bolalar psixologiyasi fanining asosiy kategoriyalari

PPTX 21 стр. 2,8 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 21
prezentatsiya powerpoint mavzu: bolalar psixologiyasi fanining asosiy kategoriyalari reja: bolalar psixologiyasi va psixodiognostikasi bolalar psixologiyasining asosiy va yordamchi metodlari l.s.vigotskiyning madaniy tarixiy konsepsiyasi a.n.leontevning faoliyat nazariyasi v.n.myasishchevning munosabatlar psixologiyasida bola psixik taraqqiyoti qonuniyatlarining yoritilishi xulosa 1 1. bolalar psixologiyasi va psixodiognostikasi bolalar psixologiyasi fanining asosiy kategoriyalari, ya’ni tushunchalari qatoriga quyidagilar kiradi; “yosh”, “bolalik”, “taraqqiyot”, “o‘sish”, “determenizm”, “geteroxronlik’, “tizimlilik”. albatta, fanning kategoryralari faqat bu tushunchalar bilan cheklanmaydi. asosiy kategoriyalar jumlasiga bulardan tashqari, “taraqqiyotning ijtimoiy vaziyati, “yetakchi faoliyat tipi” va boshqa bir qator tushunchalarni kiritish mumkun. bu tushunchalar psixologiya sohasidagi ilg‘or tadiqiqotlar natijasida shakllangan va fanga olib kiritilgan. bolalar psixologiyasi fanini o‘rganish ma’lum ma’noda ushbu fanning kategoriyalarini o‘zlashtirishdan iborat. quyida biz bolalar psixologiyasi fanining ayrim asosiy kategoriyalari xususida alohida to‘xtalib o‘tamiz: bolalik - ontogenezninig dastlabki davrlarini belgilash uchun tug‘ilgandan o‘smirlikkacha bo‘lgan davrni belgilash uchun qo‘llanadigan tushuncha. yosh davrlarining an’anaviy tasnifiga ko‘ra bolalik – go‘daklik (tug‘lgandan l yoshgacha), ilk bolalik (1 yoshdan 3 …
2 / 21
zgarishlariga o‘tish, inkorni inkor etish qonunlari asosiy o‘rinni egallaydi. bola taraqqiyoti ham qarama-qarshiliklar birligi va kurash, ya’ni mavjud ehtiyojlar bilan bolaning real imkoniyatlari o‘rtasidagi kurash natijasidir. falsafa qonunlari bolalar psixologiyasi fani uchun metodologik asos bo‘lib xizmat qiladi. pedagogika va bolalar psixologiyasi. pedagogik ta’lim va tarbiya qonunlari, metod va usullari haqidagi fan. u ta’lim va tarbiyaning maqsad va voqealarini, ularning shaxs taraqqiyoti va jamiyat hayotidagi o‘rnini ochib beradi. pedagogika va psixologiya fanlarining insonga ta’lim va tarbiya berish sohasidagi hamkorligi chuqur tarixga ega. o‘z davrida mashxur rus peda­gogi k.ushinskiy pedagogika barkamol shaxs tarbiyasining rejasini ishlab chiqishi uchun inson haqidagi barcha fanlarning yutuqlariga tayanishi kerakligi, bu fanlar orasida esa psixologiya markaziy o‘rin egallashini ta’kidlagan edi. tibbiyot va bolalar psixologiyasi. tibbiyot-inson salomatligi va kasalliklari, kasalliklarning oldini olish va ularni davolash, shuningdek, salomatlikni mustahkamlash haqidagi fan. tibbiyot va psixologiyaning o‘zaro hamkorligi natijasida psixosomatika psixologik omillarning salomatlikka kasalliklar kelib chiqishga ta’sirini o‘rganadi. bolalarda uchraydigan ko‘pgina kasalliklarning …
3 / 21
tishini, tafakkurning qanday rivojlanishini o‘rganadi. bundan albatta, umumiy psixologiyadagi tasavvurlarga tayanadi, uning metodlari va kategoriyalaridan foydalanadi. ijtimoiy psixologiya va bolalar psixologiyasi. ijtimoiy psixologiya - psixologiya fanining tarmog‘i bo‘lib, insonlarning ijtimoiy guruhlarga mansubligi bilan taqozolangan xulq-atvori va faoliyatini, shuningdek, shu ijtimoiy ruruhlarning o‘zini o‘rganish bilan shug‘ullanadi. bolalar psixologiyasi bola psixik taraqqiyotini o‘rganar ekan, albatta, bolalar guruhi, bu guruhda bolalar o‘rtasida amalga oshuvchi munosabatlarni e’tibordan chetda qoldirmaydi. bolalar psixologiyasi, ayniqsa, bolaning tengdoshlari va kattalar bilan bo‘lgan muloqoti va uning bola rivojlanishiga ta’sirini o‘rganishga alohida e’tibor qaratadi. bolalar psixologiyasi fanining yosh psixologiyasi tarkibidagi o‘rni. bolalar psixologiyasi yosh psixologiyasi fanining bo‘limlaridan biridir. yosh psixologiyasining shu jumladan, bolalar psixologiyasining psixologiya fanidagi boshqa tarmoqlardan farqi shundaki, u psixik hodisalarning o‘zini emas, balki rivojlanishi va yosh bilan bog‘liq ravishda o‘zgarishini tadqiq etadi. yosh psixologiyasining bugungi kunda eng muxim muammolari quyidagilardan iborat: a) turli psixofiziologik funktsiyalarning yoshga oid me’yorlarini ilmiy jixatdan asoslab berish; b) individ, shaxsning yetuklik mezonlari …
