi? (tushlik) 3. kunduzi yorug', kechasi-chi? (qorung'u) 4. osmon havo rangda, o'tlar – chi? (yashil) 5. gilos, nok, olma, olxo'ri – bular nima? (meva) 6. nima uchun hali poezd o'tmasdan shlagbaum tushiriladi? (mashinalarni to'xtatib turish uchun) 7. toshkent, samarqand, buxoro – bular nima? (...

Этот файл содержит 2 стр. в формате DOC (32,5 КБ). Чтобы скачать "kichik maktab yoshidagi bolalar tafakkurini o'rganish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kichik maktab yoshidagi bolalar… DOC 2 стр. Бесплатная загрузка Telegram