natural, kasr va irratsional sonlarga oid mavzularini o’qitish metodikasi

DOCX 42 стр. 1,2 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 42
o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi xalq ta'limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti “matematika fanini o‘qitish huquqini berish” bo‘yicha pedagogik qayta tayyorlov kursi 164-guruh tinglovchisi maxamatova gulbonuning “natural, kasr va irratsional sonlarga oid mavzularini o’qitish metodikasi” mavzusidagi bitiruv ishi annotatsiya kasr tushunchasi narsalarni bo'lishdan teng bo'laklarga sindirishdan, maydalashdan,yeyishdan kelib chiqqan bo'lishi mumkin. maktabgacha yoshdayoq kasr tushunchasining boshlang'ich tushunchalari berilgan. masalan, olma, tarvuz, bodring, non va boshqalarni bir necha bo'aklarga bo'lib ko'rgan va boshlang'ich tushunchalarni olgan. shu maqsadda bolalarni ulushlari bilan, ularning yozishi bilan tanishtirish, taqqoslashni o'rganish, sonning ulushlari va ulush bo'yich sonni topishga doir masalalarni yechish ko'zga tutiladi va masalalar ko'rgazmali qilib ochib beriladi. bu mashqlarni bajarishda doskaga chiqarilgan bitta yoki ikta o'quvchigina qatnashib boshqa bolalar passiv ko'zatuvchi bo'lib qolmasligi maqsadida sinfning barcha o'quvchilari aktiv ishtirok etishlari juda muhim. o'quvchilarning butun fikri-zikri figuralarni teng bo'laklarga bo'lish jarayoniga qaratilgan bo'lishi uchun har bir o'quvchiga …
2 / 42
balaridan bizga ayonki, ta’limni tashkil etishning asosiy shakli dars bo’lib, unda fan bo’yicha ma’lum bilimlarning asosiy mazmuni tushuntiriladi. natijada jamiyat taraqqiyoti uchun zarur malakali kadrlar tayyorlashdek ta’limning bosh vazifasi o’z yechimiga ega bo’ladi. istiqlol sharofati bilan milliy qadriyatlarimiz, ayniqsa, fanlarni chuqur o’rganishga bo’lgan e’tibor yanada oshdi. davlatimiz rahbarining sa’y-harakatlari, g’amxo’rliklari tufayli ajdodlarimiz tomonidan asrlar davomida yaratilgan betakror ma’naviy merosni hamda ajdodlarimizning asl durdonalari bitilgan bebaho tilimizni yanada ravnaq toptirish davlat siyosati darajasiga ko’tarildi. mamlakatimiz barcha fuqarolarining ijodiy tafakkuri va ijodkorlik faoliyatini rivojlantirish muhim dolzarb masala ekanligini hamma tan oladi. ammo, bu masala o’ziga xos jiddiy tadqiqot obyekti sifatida yaxshi tahlil qilinmagan. shu ma’noda hozirgi kunning muhim ijtimoiy ahamiyatga molik masalalardan biri – o’quvchilar texnik ijodkorligini rivojlantirish hisoblanib, u o’quvchilar ilmiy texnikaviy ijodkorlik faoliyatida ijodkorlik qobiliyatlarni muttasil shakllantirib va takomillashtirib borish, shaxslar tashabbuskorligi va faolligini oshirishni ko’zda tutadi. bunga erishish esa, umumiy ta’lim maktablarida o’quvchilarni mehnat ta’limi darslarida maqsadli reja asosida …
3 / 42
ni yozish jarayonida tinglovchi ayrim xató va kamchiliklarga yo’l qo’ygan, lekin bu ishning umumiy mazmuniga salbiy ta’sir qilmaydi.. bitiruv ish barcha talablar asosida shakllantirilgan va uni himoyaga tavsiya etaman. rahbar: ________ _______________________ a.avloniy nomidagi xttrmxqtmoi matematika fanini o’qitish huquqini berish yo’nalishi tinglovchisi maxamatova gulbonuning “natural, kasr va irratsional sonlarga oid mavzularini o’qitish metodikasi”mavzusidagi bitiruv ishiga t a q r i z istiqlol sharofati bilan milliy qadriyatlarimiz, ayniqsa, fanlarni chuqur o’rganishga bo’lgan e’tibor yanada oshdi. davlatimiz rahbarining sa’y-harakatlari, g’amxo’rliklari tufayli ajdodlarimiz tomonidan asrlar davomida yaratilgan betakror ma’naviy merosni hamda ajdodlarimizning asl durdonalari bitilgan bebaho tilimizni yanada ravnaq toptirish davlat siyosati darajasiga ko’tarildi. bining kirish qismida mavzuning o’rganilishi haqida so’z boradi, uning dolzarbligi asoslanadi, tadqiqotning maqsad va vazifalari belgilanadi. shuningdek, uning nazariy va amaliy ahamiyati to’g’ri ta’kidlanadi. o’zbekiston respublikasi mustaqillikka erishgan kunlardan boshlab o’z munosabatlarini yanada mustahkamlash yo’lida ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy muammolarni hal qilish uchun yuqori malakali kadrlar tayyorlash masalasini davlat ahamiyatiga …
4 / 42
ijasida umumiy xulosalar berilgan. umuman olganda, bida ko’tarilgan masalalar tahlili asosida shuni alohida qayd etish mumkinki, ish yaxshi yozilgan, adabiyotlar ro’yhatiga alohida e’tibor qaratgan, muhim nazariy xulosalar chiqarilgan. ish bi oldiga qo’yilgan talablarga to’la javob beradi. uning muallifi maxamatova gulbonu esa yaxshi baho olishga loyiq. ishni himoyaga tavsiya qilaman. taqrizchi: ____________ ________________________ mundarija kirish i-bob. natural sonlar 1.1. natural sonlarning yozilishi va oʻqilishi 1.2. natural, butun, ratsional va haqiqiy sonlar.o’nli kasrlar. o’nli kasrlarni oddiy kasrlarga aylantirish 1.3. natural, butun, ratsional sonlar. sonlarning bo’linish xossalari. o’nli kasrlar ii-bob. kasr sonlar 2.1. kasrlarni o'rganish metodikasi 2.2. bir xil maxrajli kasrlar ustida amallar 2.3. sonning qismini topish va qismiga ko'ra sonning o'zini toppish 2.4. oddiy kasrlar kursining oxirida butun va kasr sonlar bilan hamma amallarga doir masala va misollar yechishi kerak xulosa va tavsiyalar foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati kirish mavzuning dolzarbligi. hozirgi zamon yoshlari fan asoslari bilan qurollantirish, ularning aqliy tafakkurini yuqori darajada rivojlantirishga …
5 / 42
aliy tadbiqlarga ega bo'lgan miqdor tushunchasi bilan uzviy bog'lagan. tadqiqot ishining maqsadi. shu sababli bu mavzuni o'rganishda o'quvchularda kasrlar haqida to'g'ri tasavvurlarini shakillantirishni,shu tushuncha bilan bog'liq masalalarni yechish malakalarining tarkib topishini ta'minlash muhimdir. tadqiqotning vazifalari. 1-4-sinflardagi ta'limning turi boshlang'ich ta'limni qamrab oladi, hamda o'quvchilarning fan asoslari bo'yicha mumtazam bilim olishlarini,ular bilim o'zlashtirish ehtiyojini, asosiy o'quv ilmiy va umum-madaniy bilimlarni milliy va umumbashariy qadriyatlarga asoslangan ma'naviy ahloqiy fazilatlarni, mehnat ko'nikmalarini ijodiy fikrlash va atrof muhitga ongli munosabatda bo'lish va kasb tanlashni shakillantirishdir. tadqiqot predmeti. ta'lim-tarbiya ishlarida matematikaga doir bilim va malakalardan tegishli darajada foydalanish uchun, u bilim va malakalarni qat'in bir tartibda o'zlashtirish lozim. ketma-ketlik matematik fanlarga xos hususiyatdir, chunki bunda har bir bilim, har bir malaka o'zidan oldin o'tilganlarga tayanadi va o'zi esa keyin keladiganlar uchun asos bo'ladi. matematikadagi sistema, uni fan sifatida xarakterlovchi ichki bog'lanish va tartibni aks ettiradi. matematik bilim va malakalarning biri ikkinchisiga bog'liq bo'lishi, ularning ichki …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 42 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "natural, kasr va irratsional sonlarga oid mavzularini o’qitish metodikasi"

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi xalq ta'limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti “matematika fanini o‘qitish huquqini berish” bo‘yicha pedagogik qayta tayyorlov kursi 164-guruh tinglovchisi maxamatova gulbonuning “natural, kasr va irratsional sonlarga oid mavzularini o’qitish metodikasi” mavzusidagi bitiruv ishi annotatsiya kasr tushunchasi narsalarni bo'lishdan teng bo'laklarga sindirishdan, maydalashdan,yeyishdan kelib chiqqan bo'lishi mumkin. maktabgacha yoshdayoq kasr tushunchasining boshlang'ich tushunchalari berilgan. masalan, olma, tarvuz, bodring, non va boshqalarni bir necha bo'aklarga bo'lib ko'rgan va boshlang'ich tushunchalarni olgan. shu maqsadda bolalarni ulushlari bilan, ularning yozishi...

Этот файл содержит 42 стр. в формате DOCX (1,2 МБ). Чтобы скачать "natural, kasr va irratsional sonlarga oid mavzularini o’qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: natural, kasr va irratsional so… DOCX 42 стр. Бесплатная загрузка Telegram