4 / 21
psixologiya psixik jarayonlarning paydo bo‘lishi va rivojlanishini o‘rganadi. bolalar psixologiyasining predmeti esa faqat psixik jarayonlar taraqqiyoti bilangina cheklanib qolmaydi. bolalar psixologiyasi: nazariya va amaliyot: psixologiya fani nazariyasi va amaliyoti ajralmas birlikni tashkil etadi. albatta, ular o‘tasida muayyan farqlar mavjud. o‘rtadagi farq ularning maqsadlari, kontseptual apparati, metodologiyasi va ular doirasida amalga oshiriladigan chora tadbirlarda yaqqol namoyon bo‘ladi. fundamental - nazariy tadqiqotlarning asosiy maqsadi amaliyot uchun bo‘lgan ahamiyatidan qat’iy nazar, psixik hodisalar haqidagi bilimlarni kengaytirib borishdan iborat. amaliy psixologiya esa kundalik hayot bilan bog‘liq konkret muammolarni hal etishga qaratilgan tadqiqotlarni o‘tkazadi. fundamental tadqiqotlarda tadqiqotchi shaxsining ta’sirisiz ham ilmiy metod o‘z vazifalarini bajaradi. ammo amaliy psixologiyada psixolog shaxsi metodining ajralmas qismi bo‘lib hisoblanadi. nazariy izlanishlarda qo‘llanayotgan metodlarning ishonchliligi, validligi, reprezentativligi muhim ahamiyat kasb etsa, amaliy psixologiyada bular asosiy rolni o‘ynaydi. shunga qaramay, bola psixik taraqqiyotiga hos qonuniyatlar va nazariy bilimlarni egallabgina taraqqiy professional mutaxassis psixolog, tarbiyachi bo‘lib yetishish mumkin. l.f.obuxova o‘rinli ta’kidlaganidek, bolalar …
5 / 21
‘lgan psixik ontogenezning shakli sifatida xizmat qiladi. l. s.vigotskiy, ta’lim psixikaning rivojlanishini yo‘naltiradi, degan fikrni aytib, shu bilan birga bu jarayonda ongli faoliyatning yangi, mutlaqo boshqacha shakllari yaratiladi, deb ta’kidlaydi. psixologiya insonning ruhiyatini o‘rganuvchi nazariy fan bo‘lib qolmay, balki hozirgi kunda turli xil sohalarda keng qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan amaliy fan hamdir. insonni har tomonlama o‘rganish, ya’ni odamlar o‘rtasidagi individual farqlarni aniqlash ta’lim-tarbiya va mehnat faoliyati samaradorligini belgilaydi 2. bolalar psixologiyasining asosiy va yordamchi metodlari bolalar psixologiyasining asosiy va yordamchi metodlari bolalar psixologiyasi bolalarning ruhiy rivojlanishini, hissiy holatini va xulq-atvorini o‘rganadi. bunda turli tadqiqot usullari qo‘llaniladi. asosiy metodlar kuzatish – bolaning tabiiy muhitidagi xatti-harakatlarini bevosita kuzatish orqali axborot to‘plash. bu metod bolaning kundalik faoliyati, o‘yinlari va muloqot jarayonini tahlil qilishga yordam beradi. eksperiment – maxsus sharoit yaratilib, bolaning muayyan vaziyatlardagi javoblari va harakatlari o‘rganiladi. bu usul laboratoriya va tabiiy sharoitda o‘tkazilishi mumkin. suhbat – bola bilan bevosita muloqot qilish orqali uning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalar psixologiyasi fanining asosiy kategoriyalari"

prezentatsiya powerpoint mavzu: bolalar psixologiyasi fanining asosiy kategoriyalari reja: bolalar psixologiyasi va psixodiognostikasi bolalar psixologiyasining asosiy va yordamchi metodlari l.s.vigotskiyning madaniy tarixiy konsepsiyasi a.n.leontevning faoliyat nazariyasi v.n.myasishchevning munosabatlar psixologiyasida bola psixik taraqqiyoti qonuniyatlarining yoritilishi xulosa 1 1. bolalar psixologiyasi va psixodiognostikasi bolalar psixologiyasi fanining asosiy kategoriyalari, ya’ni tushunchalari qatoriga quyidagilar kiradi; “yosh”, “bolalik”, “taraqqiyot”, “o‘sish”, “determenizm”, “geteroxronlik’, “tizimlilik”. albatta, fanning kategoryralari faqat bu tushunchalar bilan cheklanmaydi. asosiy kategoriyalar jumlasiga bulardan tashqari, “taraqqiyotning ijtimoiy vaziyati, “yetakchi faoliy...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (2,8 МБ). Чтобы скачать "bolalar psixologiyasi fanining asosiy kategoriyalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalar psixologiyasi fanining … PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram