mariya montesori metodikasi

PPTX 15 стр. 10,9 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 15
pptxgenjs presentation mariya montesori metodikasi mariya montesori metodikasi - bu bolalarni o'z-o'zini ta'lim olishga yo'naltirilgan ta'lim tizimi. bu metodika ta'limda bolalarning tabiiy qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan. metodika ta'limda bolalarning o'zini tanlab o'rganishga haqli ekanligiga, shuningdek, bolalarni kuzatish, ularning qiziqishlarini aniqlash va ta'lim jarayonida ularning shaxsiy ehtiyojlarini qondirishga asoslangan. dm 1 mariya montessori hayoti va faoliyati mariya montessori 1870 yilda italiyada tug'ilgan. u tibbiyot sohasida ta'lim olgan va bolalarni tarbiyalash va o'qitishga qiziqib qolgan. montessori bolalarning o'ziga xos o'quv usullarini rivojlantirishga intilgan va ularni ilmiy asosda tadqiq qilgan. 1907 yilda rimda "kasallik bolalari uchun uy" deb nomlangan maxsus maktab ochilgan. unda montessori o'zi ishlab chiqqan pedagogik sistemani qo'llagan. uning usullari tez orada mashhurlik qozongan va keyinchalik butun dunyo bo'ylab tarqalgan. 2 montessori metodikasining asosiy printsiplari montessori metodikasi bolalarning o'z-o'zini rivojlantirish qobiliyatiga asoslangan. bolalarning tabiiy qiziqishlari va mustaqil ta'lim olish imkoniyatlarini rag'batlantirishga qaratilgan. bolalarga o'z harakatlari, tanlashlari va mustaqil ta'lim olish imkoniyatlari beriladi. …
2 / 15
tirish uchun barcha shart-sharoitlar yaratilgan. montessori sinf xonasida bolalarning tabiiy qiziqishlarini qondirish uchun turli xil o'quv materiallari, o'yinchoqlar va o'yin maydonchalari mavjud. bu materiallar bolalarning har bir qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan bo'lib, ularning tafakkuri, ijodiy qobiliyati, hissiyotlari va mustaqil fikrlash qobiliyatini shakllantirishga yordam beradi. bolalar o'zlarini erkin his qilishlari va o'z ehtiyojlariga mos ravishda o'quv materiallarini tanlashlari mumkin. 4 montessori metodikasida o'quv vositalari montessori metodikasida o'quv vositalari bolalarning o'z-o'zini o'rganish qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan. ular amaliy va ta'lim berish xarakteriga ega bo'lib, bolalarni mustaqil o'ylash, muammolarni hal qilish va ijodiy yondashishga o'rgatadi. montessori vositalari asosan tabiiy materiallardan tayyorlanadi va turli shakl, rang va teksturada bo'ladi. bu bolalarga sezgi a'zolari orqali o'rganish imkonini beradi va ularning tafakkurini rivojlantirishga yordam beradi. ushbu vositalar maxsus ravishda bolalarning rivojlanish darajasiga mos holda yaratilgan bo'lib, ularning o'z-o'zini xizmat qilish, mayda motorliq mahorat va qo'l-ko'z muvozanatini rivojlantirishga yordam beradi. 5 montessori metodikasida o'quv-tarbiya jarayoni montessori metodikasida o'quv-tarbiya jarayoni …
3 / 15
montessori metodikasida bolalar rivojlanishi mustaqil o'rganish va rivojlanish montessori metodikasi bolalarni mustaqil o'rganishga va o'z rivojlanishlari uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olishga rag'batlantiradi. bolalar o'z qiziqishlari va ehtiyojlariga mos ravishda o'rganish imkoniyatiga ega bo'lishadi. ijtimoiy va emotsional rivojlanish ushbu metodika bolalarning ijtimoiy va emotsional rivojlanishiga yordam beradi. go'dak hamkorlikda ishlash, muloqot qilish va o'z his-tuyg'ularini boshqarishni o'rganadi. kontsentratsiya va diqqat montessori metodikasi bolalarning kontsentratsiya va diqqatni jamlash qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi. bolalar muayyan faoliyatga e'tibor qaratishni o'rganadilar. 7 montessori metodikasida yosh guruhlar 1 1. 0-3 yosh mazkur yosh guruhida bolalar asosan sezgi organlari orqali dunyoni o'rganadilar. o'quv muhiti bolalarning qo'llari, ko'zlari va quloqlari orqali o'rganish uchun mo'ljallangan. 2 2. 3-6 yosh bolalar mustaqil fikrlash va harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish bosqichiga kiradilar. o'quv materiallari bolalarning ijodiy qobiliyatini rivojlantirishga mo'ljallangan. 3 3. 6-9 yosh bolalar ta'lim olish jarayoniga faol ishtirok etishga tayyor bo'ladilar. o'quv materiallari murakkab tafakkur jarayonlarini rivojlantirishga qaratilgan. 4 4. 9-12 …
