ona tilidan davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi mazmuni

PPTX 20 стр. 319,4 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 319,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation ona tilidan davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi mazmuni. darsdan tashqari ishlarni tashkil qilish metodikasi reja: 1. ona tili ta’limi orqali o‘quvchilarning tayanch va fanga oid kompetensiyalarini shakllantirish usullari. 2. nutqiy kompetensiyalar va lingvistik kompetensiyalarga dtsda qo‘yiladigan talablar. 3. sinfdan tashqari ishlarning shakllari va vazifalari. 4. ona tili toʻgaragiga to'garak tanlov badiiy kechalarni tashkil etish usullari davlat ta’lim standartining maqsadi — umumiy o‘rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat 1. ona tili ta’limi orqali o‘quvchilarning tayanch va fanga oid kompetensiyalarini shakllantirish usullari. ona tili fanini o‘qitishning asosiy vazifasi, o‘quvchi shaxsini fikrlashga, o‘zgalar fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish, o‘quvchilarda grammatikaga oid bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so‘zning tarkibi, so‘z yasalishi, morfologiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish …

2 / 20

i chuqur o‘rganiladigan ixtisoslashtirilgan davlat umumta’lim muassasalarida ta’lim jarayonini takomillashtirish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish, o‘quvchilardagi qobiliyat va iste’dodni yanada kamol toptirish uchun ixtisoslikka yo‘naltirilgan o‘quv dasturi kompetensiyalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan o‘quv dasturiga moslashtirildi. a1 bosqichda 608 soat bo‘lsa, a1+ bosqichda esa 680 soatni tashkil etadi. nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish): mavzu doirasida o‘qituvchi nutqini va sodda audio (multimedia ilovalari) matnlarni va topshiriqlarini tinglab tushuna oladi, ko‘rgan rasmlari va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan o‘qituvchi yordamida suhbatga kirisha oladi, nutq jarayonida o‘zlashtirgan yangi so‘zlarni og‘zaki nutqda qo‘llay oladi. nutq va matnning gaplardan tuzilishi, matnni mazmunan bog‘langan gaplardan tuzilishini aytib bera oladi; kishilarning his-hayajonini bildirgan gaplarni, gaplarni mazmuniga ko‘ra farqlaydi, oxiridagi nuqta, so‘roq va undov belgilariga qarab o‘qiy oladi, ajrata oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi; gapni bosh harf bilan boshlab yoza oladi, rasmlarga qarab gap tuzadi va yoza oladi, harflarni yozuvda imlo va husnixat qoidalariga …

3 / 20

rtibini bildirgan so‘zlar nechanchi? so‘rog‘iga javob bo‘ladigan so‘zlarni, bir mavzu doirasidagi savollarga javob yoza oladi; 3-4 ta gapdan iborat ijodiy matn yarata oladi; rasmlar asosida qisqa matn tuza oladi, xatboshiga, imlo va husnixat qoidalariga amal qila oladi. lingvistik kompetensiya: o‘zbek tilida nutq tovushlarini to‘g‘ri qo‘llay oladi; talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi; bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi; mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi;tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi; 30-40 so‘zli diktant yoza oladi. a1+ nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish): mashq va topshiriqlardagi axborotni tushuna oladi; mashq va topshiriqlarda berilgan matnni orfoepiya qoidalariga rioya qilib ravon o‘qiydi; 4-5 ta gapdan iborat ijodiy matn yarata oladi. lingvistik kompetensiya: nutqda so‘zlarning grammatik shakllaridan to‘g‘ri foydalana oladi; 35-45 so‘zli diktant yoza oladi. har bir o‘qituvchi 1-4-sinf ona tili fanidan yaratilgan multimedia ilovali metodik qo‘llanmalardan ta’lim sifatini oshirishda o‘rinli va maqsadli foydalanishi zarur. ayniqsa, ona tili darslarida matn ustida ishlashga va …

4 / 20

z ichiga oladi: 1. savod o‘rgatish va nutq o‘stirish. 2. fonetika, grammatika, imlo va nutq o‘stirish. savodga o‘rgatish davri 2-sentabrdan to dekabr oyining oxirigacha bo‘lgan muddatni, ya’ni ikki o‘quv choragini qamrab oladi. savodga o‘rgatish jarayoni tayyorgarlik va alifbe davridan tashkil topadi. tayyorgarlik va alifbe davrida ta’lim savodga o‘rgatishning tahlil-tarkib (analitik-sintetik) tovush usulida amalga oshiriladi. savodga o‘rgatishning tahlil-tarkib usuliga ko‘ra matndan gap, gapdan so‘z, so‘zdan bo‘g‘in va tovush, yoki aksincha, tovush > bo‘g‘in > so‘z > gap >matn uzviy aloqada butundan bo‘lakka, bo‘lakdan butunga qarab tahlil-tarkib qilinadi. bu esa o‘quvchilar tafakkur faoliyatini onglilik, tushunarlilik, mantiqiylik, didaktik mezonlar asosida rivojlantirish imkoniyatini vujudga keltiradi. boshlang‘ich ta’limning ilk savodga o‘rgatish davridanoq, o‘quvchilar nutqini yangi so‘zlar hisobiga boyitishga alohida e’tibor qaratiladi. «boshlang’ich sinflarda ona tilidan sinfdan tashqari ishlar» fanining vazifalari: talabalarni ona tilidan sinfdan tashqari ishlarning mazmunini belgilashga, rejalashtirishga va mashg’ulotlarning mazmuniga xos shakllar hamda usullar tanlashga o`rgatish; sinfdan tashqari ishda foydalaniladigan til materiallari manbalari …

5 / 20

psixologiya, fiziologiya, didaktika, lingvistika, adabiyot, folklor, tarix fanlari bilan o`zaro bogliq. mazkur fan pedagogika, psixologiya va didaktikaning tavsiyalariga tayanadi. adabiyot va folkor ona tilidan sinfdan tashqari ishlar uchun asosiy manba sanaladi. «boshlang’ich sinflarda ona tilidan sinfdan tashqari ishlar» fanini o`qitishda qo`llaniladigan vositalar, metodlar va texnologiyalar: «boshlang’ich sinflarda ona tilidan sinfdan tashqari ishlar»ning mazmunini tanishtirish, tashkil etish shakllarini kuzatish, tahlil qilishda, sinfdan tashqari ishlarni rejashtirish va mashg’ulot ssenariysini tuzishda qiyosiy tanqidiy metoddan, izlanish, ijodiy ish, mustaqil ish metodlaridan foydalanish. ona tilidan sifdan tashqari ishlarni maqsadi quyidagilardan iborat bo’lib , ular ham ta’limiy ham tarbiyaviy maqsadlarni ko’zda tutadi. -erkin fikrlashga tayyorlash ; -hayot mazmunini tushunib olishga ko’maklashish; -o’z-o’zini idora va nazorat qila bilishni shakillantirish; -o’z shaxsiy turmushiga maqsadli yodashish, ularda reja va amal birli hissini uyg’otish; -milliy, umuminsoniy qadryatlarn, vatanimizning boy ma’naviy me’rosi bilan tanishtirish; -bilimlarni egallashga bo’lgan talablarni qondirish; -estetik tushunchalarni shakillantirish; iqtidorini yuzaga chiqarish va yanada qo’llab- quvvanlash ona tilidan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tilidan davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi mazmuni"

powerpoint presentation ona tilidan davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi mazmuni. darsdan tashqari ishlarni tashkil qilish metodikasi reja: 1. ona tili ta’limi orqali o‘quvchilarning tayanch va fanga oid kompetensiyalarini shakllantirish usullari. 2. nutqiy kompetensiyalar va lingvistik kompetensiyalarga dtsda qo‘yiladigan talablar. 3. sinfdan tashqari ishlarning shakllari va vazifalari. 4. ona tili toʻgaragiga to'garak tanlov badiiy kechalarni tashkil etish usullari davlat ta’lim standartining maqsadi — umumiy o‘rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intellektual rivo...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (319,4 КБ). Чтобы скачать "ona tilidan davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi mazmuni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tilidan davlat ta’lim stand… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram