ta'lim siyosati

PPTX 35 sahifa 3,8 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 35
1-amaliy: o'quvchilarda qadriyatlar tizimini va tolerantlik madaniyati shakllantirish mazmun-mohiyati. mavzu: ta’lim siyosati. reja: 1.ta’lim sohasidagi global chaqiriqlar va ta’lim siyosati yo‘nalishlari. 2. xorijiy davlatlarda ta’limni modernizatsiyalashning asosiy yo‘nalishlari. 3. yevropada oliy maktabni isloh qilish va ta’lim sohasidagi integratsion jarayonlarning o‘zaro aloqadorligi. 4. rivojlangan davlatlarda ta’lim siyosati yo‘nalishlari. o‘zbekistonda ta’lim siyosati. bugun yangi oʻzbekiston jahon hamjamiyati safida oʻz oʻrniga ega boʻlib bormoqda. mamlakatdagi har bir soha zamonga xos va mos tarzda rivojlantirilib, har bir sohada yangilanish nafasi ufurmoqda. keling uzoqqa bormay birgina taʼlim sohasidagi islohotlar haqida toʻxtalaylik. sababi so’ngi yillarda yurtimizda maktab, oʻrta maxsus va oliy taʼlim tizimida raqobat muhitini shakllantirish, davlat-xususiy sherikchilik va xususiy sektor resurslaridan keng foydalanish, aholining oliy taʼlim bilan qamrab olinishini rivojlangan davlatlar darajasiga yetkazishga alohida eʼtibor qaratilmoqda. ta’lim tizimini yanada rivojlantirish uchun o‘zbekiston respublikasi prezidentining “o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi farmonni imzoladi. ushbu farmonga asosan, o‘zbekiston respublikasida oliy ta’limni tizimli isloh …
2 / 35
oliyatini tashkil etish asosida oliy ta’lim bilan qamrov darajasini 50 foizdan oshirish, sohada sog‘lom raqobat muhitini yaratish; ❖o‘zbekiston milliy universiteti va samarqand davlat universitetini mamlakatimiz oliy ta’lim muassasalarining flagmaniga aylantirish; ❖respublikadagi kamida 10 ta oliy ta’lim muassasasini xalqaro e’tirof etilgan tashkilotlar (quacquarelli symonds world university rankings, times higher education yoki academic ranking of world universities) reytingining birinchi 1 000 ta o‘rindagi oliy ta’lim muassasalari ro‘yxatiga, shu jumladan, o‘zbekiston milliy universiteti va samarqand davlat universitetini birinchi 500 ta o‘rindagi oliy ta’lim muassasalari ro‘yxatiga kiritish; ❖oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonini bosqichma-bosqich kredit-modul tizimiga o‘tkazish; ❖xalqaro tajribalardan kelib chiqib, oliy ta’limning ilg‘or standartlarini joriy etish, jumladan, o‘quv dasturlarida nazariy bilim olishga yo‘naltirilgan ta’limdan amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan ta’lim tizimiga bosqichmabosqich o‘tish; ❖oliy ta’lim mazmunini sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish, ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlarining barqaror rivojlanishiga munosib hissa qo‘shadigan, mehnat bozorida o‘z o‘rnini topa oladigan yuqori malakali kadrlar tayyorlash tizimini yo‘lga qo‘yish; ❖oliy …
3 / 35
darajasiga olib chiqish; ❖oliy ta’lim muassasalari professor-o‘qituvchilari, ilmiy izlanuvchilari, doktorantlari, bakalavriat va magistratura talabalarining yuqori impakt-faktorga ega nufuzli xalqaro ilmiy jurnallarda maqolalar chop etishi, maqolalarga iqtiboslik ko‘rsatkichlari oshishi, shuningdek, respublika ilmiy jurnallarini xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar bazasiga bosqichma-bosqich kiritilishini ta’minlash; ❖o‘zbekiston oliy ta’lim tizimini markaziy osiyoda xalqaro ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi “xab”ga aylantirish; ❖oliy ta’limning investitsiyaviy jozibadorligini oshirish, xorijiy ta’lim va ilm-fan texnologiyalarini jalb etish; ❖talaba-yoshlar ta’lim-tarbiyasi uchun qo‘shimcha sharoitlar yaratishga qaratilgan kompleks chora-tadbirlarni o‘z ichiga olgan beshta tashabbusni amaliyotga tatbiq etish; ❖oliy ta’lim muassasalarining infratuzilmasi va moddiy-texnik bazasini, shu jumladan, xalqaro moliya institutlarining imtiyozli mablag‘larini keng jalb qilish hisobiga yaxshilash, ularni bosqichma-bosqich o‘zini o‘zi moliyalashtirish tizimiga o‘tkazish va moliyaviy barqarorligini ta’minlash; ❖ta’limning ishlab chiqarish korxonalari va ilmiy-tadqiqot institutlari bilan o‘zaro manfaatli hamkorligini yo‘lga qo‘yish; ❖aholining ijtimoiy himoyaga muhtoj qatlamlari, shu jumladan, imkoniyati cheklangan shaxslarning oliy ta’lim bilan qamrov darajasini oshirish, ular uchun infratuzilmaga oid sharoitlarni yaxshilash; ❖o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim …
4 / 35
rasida umumiy jihatlarni, qulayliklarni yaratib bersa, ikkinchi tomondan axborot makoni kengayadi. turli maqsad va manfaatlarga yo’naltirilgan har xil g’oya, qarashlar, uni targ’ibot qilish texnologiyalari ijtimoiy ong va tafakkuriga ta’sir ko’rsatish maqsadida “jozibador”ligini oshirgan xolda samaradorlikka erishish uchun harakat qiladi. ta’lim-tarbiyaning “sovetcha” modeli o’rnida yangi, ya’ni hozirgi zamonda ta’lim-tarbiya soxasida dunyoda erishilgan yutuqlarga, axborot kommunikasiya tizimi, pedagogik texnologiyalarni joriy etgan xolda ta’limni amalga oshirishga, ta’lim soxasiga yangi innovasiyalarni joriy etishga davlat siyosati darajasida e’tibor berilmokda. uning yutuqlarini esa dunyo e’tirof etmoqda. masalan, ta’lim sohasida innovasiyalarni joriy etishga bo’yicha o’zbekiston respublikasini ikkinchi o’rinni olganligi ham bunga dalildir. umuman olganda globallashuv davrida ta’lim-tarbiya jarayoni zamon qo‘yayotgan talablarga javob berishi, undan orqada qolmasligi muhim ahamiyatga ega. bu mamlakatimizda belgilangan demokratik jamiyat qurish vazifalarini amalga oshirishda xal qiluvchi ahamiyat kasb etadi. ta’lim soxasidagi yutuqlar taraqqiyotning kaliti bo’lsa, tarbiya soxasidagi o’ziga xoslik o’zbekistonni mustaqil taraqqiyot yo’lidan rivojlanishini kafolatlab beradi. davlatimiz rahbari sh.mirziyoyev o’zining “tanqidiy tahlil, qat’iy …
5 / 35
ga olib chiqish vazifasi turibdi. o’tgan yillar davomida ta’lim tizimini isloh qilish jarayonida respublikamizda mustahkam huquqiy, tashkiliy, moddiy-texnik baza yaratildi, bu intellektual salohiyati yuqori va barkamol yosh avlodni o’qitish va tarbiyalashning mazmunini yangilashga ko’maklashdi. mustaqillik yillarida respublikamizda ta’lim-tarbiya tizimi va barkamol avlodni tarbiyalash davlat siyosatining asosiy ustuvor yo’nalishlari darajasiga ko’tarildi. biroq, o’tkazilgan tahlillar ta’lim sohasida olib borilayotgan ishlarning samarasi va natijasi yetarli darajada emasligini ko’rsatmoqda. shu bilan birga, umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi rivojlanishini tahlil qilish natijalari tizimning bugungi kun talablariga javob bermasligini va tub islohotlarga muhtojligini ko’rsatdi. oliy ta’lim tizimida o’z yo’nalishlari bo’yicha dunyoning yetakchi ilmiy-ta’lim muassasalari bilan yaqin hamkorlik aloqalari o’rnatish, o’quv jarayoniga ilg’or xorijiy tajribalarini joriy etish, ayniqsa, istiqbolli pedagog va ilmiy kadrlarni xorijning yetakchi ilmiy-ta’lim muassasalarida stajirovkadan o’tkazish va malakasini oshirish borasidagi ishlar yetarli darajada olib borilmayapti. tahlillarning ko’rsatishicha, oxirgi yillarda o’qituvchilar, pedagoglar va tarbiyachilarning kattagina qismi yaxshi tayyorgarlik ko’rmaganligi, ularning bilim va kasb …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 35 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ta'lim siyosati" haqida

1-amaliy: o'quvchilarda qadriyatlar tizimini va tolerantlik madaniyati shakllantirish mazmun-mohiyati. mavzu: ta’lim siyosati. reja: 1.ta’lim sohasidagi global chaqiriqlar va ta’lim siyosati yo‘nalishlari. 2. xorijiy davlatlarda ta’limni modernizatsiyalashning asosiy yo‘nalishlari. 3. yevropada oliy maktabni isloh qilish va ta’lim sohasidagi integratsion jarayonlarning o‘zaro aloqadorligi. 4. rivojlangan davlatlarda ta’lim siyosati yo‘nalishlari. o‘zbekistonda ta’lim siyosati. bugun yangi oʻzbekiston jahon hamjamiyati safida oʻz oʻrniga ega boʻlib bormoqda. mamlakatdagi har bir soha zamonga xos va mos tarzda rivojlantirilib, har bir sohada yangilanish nafasi ufurmoqda. keling uzoqqa bormay birgina taʼlim sohasidagi islohotlar haqida toʻxtalaylik. sababi so’ngi yillarda yurtimizda maktab, o...

Bu fayl PPTX formatida 35 sahifadan iborat (3,8 MB). "ta'lim siyosati"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ta'lim siyosati PPTX 35 sahifa Bepul yuklash Telegram