4 / 15
atda bo'lib, ularning fikrlari va hissiyotlarini e'tiborga oladi. hamkorlik va muloqot montessori metodikasida o'qituvchi va bolalar o'rtasidagi munosabatlar hamkorlik va muloqotga asoslangan. o'qituvchi bolalarning o'z-o'ziga o'rganish jarayoniga faol qatnashishini rag'batlantiradi. 9 montessori metodikasida o'quv faoliyatini tashkil etish mustaqil o'rganish montessori metodikasida bolalarning o'zlari tanlagan o'quv faoliyatlarini mustaqil ravishda bajarishiga imkon beriladi. bu bolalarning qiziqishlari va qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. bolalar o'z o'quv jarayoniga mas'ul bo'lib, o'zlariga maqsad qo'yish va o'zlarini baholash imkoniga ega bo'ladilar. guruhdagi hamkorlik montessori metodikasida bolalar guruhlarda ishlashga o'rganadilar. guruhdagi hamkorlik bolalarning ijtimoiy qobiliyatlarini, muloqot qilish malakasini va hamkorlik qilish mahoratini oshiradi. bolalar bir-biridan o'rganadilar, bir-biriga yordam berishadi va o'zlarining o'quv jarayonida ishtirok etadilar. o'qituvchi roli montessori metodikasida o'qituvchi faqatgina bolalarning o'quv jarayoniga yo'naltirish va rahbarlik qilish rolini o'ynaydi. o'qituvchi bolalarning mustaqil o'rganishga bo'lgan qiziqishlarini rag'batlantiradi, ularning qiyinchiliklariga yordam beradi va ularning muvaffaqiyatlarini qo'llab-quvvatlaydi. bolalar o'zlarini erkin his qilishi uchun o'qituvchi bevosita aralashmasligi kerak. 10 montessori metodikasida …
5 / 15
qlash va yordam berish uchun hamkorlik qilinadi. 11 montessori metodikasi va zamonaviy pedagogik yondashuvlar individuallashgan yondashuv montessori metodikasi bolalarning individual qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan. bu zamonaviy pedagogikaning asosiy printsiplaridan biri hisoblanadi. amaliy ta'lim montessori metodikasida bolalar bilimlarni amaliy tarzda o'zlashtirishadi. bugungi kunda maktabgacha ta'limda amaliy ta'limga katta e'tibor beriladi. ijodiylik va mustaqillik montessori metodikasi bolalarda ijodiy fikrlash va mustaqil ishlash qobiliyatlarini rivojlantirishga katta e'tibor beradi. 12 montessori metodikasining ustunlik tomonlari bolalarning mustaqilligini rivojlantirish montessori metodikasi bolalarni o'z-o'zini xizmat qilish, mustaqil fikrlash va qaror qabul qilishga o'rgatadi. bolalar o'z ehtiyojlarini qondirish uchun zarur ko'nikmalarni o'zlashtirib, mustaqil va javobgar bo'lib o'sadilar. bolalarning tabiiy qiziqishlarini qo'llab-quvvatlash ushbu metodika bolalarning tabiiy qiziqishlariga asoslangan. bolalar o'zlariga qiziqarli bo'lgan faoliyatlar bilan shug'ullanib, o'zlarini erkin his qilishadi va ko'proq bilim olishga intiladilar. individual yondashuv montessori metodikasi har bir bolaning individual xususiyatlari va rivojlanish sur'atiga mos ravishda tashkil etilgan. bolalar o'zlarining o'zgarishchan ehtiyojlariga mos ravishda ta'lim olishlari mumkin. ijodiylik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mariya montesori metodikasi"

pptxgenjs presentation mariya montesori metodikasi mariya montesori metodikasi - bu bolalarni o'z-o'zini ta'lim olishga yo'naltirilgan ta'lim tizimi. bu metodika ta'limda bolalarning tabiiy qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan. metodika ta'limda bolalarning o'zini tanlab o'rganishga haqli ekanligiga, shuningdek, bolalarni kuzatish, ularning qiziqishlarini aniqlash va ta'lim jarayonida ularning shaxsiy ehtiyojlarini qondirishga asoslangan. dm 1 mariya montessori hayoti va faoliyati mariya montessori 1870 yilda italiyada tug'ilgan. u tibbiyot sohasida ta'lim olgan va bolalarni tarbiyalash va o'qitishga qiziqib qolgan. montessori bolalarning o'ziga xos o'quv usullarini rivojlantirishga intilgan va ularni ilmiy asosda tadqiq qilgan. 1907 yilda rimda "kasallik bolalari uchun uy" deb noml...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (10,9 МБ). Чтобы скачать "mariya montesori metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mariya montesori metodikasi PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram