pedagogik texnika

PDF 13 sahifa 370,8 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 13
4.2- mavzu: o‘qituvchi kasbiy faoliyatida pedagogik texnikaning ahamiyati va uni shakllantirish uslublari. reja 1. pedagogik texnika haqida ma’lumot 2. pedagogik texnika xususiyatlari 3. pedagogik texnikani namoyon etishda o‘qituvchining tashqi ko‘rinishi 4. pedagogik texnikani egallash mahorati tayanch tushunchalar: pedagogik texnika; guruh komponentlari, pedagogik texnikaning xususiyatlari, imo-ishora; ma’noli qarash; istehzoli tabassum; aktyorlik san’ati; ma'naviy va estetik qiyofa; kommunikativ malakalar; gnostik malakalar; pedagogik ijodkorlik; “o‘qituvchi-murabbiy professiogrammasi”, “murabbiylik shartlari”; mimika; pantomimika; hissiy holat; o‘qituvchining anatomik-fiziologik xususiyati; ijobiy tarbiyaviy ta’sir; relaksatsiya usullari; integratsion bilimlar; o‘qitish samaradorligi. 1. pedagogik texnika haqida ma’lumot pedagogik texnika - o‘qituvchining nafaqat ta’lim-tarbiya jarayonida, balki butun kasbiy faoliyatida zarur bo‘lgan umumiy pedagogik bilim va malakalari majmuidir. pedagogik texnikaning muhim jihatlari -bu avvalo o‘qituvchining mahoratini belgilovchi kasbiy ko‘nikmalari hisoblanadi, ya'ni uning savodli va ifodali so‘zlay olishi, o‘z fikr-mulo-hazasini va bilimini tushunarli tilda ta'sirchan bayon qilishi, pedagogik texnikaning muhim jihatlari avvalo, o‘qituvchining mahoratini belgilovchi kasbiy ko‘nikmalari hisoblanadi savodl i va ifodali so'zlay olishi …
2 / 13
bo‘lishi kabilardir. o‘qituvchining pedagogik texnikasi qanday ko‘nikma va malakalardan iborat ekanligi, pedagogik texnika vositasida o‘qituvchi ta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiyaviy faoliyatni zamonaviy talablar asosida qanday tashkil qilishi, o‘quvchilarga tarbiyaviy ta'sir ko‘rsatishida qanday ahamiyatga ega ekanligi kabi muammolar hozirgi kungacha dunyo olimlarining diqqatini o‘ziga jalb etib kelmoqda. hozirgi kunda pedagogik texnika tushunchasi ikkita guruhga bo‘lib o‘rganiladi. birinchi guruh komponentlari o‘qituvchining shaxsiy axloqiy fazilatlari va xulqi bilan bog‘liq bo‘lib, ta’lim-tarbiya jarayonida o‘z-o‘zini boshqarish malakalarida (refleksiya) namoyon bo‘ladi: • ta'lim-tarbiya jarayonida o‘z xatti-harakatlarini boshqarishi, (mimika, pantomimika); • ta’lim-tarbiya jarayonida o‘z hissiyotini va kayfiyatini jilovlay olishi va turli nojo‘ya ta'sirlarga berilmaslik; • mukammal ijtimoiy perseptiv qobiliyatlarga (diqqat, kuzatuvchanlik, xayol) egaligi; • nutq texnikasini (nafas olish, ovozni boshqarish, nutq tempi) bili-shi va o‘z o‘rnida qo‘llay olishi. pedagogik texnikaning ikkinchi guruh komponentlari o‘qituvchining shaxs va jamoaga ta'sir ko‘rsatish malakalari bilan bog‘liq bo‘lib, bu guruh ta’lim-tarbiya jarayonining texnologik tomonini qamrab oladi: • o‘qituvchining didaktik, tashkilotchilik, konstruktiv, kommunikativ qobiliyatlari; • …
3 / 13
uv yili davomida, har bir darsda yangi mavzuni o‘tilgan mavzular bilan bog‘iab, zamonaviy innovatsion usullar vositasida o‘quvchilar ongiga yetkazish uchun chuqur tayyorgarlik ko‘radi, sinf jamoasidagi o‘ziga xos pedagogik va psixologik muhitni, har bir o‘quvchining shaxsiy xususiyatlarini e’tiborga olib pedagogik faoliyat ko‘rsatishga majbur. bunday ulkan mas'uliyatni yuqori saviyada bajarish uchun o‘qituvchidan yuksak pedagogik texnik tayyorgarlikka ega bo‘lish talab etiladi. hozirgi zamon o‘qituvchisi pedagogik mahorat tizimida pedagogik texnikaning rolini beqiyos deb biladi. chunki u o‘qituvchiga o‘z gavda-sini tuta bilishi (mimika, pantomimika), his-tuyg‘ularini (emotsiyasini) boshqara olishi, ishtiyoq, qobiliyatlar, nutq texnikasini egallashi va ularni o‘quv faoliyatida, o‘qishdan tashqari ta’lim va tarbiyaviy faoliyatlar jarayonida qo‘llash yo‘llarini tushuntiradi. demak, pedagogik texnika o‘qituvchi kasbiy faoliyatida shunday kasbiy va shaxsiy malakalar yig‘indisiki, u o‘qituvchining pedagogik faoliyatiga ta’sir ko‘rsatishi, ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil qilish va boshqarish ishlarida asosiy yo‘l ko‘rsatuvchi bo‘lib xizmat qiladi. ilg‘or va novator o‘qituvchilarning texnik mahorati pedagogik faoliyat olib borishlarida, mimik va pantomimik harakatlarida, ovozini idora qila …
4 / 13
a estetik qiyofasi. bu tarbiyalanuvchilarga yaqqol namoyon bo‘ladigan xususiyatdir. agar o‘qituvchi ma'naviy qashshoq boisa, nutqi tartibsiz va muloqotda no‘noq bo‘ladi, didi past, o‘z hissiyotlarini jilovlay olmaydigan qo‘pol bo‘lsa, uning ta’lim-tarbiya berishi haqida gap bo‘lishi mumkin emas. pedagogik texnikaning sirlarini egallash yoilari o‘qituvchi rahbarligida olib boriladigan mashg‘ulotlar va mustaqil pedagogik faoliyat jarayonida shakllanib boradi. pedagogik texnika sirlarini mukammal egallashda va uni takomillashtirishda kasbiy jihatdan o‘qituvchi o‘z - o‘zini doimiy shakllantirib borishi, ya’ni o‘z oldiga qo‘yilgan talablar nuqtai nazaridan mohir o‘quvchi shaxsiy fazilatlarini va kasbiy malakalarini shakllantirishga qaratilgan faoliyati muhim rol o‘ynaydi. 2. pedagogik texnika xususiyatlari pedagogik texnikaning muhim xususiyatlaridan biri o‘qituvchining o‘quvchilar bilan bevosita muloqoti jarayonida shakllanadigan kasbiy texnik ko‘nikma va malakalaridir. bunda pedagogik texnikaning ko‘nikma va malakalari o‘qituvchining pedagogik mahorati bilan aloqadorlikda shakllanib boradi. rivojlangan pedagogik texnika xususiyatlari o‘qituvchiga o‘quvchilar bilan muloqot jarayonida zarur so‘z va gap ohangi, qarash, imo-ishorani tez va aniq topish, kutilmagan pedagogik vaziyatlarda bosiqlik va osoyishtalik, …
5 / 13
ar r.z.gaynutdinov, m.g.davletshin, s.jalilova, m.abdullajonova kabilar o‘qituvchilarning individual kasbiy faoliyatini batafsil o‘rganishib, o‘qituvchining shaxsiy "mehnat professiogrammasi"ni ishlab chiqdilar. olimlarning fikrlariga ko‘ra o‘qituvchi professiogrammasi o‘qituvchilarga qo‘yiladigan maxsus talablarni o‘z ichiga oladi hamda har bir fan o‘qituvchisining alohida ixtisoslashgan xarakteristikasini belgilab beradi. jumladan, ular ta’lim muassasalarida pedagogik faoliyat olib boradigan “o‘qituvchi-murabbiy professiogrammasi”da quyidagi hislatlar, ya'ni “pedagogik texnika” malakalari mujassamlashgan bo‘lishini ta'kidlaydilar: l) o‘qituvchining shaxsiy hislatlari: bolalarni sevishi, kamtarligi, dilkashligi, mehnatsevarligi. 2) kasbiga xos bilimlari: ta’lim va tarbiya jarayoni mohiyatini bilishi, pedagogik va psixologik bilim asoslarini egallashi, o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga asosan psixologik imkoniyatlarini anglashi, tarbiyaviy ta’sir etishning samarali usullaridan oqilona foydalana olishi, ota-onalar va jamoatchilik bilan olib boriladigan faoliyat mazmunini puxta bilishi. 3) kasbiga xos hislatlari: milliy mafkura, umuminsoniy qadriyatlar, milliy an'ana va urf-odatlarning asl mohiyatini tushunishi, kuzatuvchanligi, pedagogik qobiliyatga egaligi,o‘zini qo‘lga ola bilishi, o‘zini anglay olishi, pedagogik takt, nutq madaniyati. 4) shaxsiy pedagogik uddaburonligi: dars mashg‘ulotlarida zarur materiallarni tanlay olishi, o 'quvchilarning …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"pedagogik texnika" haqida

4.2- mavzu: o‘qituvchi kasbiy faoliyatida pedagogik texnikaning ahamiyati va uni shakllantirish uslublari. reja 1. pedagogik texnika haqida ma’lumot 2. pedagogik texnika xususiyatlari 3. pedagogik texnikani namoyon etishda o‘qituvchining tashqi ko‘rinishi 4. pedagogik texnikani egallash mahorati tayanch tushunchalar: pedagogik texnika; guruh komponentlari, pedagogik texnikaning xususiyatlari, imo-ishora; ma’noli qarash; istehzoli tabassum; aktyorlik san’ati; ma'naviy va estetik qiyofa; kommunikativ malakalar; gnostik malakalar; pedagogik ijodkorlik; “o‘qituvchi-murabbiy professiogrammasi”, “murabbiylik shartlari”; mimika; pantomimika; hissiy holat; o‘qituvchining anatomik-fiziologik xususiyati; ijobiy tarbiyaviy ta’sir; relaksatsiya usullari; integratsion bilimlar; o‘qitish samaradorligi. ...

Bu fayl PDF formatida 13 sahifadan iborat (370,8 KB). "pedagogik texnika"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: pedagogik texnika PDF 13 sahifa Bepul yuklash Telegram