o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi

PPTX 38 sahifa 2,2 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 38
oliy ta'lim tizimida amalga oshirilgan ishlar va islohotlar o'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi 4 bob va 9 paragrafdan iborat: 1-bob. umumiy qoidalar 2-bob. oliy ta'lim tizimining joriy holati va mavjud muammolar 3-bob. oliy ta'lim tizimini rivojlantirishning strategik maqsadlari va ustuvor yo'nalishlari 4-bob. kontseptsiyani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar so'nggi 3 yilda tashkil etilgan oliy ta'lim muassasalar soni mavjud oliy ta'lim muassasalari soni 114 oliy ta'lim tizimining joriy holati 6 ta oliy ta'lim muassasasi 14 ta xorijiy oliy ta'lim muassasalari 17 ta oliy ta'lim muassasalarining filiallari respublika oliy ta'lim muassasalarida tahsil olayotgan talabalar soni so'nggi 3 yilda talabalar soni 1,7 baravarga oshdi bakalavriat talabalar soni 410 ming magistratura talabalar soni 13 ming 2019/2020 o'quv yilida 59 ta sirtqi ta'lim shakli 10 ta …
2 / 38
logiyalarni rivojlantirish markazi 1 yarimo'tkazgichlar fizikasi va mikroelektronika ilmiy-tadqiqot instituti 2 biofizika va biokimyo instituti 3 o'zbekiston milliy universiteti huzurida tashkil etilgan ilmiy-tadqiqot institutlari va markazlar intellektual dasturiy tizimlar ilmiy-amaliy markazi 4 oliy ta'lim tizimining joriy holati so'nggi 3 yilda 1693 ta ilmiy ish himoya qilindi ilmiy darajalilar soni jami 9636 nafar birinchidan, ilmiy ishini himoya qilgan izlanuvchilarni moddiy rag'batlantirish mexanizmlari joriy etildi. ikkinchidan, himoya kengashlari soni 84 taga etkazildi. ilmiy-kengashlar soni oliy ta'lim muassasalarida fan doktori ilmiy darajasiga ega professorlarning bazaviy lavozim maoshlari 2016 yilga nisbatan 3,2 baravarga oshirildi. oliy ta'lim tizimining joriy holati stolbets1 fan doktori falsafa doktori 113 496 stolbets1 fan doktori (dsc) falsafa doktori (phd) 2130 7506 2017 yil ilmiy-kengashlar soni 48 2019 yil ilmiy-kengashlar soni 84 2016 yil kategoriya 1 1 2019 yil kategoriya 1 3.2 2017–2019 yillarda ta'lim jarayoniga 1154 nafar xorijlik yuqori malakali pedagog xodim va olim jalb etildi so'nggi 3 yilda oliy …
3 / 38
ikmalarni shakllantirishga yo'naltirilmagan, o'quv rejalarida nomutaxassislik fanlari ulushi yuqoriligicha qolmoqda; oliy ta'lim muassasalari va kadrlar buyurtmachilari bilan o'zaro hamkorlikda kadrlar tayyorlash bo'yicha ishlar samarali yo'lga qo'yilmagan, ish beruvchilarning oliy ta'lim mazmunini shakllantirishdagi ishtiroki etarli emas; talabalarda tanqidiy fikrlash, axborotni mustaqil izlash va tahlil qilish ko'nikmalari shakllantirilmagan; ishlab chiqarish korxonalarida amaliy mashg'ulotlar samarali tashkil etilmagan, tayyorlanayotgan mutaxassislar malakaviy darajasi mehnat bozorining zamonaviy talablariga etarlicha javob bermaydi; oliy ta'lim bilan qamrov va ta'lim sifatini ta'minlash sohasida oliy ta'lim tizimida mavjud muammolar professor-o'qituvchilarning xorijiy tillar va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini o'zlashtirish darajasi pastligi sababli ularning kasbiy mahorati bugungi kun talablaridan ortda qolmoqda; o'quv adabiyotlari etishmovchiligi saqlanib qolib, mavjudlarining aksariyat qismi zamon talablariga javob bermaydi, o'quv adabiyotlari sifatini yaxshilash, xorijiy adabiyotlardan qo'shimcha yoki muqobil o'quv adabiyotlari sifatida foydalanish ishlari etarli darajada tashkil etilmagan; oliy ta'lim muassasalarida fan olimpiadalarini o'tkazishning shaffof mexanizmlari joriy etilmagan, olimpiadalar g'oliblari bilan tizimli ravishda ishlash yo'lga qo'yilmagan; iqtidorli yoshlar orasidan oliy ta'lim …
4 / 38
lib chiqib tashkil etilmagan, tahlillar asosida innovatsion rivojlanishni prognozlashtirish faoliyati yo'lga qo'yilmagan; innovatsion faoliyat, tadqiqot natijalarini amaliyotga keng joriy etish, ilmiy ishlanmalarni tijoratlashtirish, ilmiy-tadqiqot ishlariga iqtidorli yoshlarni jalb etish natijadorligi etarli emas, ta'lim, fan va ishlab chiqarishning mustahkam integratsiyasi ta'minlanmagan; ilmiy-tadqiqot ishlari ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlaridagi mavjud muammolar echimiga qaratilmagan; ilmiy-tadqiqot ishlari bilan shug'ullanayotgan professor-o'qituvchilar, ilmiy xodimlar va yosh olimlar faoliyatini rag'batlantirishning ta'sirchan mexanizmlari yaratilmagan; nufuzli xalqaro ilmiy jurnallarda chop etilgan maqolalarga iqtiboslar soni ilmiy darajaga ega xodimlarning o'rtacha yoshi (foizda) ilmiy darajaga ega xodimlarning o'rtacha yoshi 49 fan doktorlari orasida nafaqa yoshidagilarning ulushi ilmiy-tadqiqot va innovatsion faoliyat sohasida oliy ta'lim tizimida mavjud muammolar 2017 yil kategoriya 1 1852 2018 yil kategoriya 1 604 2019 yil kategoriya 1 2800 prodaji [znachenie]% kv. 1 kv. 2 45 55 prodaji fan doktorlari falsafa doktorlari va fan nomzodlari 56 43 oliy ta'lim muassasalarining moddiy-texnik bazasini mustahkamlash sohasida talabalar turar joylari, kutubxona, o'quv …
5 / 38
arflanib, o'quv va ilmiy laboratoriyalarni yangilashga, bino va inshootlarni ta'mirlashga etarlicha mablag' yo'naltirilmayapti; oliy ta'lim tizimida mavjud muammolar ta'lim sohasidagi jozibadorlikni oshirish, xalqaro miqyosda raqobatbardoshlikni ta'minlash sohasida respublika oliy ta'lim muassasalari xalqaro e'tirof etilgan tashkilotlar reytingining birinchi 1000 ta o'rindagi oliy ta'lim muassasalari ro'yxatiga, ularning rasmiy veb-saytlari webometrics xalqaro reytingining 1000 talik ro'yxatiga kirmagan; ta'lim dasturlari va talabalar bilimini baholash tizimi xalqaro standartlarga moslashtirilmagan; mavjud talabalar turar joylari hamda ijtimoiy infratuzilma ob'ektlari xorijiy talabalar ehtiyojlariga moslashtirilmagan; xorijiy fuqarolarni mamlakatimizda ta'lim olishga keng jalb qilish borasidagi targ'ibot ishlari, jumladan pr-loyihalar (o'zbekiston oliy ta'lim muassasalari kunlarini tashkil qilish, taqdimotlar o'tkazish va boshqalar) etarli darajada tashkil qilinmagan, bu borada interaktiv virtual platforma mavjud emas. oliy ta'lim tizimida mavjud muammolar mamlakatni modernizatsiya qilish, ijtimoiy-iqtisodiy jihatdan barqaror rivojlantirish uchun yuqori malakali kadrlar tayyorlash sifatini oshirish, inson kapitalini mehnat bozori talablari asosida rivojlantirish; oliy ta'lim bilan qamrov darajasini oshirish, xalqaro standartlar asosida yuqori malakali, kreativ va …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 38 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi" haqida

oliy ta'lim tizimida amalga oshirilgan ishlar va islohotlar o'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi 4 bob va 9 paragrafdan iborat: 1-bob. umumiy qoidalar 2-bob. oliy ta'lim tizimining joriy holati va mavjud muammolar 3-bob. oliy ta'lim tizimini rivojlantirishning strategik maqsadlari va ustuvor yo'nalishlari 4-bob. kontseptsiyani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar so'nggi 3 yilda tashkil etilgan oliy ta'lim muassasalar soni mavjud oliy ta'lim muassasalari soni 114 oliy ta'lim tizimining joriy ho...

Bu fayl PPTX formatida 38 sahifadan iborat (2,2 MB). "o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o'zbekiston respublikasi oliy t… PPTX 38 sahifa Bepul yuklash Telegram