ilk yosh davrida psixik rivojlanish

DOCX 19,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1543906674_73080.docx ilk yosh davrida psixik rivojlanish reja: 1. ilk yoshdagi bola psixikasining rivojlanishi. 2. predmetli faoliyat - ilk bolalik davrining yetakchi faoliyati sifatida. 3. ilk yoshdagi bolalar nutqining xususiyatlari. ilk yoshdagi bola psixikasining rivojlanishi. ilk bolalik davri bola hayotidagi eng ahamiyatga molik, uning kelajakdagi psixologik rivojlanishini belgilab beruvchi muhim davr hisoblanadi. bu davrdagi rivojlanishning asosini bolaning to‘g‘ri yurishi, muloqotga kirishishi va predmetli faoliyatni egallash xususiyatlari tashkil etadi. tikka va to‘g‘ri yura olish imkoni bolani, doimiy ravishda yangi ma’lumotlarni egallashga zamin bo‘ladi. bu yoshdagi bolalar o‘z xatti-harakatlari bilan juda faol va kattalar bilan muloqotga kirishishga intiluvchan bo‘ladilar. yurishni o‘rganish bolaning faqatgina jismoniy o‘sishi uchun emas, balki uning psixik taraqqiyoti uchun ham juda muhim ahamiyatga ega. ilk bolalik davridagi bolalarning analizatorlari yaxshi takomillashgani va ular erkin hapakat qila olish imkoniyatiga ega bo‘lganliklari tufayli bu davrda psixik jihatdan tez rivojlanadilar. bog‘chagacha tarbiya yoshidagi bolalarning ertadan kechgacha turli harakatlar qila olish imkoniyatlari tevarakatrofdagi muhitni …

shuvi bilan bog‘liqdir. ikki yoshdan oshgan bolaning sezgilari (ko‘rish, eshitish, hid va ta’m bilish, teri va harakat kabi uning hap kungi xilma-xil harakatlari davomida turli narsalarga bevosita to‘qnash kelishi natijasida rivojlanadi. sezgilarning normal rivojlanishi bola idroki o‘sishi uchun ham zamin yaratadi. ilk bolalik davridagi bolaning idroki ancha rivojlangan bo‘lsa ham hali katta odamlar idrokidan keskin farq qiladi. birinchidan, bolalarda turmush tajribasining yo‘qligi tufayli ularning idroklari xam anglashilmagan xarakterga ega bo‘ladi. ular ko‘p narsalarga birinchi marta duch keladilar. shuning uchun bolalar idrok qiladigan ko‘p narsalar ularga yangilik, ya’ni dastlabki taassurot kuchiga ega bo‘ladi. ikkinchidan esa, bolalarning idroki ko‘pincha ixtiyorsiz xarakterga ega bo‘ladi, ya’ni ularning idrokida muayyan bir maqsadni ko‘zlash hali sezilmaydi. shuning uchun ularning idroki bir narsadan boshqa bir narsaga beixtiyor ko‘cha oladi. lekin bu yoshdagi bolalarda hissiyot kuchli bo‘lgani uchun ular o‘zlarini qiziqtiradigan hayron qoldiradigan, hissiy kechinmalar uyg‘otadigan narsalarni idrok qiladilar. predmetli faoliyat - ilk bolalik davrining yetakchi faoliyati sifatida …

ativ tili xaqikiy tilga aylanadi. bu yoshdagi bolalarning tafakkurlari o‘ziga xos xususiyatlarga hamda aniq xarakterga ega. ular ayni chog‘da idrok qilib typgan narsalari xaqida juda sodda tafakkur qila oladilar. bundan tashqari, bu yoshdagi bolalarning tafakkur jarayonlarida harakat elementlari ko‘p bo‘ladi. shuning uchun ham ularning tafakkurlari ba’zan harakatli tafakkur deb ham yuritiladi. ilk bolalik davridagi bolalarda hali tafakkurning fikriy operatsiyalarini, ya’ni analiz, sintez, umumlashtirish kabilarni ko‘ramiz. ular qo‘llaridagi o‘yinchoqlarini yoki qo‘llariga tushgan narsalarni amaliy aylantirib, paypaslab, buzib tahlil qiladilar. lekin sintez qilishga hali qurbi yetmaydi. bu yoshning oxiriga kelib tafakkurning o‘sishida nutqning roli juda oshadi. bolalik so‘zlarni mumkin qadap ko‘proq bilib olib, ulardan so‘z tafakkurida keng foydalana oladilar. bu esa fikrlash operatsiyalarining o‘sishiga yordam beradi. bolada so‘zlar vositasi bilan analiz va sintez qilish, abstraksiyalash hamda umumlashtirishning dastlabki alomatlari ko‘rina boshlaydi. tafakkurning o‘sishida yana bir muhim bosqich shundan iboratki, ilk bolalik yoshining oxiriga kelib bola ayrim tushunchalarni bilib olishga va bu tushunchalarning …

yaratadi. ilk bolalik davridagi bolalarda murakkab psixik jarayonlardan biri bo‘lmish xayol anchagina rivojlana boshlaydi. lekin bu asosan ixtiyorsiz xayol bo‘ladi. ular hali ma’lum maqsad asosida ixtiyoriy tarzda xayol yurgiza olmaydilar. bola ikki yoshga to‘lgach, uning o‘yinlarida jiddiy o‘zgarish ro‘y beradi. bolaning o‘yiniga endi taqlidiy harakatlar qo‘shiladi. bola kattalardan ko‘rgan-bilganlarini o‘yinda tilidan takrorlay boshlaydi. bu davrda bola mashinasini u yoqdan bu yokka siljitish yoki tepalikdan sirg‘antirib tushirish bilan cheklanmay, haydovchilarning harakatlarini bajaradilar. mashinaning motori ovoziga taqlid qilib ovoz chiqaradi, mashinada yuk tashiydi va hokazo. nutqning o‘sishi bola xayolining o‘sishiga katta ta’sir ko‘rsatadi. bolalar kattalarning gaplariga tushunadigan bo‘lgach, har xil ertak va hikoyalarni qiziqib tinglaydigan bo‘ladi. bolalar o‘zlari biladigan, o‘zlariga yaxshi tanish bo‘lgan narsalar haqidagi hikoyalarni joni dili bilan eshitadilar. har bir hikoyani eshitganda bolada xilma-xil tasavvurlar yuzaga keladi. bola bu tasavvurlari yordamida xayol qilish qobiliyatiga ega bo‘ladi. bola hikoyalarni eshitish orqali olgan tasavvurlarini so‘zlar bilan ifodalaydi. so‘z esa bolaning narsalarni boshqacha …

shaxsini bildiruvchi «men» degan olmosh tez-tez uchrab turadigan bo‘ladi. ana shu tariqa bola juda elementar tarzda bo‘lsa ham o‘zini shaxs sifatida anglay boshlaydi. binobarin, ana shu davrdan boshlab ilk bolalik davridagi bolalarning shaxsiy (individual) xususiyatlari kamol topa boshlaydi. ilk yoshdagi bolalar nutqining xususiyatlari bog‘cha yoshidagi bolalar nutqining rivojlanishi ularning faoliyati, muloqoti bilan uzviy bog‘liqdir. bola so‘zlarning mazmuni va shaklidagi o‘zgarish, uning muloqot shakllari o‘zgarishi bilan bog‘liq bo‘ladi. ilk bolalik davriga xos situativ nutq ishchan muloqot shaklidan nosituativ bilishga yo‘naltirilgan va nosituativ - shaxsiy muloqot shakliga o‘tilishi bolalar nutqiga ma’lum bir talablarni qo‘yadi. bu talablar bola nutqining yangi-yangi tomonlarini, turli kommunikativ masalalarni xal qilishi uchun zarur bo‘lgan xususiyatlarni tarkib toptiradi. bog‘cha yoshidagi bolaning nutqi ijtimoiy aloqalarni o‘rnatish funksiyasini bajara boshlaydi. buning uchun esa bolada ichki nutq tarkib topishi, monologik xususiyat kasb etib borishi lozim bo‘ladi. bog‘cha yoshida bola nutqining rivojlanishidagi muhim xususiyat nutq tafakkur quroliga aylanishidan iborat. bola so‘z lug‘at boyligining …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ilk yosh davrida psixik rivojlanish" haqida

1543906674_73080.docx ilk yosh davrida psixik rivojlanish reja: 1. ilk yoshdagi bola psixikasining rivojlanishi. 2. predmetli faoliyat - ilk bolalik davrining yetakchi faoliyati sifatida. 3. ilk yoshdagi bolalar nutqining xususiyatlari. ilk yoshdagi bola psixikasining rivojlanishi. ilk bolalik davri bola hayotidagi eng ahamiyatga molik, uning kelajakdagi psixologik rivojlanishini belgilab beruvchi muhim davr hisoblanadi. bu davrdagi rivojlanishning asosini bolaning to‘g‘ri yurishi, muloqotga kirishishi va predmetli faoliyatni egallash xususiyatlari tashkil etadi. tikka va to‘g‘ri yura olish imkoni bolani, doimiy ravishda yangi ma’lumotlarni egallashga zamin bo‘ladi. bu yoshdagi bolalar o‘z xatti-harakatlari bilan juda faol va kattalar bilan muloqotga kirishishga intiluvchan bo‘ladilar. yur...

DOCX format, 19,0 KB. "ilk yosh davrida psixik rivojlanish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ilk yosh davrida psixik rivojla… DOCX Bepul yuklash Telegram