rahbarning boshqaruv va shaxsiy samaradorligini rivojlantirish yo'llari

PPTX 40 стр. 3,7 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 40
1-mavzu: hayot davomida (lifelong learning) ta’lim olish – kasbiy mahoratni rivojlantirish asosi. zamonaviy rahbar imiji va muloqat madaniyati. mavzu: rahbarning boshqaruv va shaxsiy samaradorligini rivojlantirish yo'llari rahbar kadrlarning bilim darajasi va kasbiy mahoratini baholash markazi bosh mutaxassisi - a.r.mamataliev reja: vaqtni rejalashtirish o'zini-o'zi boshqarish butun hayot davomida ta'lim olish (lifelong learning) har bir davlat xizmatchisi har kuni o'zining mehnati bilan egallab turgan lavozimiga loyiqligini isbotlashi shart shavkat mirziyoev taym-menejment yoxud hamma narsaga ulgurish san'ati vaqtni boshqarish natijadorlikni oshirish umrimizni nazorat qilish, hayotni boshqarish o'zimizni rivojlantirish vaqtga munosabatni o'zgartirish o'zimizga berishimiz kerak bo'lgan savollar: rejalashtirgan ishingizni bajarmaganingiz uchun o'zingizga “tanbeh” berasizmi? ish stolingizdagi tartib va joylashuv bilan taym-menejment o'rtasida bog'liqlik bormi? bir soatingiz qancha “turishini” bilasizmi? vaqt ham uvol bo'ladimi? uning uvoliga kim javob beradi? telefon vaqtni tejash vositasimi yoki aksimi? yo'lda ketayotganda, navbatda turganda vaqtdan samarali foydalanasizmi? o'rtamiyona evropalik o'rtacha 70 yillik umri davomida (“fan va turmush” jurnali ma'lumotlari): 30 …
2 / 40
irishga qaror qildim. lekin bu orzuim ham ushalmadi. keksayib qolganimda oilamni, menga yaqin kishilarni o'zgartirishga oxirgi harakatimni qildim, lekin afsuski, bunga ham kuchim etmadi. ana endi, o'lim to'shagida yotganimda men, xayriyatki, tushunib etdim: agar men avval o'zimni o'zgartirganimda, o'zimdan andoza olib, oilamni ham o'zgartirardim. ular yordamida, ulardan ruhlanib, men mamlakatimni yaxshilay olardim va kim bilsin, balki oxir-oqibat dunyoni ham o'zgartira olarmidim...” ingliz ruhoniysining qabrtoshidagi yozuv: piter druker (zamonaviy menejment asoschisi) “vaqtni boshqarmay turib, boshqa hech narsani boshqarib bo'lmaydi”. “12 soat ishlash shart emas, boshni ishlatish kerak, xolos”. yarim soat nazariyasi vaqt – aqlli, uddaburon, topqir, mehnatkash va baxtli odamlar uchun qadriyatdir. afsuski, hammamiz ham vaqtning qudratini to'liq anglay olmaymiz, his qila olmaymiz. vaqtning qadrini ko'rsatadigan nazariyalardan biri - “yarim soat nazariyasi”dir. bu yondashuv “ortiqcha” daqiqalarimizni behuda sarflamay, ulardan samarali foydalanishga yordam beradi. agar har kuni atigi yarim soat bo'sh yoki tejalgan vaqtimizni biror ishga sarflasak, bir yilda bu vaqt 182 …
3 / 40
a muhtoj o'quvchilarni sog'lom muhitga qaytarishda huquqiy asos sifatida maktab rahbari qanday me'yoriy-huquqiy hujjatlardan foydalanadi. o'zbekiston respublikasi «huquqbuzarlik profilaktikasi to'g'risida»gi qonuni (o'rq –371. 17-modda) o'zbekiston respublikasining «ta'lim to'g'risida»gi qonuni (o'rq-637-son 51-modda) o'zbekiston respublikasi «ma'muriy javobgarlik to'g'risida»gi kodeksi (47-modda) shaxsiy samaradorlikni oshirish self-menejment self-menejment: rahbarning shaxs sifatida o'zini o'zi boshqarishi, rivojlantirishi va o'z faoliyatini samarali tashkil etishi “shaxsiy samaradorlik” tushunchasi va mohiyati shaxsiy samaradorlik – insonning kam resurslar (vaqt, mehnat, mablag') sarflash evaziga katta natijalarga erishish qobiliyatidir. asosiysi – olingan natija shu inson uchun muhim bo'lishi kerak. shaxsiy samaradorlik maqsadlarga erishish bo'yicha faoliyat samaradorligining o'zagini, muvaffaqiyat va yutuqlar poydevorini tashkil etadi. shaxsiy samaradorlikka ta'sir qiluvchi omillar: professional bilimlar o'ziga ishonch vaqtdan oqilona foydalanish maqsadlarga e'tiborni jamlash self-menejmentning tarkibiy qismlari: o'zlikni anglash o'zini tarbiyalash o'zini tartibga solish o'zini rivojlantirish muammo: bir xodimga uning ikkita (bevosita va bilvosita) rahbari bir paytning o'zida turli vazifalar yuklashgan, u esa belgilangan muddatda faqat bittasini bajarishga ulgurishi …
4 / 40
klar: vazifani echishda tezkorlik ta'minlanadi, lekin tizimdagi boshqaruvchanlik pasayadi, chunki: bevosita rahbar vazifalar belgilamay qo'yadi va bu vazifani o'zidan yuqori turuvchi rahbariga beradi; bevosita xodimlar o'z rahbarini boshliq sifatida qabul qilmay qo'yadilar. subordinatsiyadagi xatoliklar: rahbar o'z jamoasiga rahbarlik qila olmay qoladi. ayniqsa, yuqori turuvchi rahbar bu rahbarning qarorlarini bekor qila boshlasa yoki uning xodimlari ishidagi ustuvorliklarni bevosita rahbar bilan kelishmay turib, o'zgartira boshlasa, bu jarayonlar tezlashib ketadi. subordinatsiyadagi xatoliklar: ba'zida xodimlarga boshqa bo'linma rahbarlari ham ularning bevosita rahbari bilan kelishmay turib, topshiriq berish holatlari uchrab turadi. subordinatsiyadagi xatoliklar: bo'linmaning boshqariluvchanligini tushirishning eng tez yo'li, bu – rahbarga uning xodimi orqali vazifa belgilashdir: “rahbaringga ayt, anavi ishni falon kungacha qilib qo'ysin!” subordinatsiyadagi xatoliklar: topshiriq ijrosi nazoratini topshiriq bergan odamning amalga oshirmasligi rahbarini ogohlantirmasdan turib, xodimini jazolash bir topshiriqni bajarish uchun ikkita mas'ul ijrochini belgilash subordinatsiyadagi xatoliklar: bevosita rahbar bilan kelishmay turib, yuqori turuvchi rahbarga murojaat qilish rahbar yo'qligida uning hodimlari bilan …
5 / 40
qilishim mumkin. 1 0 3. mendan durustgina aktyor chiqishi mumkin edi. 1 0 4. boshqalarda men ba'zan u yoki bu narsani chuqurroq his etayotgandek taassurot uyg'otaman aslida esa bunday bo'lmaydi. 1 0 5. guruhda men kamdan-kam hollarda hammaning diqqati markazida bo'laman. 0 1 6. turli holatlarda va turli odamlar bilan muloqot paytida men o'zimni butunlay boshqacha tutaman. 1 0 7. men o'zim chin ko'ngildan ishongan fikrnigina yoqlay olaman. 0 1 8. o'z faoliyatim davomida odamlar bilan munosabatlarda muvaffaqiyatga erishish uchun boshqalar meni qanday tasavvur qilsa, shunday tutishga harakat qilaman. 1 0 9. men yomon ko'rgan odamlarim bilan ham o'zimni yaqin tuta olaman. 1 0 10. men doim qanday ko'rinsam, aslida ham shundayman 1 0 natija 0-3 ball – sizning o'zingizni nazorat qilish darajangiz past. o'zingizni doimo bir xil tutasiz va muloqot paytida sharoitga moslashish shart emas, deb hisoblaysiz. muloqot paytida samimiy bo'lishga qodirsiz, lekin to'g'ri so'zligingiz uchun ayrimlar sizni muloqotda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 40 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "rahbarning boshqaruv va shaxsiy samaradorligini rivojlantirish yo'llari"

