oʻquvchilarning ma’naviy axloqi va tarbiyasi

PPTX 22 pages 328.1 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 22
powerpoint presentation oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mirzo ulugbek nomidagi oʻzbekiston milliy universiteti biologiya va ekalogiya fakulteti bialogiya turlari boʻyicha 24-10guruh taqdimot mavzu: oʻquvchilarning ma’naviy axloqi va tarbiyasi tayyorladi: shoyimova elmira 1. talabalarning ma'naviy axloqi: mohiyat va ahamiyat 2. ma'naviy tarbiyaning asosiy yo'nalishlari va usullari 3. talabalarning ma'naviy kamolotiga erishish yo'llari reja: kirish kirish - bu tadqiqot ishining muhim bosqichi bo'lib, unda muammoning dolzarbligi 2-3 ta asosiy faktlar bilan asoslanadi. kirish qismida tadqiqotning maqsadi aniq ifodalanishi kerak, u 4-5 ta gapdan iborat bo'lib, maqsadga erishish vazifalarini belgilaydi. kirishda tadqiqot ob'ekti va predmeti aniqlanadi, bunda ob'ekt 1 ta keng tushuncha, predmet esa 3-4 ta aniq jihatni qamrab oladi. ma'naviyat va axloq tushunchasi ma'naviyat - shaxsning ichki dunyosi, qadriyatlar tizimi bo'lib, jamiyatda qabul qilingan axloqiy me'yorlar orqali shakllanadi va rivojlanadi, bu jarayon doimiy ravishda davom etadi. axloq - insonning xulq-atvori, odoblilik me'yorlari, adolat, vijdon, burch kabi tushunchalarni o'z ichiga …
2 / 22
'naviy-axloqiy tarbiyaning o'rni o'zbekistonda ma'naviy-axloqiy tarbiya jamiyat barqarorligini ta'minlashda muhim ahamiyatga ega, milliy qadriyatlar va an'analarni avloddan avlodga yetkazish vazifasini bajaradi. ta'lim tizimida "milliy g'oya: o'zbekiston taraqqiyotining falsafasi" fani orqali yosh avlodning ma'naviy barkamol shaxs bo'lib yetishishiga alohida e'tibor qaratiladi, bu 1990-yillardan boshlangan. o'zbekistonda "ustoz-shogird" an'anasi orqali tajribali mutaxassislar yoshlarga o'z bilim va ko'nikmalarini o'rgatadi, bu esa ma'naviy merosning saqlanishiga xizmat qiladi. talabalarning ma'naviy-axloqiy sifatlari talabalarning axloqiy sifatlarini rivojlantirishda imom buxoriyning hadis to'plamlari kabi 12 ta diniy-ma'rifiy adabiyotlardan foydalanish ularning ma'naviyatini boyitadi. talabalarda vatanparvarlik tuyg'usini shakllantirish, ularni milliy g'urur ruhida tarbiyalashda o'zbekiston tarixiga oid 15 ta asosiy manbalarni o'rganish muhim. talabalarning ma'naviy kamolotiga erishish uchun alisher navoiyning 5 ta asosiy asarlarini tahlil qilish, ularni insonparvarlik va adolat tamoyillari bilan tanishtiradi. o'qituvchining ma'naviy-axloqiy tarbiyadagi roli o'qituvchi, adolat, halollik kabi 7 ta muhim axloqiy me'yorlarga rioya etgan holda, o'quvchilarda ma'naviy immunitetni shakllantiradi va salbiy ta'sirlardan himoya qiladi. o'qituvchi, shaxsiy namuna orqali, o'quvchilarda …
3 / 22
65 yoshdan oshganlarga hurmat ko'rsatish. oila va jamiyat o'zaro hamkorlikda ma'naviy yetuk shaxsni tarbiyalash uchun javobgardir, bu jarayon 25 yilgacha davom etishi va doimiy nazoratni talab qiladi. ma'naviy-axloqiy tarbiya usullari va vositalari bahs-munozaralar usuli orqali, 10-11 sinf o'quvchilarining 4 ta muhim ijtimoiy muammoga nisbatan shaxsiy pozitsiyasini shakllantirish va mustahkamlash mumkin. “ibratli hikoyalar” metodidan foydalanish orqali, 5-9 sinf o'quvchilarida 3 ta asosiy axloqiy fazilatni – halollik, adolat va mehr-oqibatni shakllantirish mumkin. “rollarda o'ynash” usuli, 1-4 sinf o'quvchilari uchun 2 ta asosiy ijtimoiy ko'nikmani – hamkorlik va empatiyani rivojlantirishga yordam beradi. talabalarda vatanparvarlik tuyg'usini shakllantirish yosh avlodda vatanparvarlikni shakllantirish - bu milliy g'ururni oshirish, o'zbekiston tarixini chuqur o'rganish va uning 30 yillik mustaqilligini qadrlash demakdir. vatanparvarlik tarbiyasi davlat ramzlari, jumladan, gerb, bayroq va madhiyani hurmat qilish, shuningdek, 1991-yildan beri erishilgan yutuqlarni anglash orqali rivojlanadi. ma'naviy-axloqiy tarbiya jarayonida “milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari” g'oyasini singdirish, yoshlarning vatanga bo'lgan sadoqatini 2 barobar oshiradi. …
4 / 22
insonparvarlik saboqlarini integratsiya qilish orqali talabalarning 10% ko'prog'i o'zaro yordam ko'rsatishga tayyor ekanligini tadqiqotlar ko'rsatdi. mehribonlik aksiyalarini tashkil etish, masalan, “sahovat karvoni” loyihasi, talabalarning 25% ixtiyoriy faoliyat bilan shug'ullanishiga turtki beradi. talabalarda halollik va adolat tuyg'usini shakllantirish talabalarda halollikni shakllantirishda erta bolalik xotiralarining ta'siri 75% gacha bo'lishi mumkin, bu shaxsiy xarakter rivojlanishida muhim omil hisoblanadi. adolat tuyg'usini o'stirish uchun 'ijtimoiy adolat' tushunchasini o'qitish, tenglik va qonun ustuvorligini ta'minlashning 6 asosiy tamoyilini tushuntirish zarur. universitetda halollik kodeksi joriy etish, akademik qoidabuzarliklarga qarshi kurashishning 5 bosqichli tizimini yaratish talabalarning axloqiy rivojlanishiga yordam beradi. ma'naviy-axloqiy tarbiyada uchraydigan muammolar ba'zi o'quvchilar oilasida ma'naviy qadriyatlarga yetarlicha e'tibor berilmaydi, bu esa ularning axloqiy rivojlanishiga salbiy ta'sir ko'rsatadi. natijada, ularda 3 ta asosiy muammo kuzatiladi. globallashuv sharoitida ommaviy madaniyatning salbiy ta'siri 50% ga ortgan, bu yoshlarning axloqiy me'yorlariga zid bo'lgan xatti-harakatlariga sabab bo'ladi. ijtimoiy tarmoqlarda 85% noto'g'ri ma'lumotlar tarqalishi sababli, o'quvchilarning axloqiy tushunchalari buzilib, tolerantlik darajasi pasayib …
5 / 22
png

Want to read more?

Download all 22 pages for free via Telegram.

Download full file

About "oʻquvchilarning ma’naviy axloqi va tarbiyasi"

powerpoint presentation oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mirzo ulugbek nomidagi oʻzbekiston milliy universiteti biologiya va ekalogiya fakulteti bialogiya turlari boʻyicha 24-10guruh taqdimot mavzu: oʻquvchilarning ma’naviy axloqi va tarbiyasi tayyorladi: shoyimova elmira 1. talabalarning ma'naviy axloqi: mohiyat va ahamiyat 2. ma'naviy tarbiyaning asosiy yo'nalishlari va usullari 3. talabalarning ma'naviy kamolotiga erishish yo'llari reja: kirish kirish - bu tadqiqot ishining muhim bosqichi bo'lib, unda muammoning dolzarbligi 2-3 ta asosiy faktlar bilan asoslanadi. kirish qismida tadqiqotning maqsadi aniq ifodalanishi kerak, u 4-5 ta gapdan iborat bo'lib, maqsadga erishish vazifalarini belgilaydi. kirishda tadqiqot ob'ekti va predmeti aniqlanadi, bunda...

This file contains 22 pages in PPTX format (328.1 KB). To download "oʻquvchilarning ma’naviy axloqi va tarbiyasi", click the Telegram button on the left.

Tags: oʻquvchilarning ma’naviy axloqi… PPTX 22 pages Free download Telegram