1-mavzu: hayot davomida (lifelong learning) ta’lim olish – kasbiy mahoratni rivojlantirish asosi. zamonaviy rahbar imiji va muloqat madaniyati. mavzu: rahbarning boshqaruv va shaxsiy samaradorligini rivojlantirish yo'llari rahbar kadrlarning bilim darajasi va kasbiy mahoratini baholash markazi bosh mutaxassisi - a.r.mamataliev reja: vaqtni rejalashtirish o'zini-o'zi boshqarish butun hayot davomida ta'lim olish (lifelong learning) har bir davlat xizmatchisi har kuni o'zining mehnati bilan egallab turgan lavozimiga loyiqligini isbotlashi shart shavkat mirziyoev taym-menejment yoxud hamma narsaga ulgurish san'ati vaqtni boshqarish natijadorlikni oshirish umrimizni nazorat qilish, hayotni boshqarish o'zimizni rivojlantirish vaqtga munosabatni o'zgartirish o'zimizga berishimiz kerak bo'lgan sav...

Этот файл содержит 40 стр. в формате PPTX (3,7 МБ). Чтобы скачать "rahbarning boshqaruv va shaxsiy samaradorligini rivojlantirish yo'llari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: rahbarning boshqaruv va shaxsiy… PPTX 40 стр. Бесплатная загрузка Telegram