pedagogik nazorat va ta`lim sifatini baholash va ma`rifiy tizimlarni boshqarish

PPTX 20 стр. 1,2 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

7-mavzu: sotsial munosabatlar mavzu: pedagogik nazorat va ta`lim sifatini baholash va ma`rifiy tizimlarni boshqarish. reja: 1. ta`lim sifati ma`rifiy (ta`limiy, tarbiyaviy) faoliyatni baholash va nazorat qilish muammosi sifatida. 2. ta`lim sifatini nazorat qilishning mazmuni, shakllari, metodlari va turlari (joriy, oraliq, yakuniy). 3. nazorat tadbirlarini o`tkazish muammolari va uning psixologik-pedagogik xususiyatlari. 4.o`zbekiston respublikasining ta`lim tizimi. 5. ta`lim muassasalarini boshqarish, o`zbekistonda ta`lim taraqqiyoti muammolari va istiqbollari. adabiyotlar: 1. hoshimov k., nishonova s., inomova m., hasanov r. pedagogika tarixi. – t.: o’qituvchi, 1996. 2. hasanboev j., hasanboeva o., homidov h. pedagogika tarixi. – t.: o’qituvchi, 1997. 3. safo ochil., hoshimov k. o’zbek pedagogikasi antologiyasi. – t.: o’qituvchi, 1999. 4. hoshimov k., safo ochil. o’zbek pedagogikasi antologiyasi. – t.: o’qituvchi, 2010. 5. dolimov u. milliy uyg’onish pedagogikasi. – t.: noshir, 2012. 6. ataeva n., rasulova f., hasanov s. umumiy pedagogika (pedagogika tarixi). – t.: “fan va texnoligiya”, 2011. oquvchilarning bilim, ko`nikma va malakalarini nazorat …

2 / 20

hirish qo`yida ko`rsatilgan mantiqiy ketma-ketlikda olib borilishi kerak. tekshirish tizimidagi birinchi bo`g`in ta`lim oluvchinig bilim darajasini oldindan aniqlash hisoblanadi. odatda, u o`quv yili boshida o`quvchilar tamonidan avvalgi o`quv yilida o`zlashtirgan bilimlari darajasini aniqlash maqsadidida o`tkaziladi. bilimlarni tekshirishning ikkinchi bo`g`ini har mavzuni o`zlashtirish jarayonidagi joriy tekshirishdir. joriy tekshirish ta`lim oluvchilar tamonidan o`quv dasturida belgilangan ayrim alohida elementlarni o`zlashtirish darajasini tashxislash imkonini beradi. takroriy tekshirish bilim, ko`nikma va malakalarni tekshirishning uchunchi bo`g`uni sanalib, joriy tekshirish kabi mavzuli bo`lishi mumkin. yangi mavzuni o`rganish bilan birga o`quvchilar avval o`rganganlarini takrorlaydilar. takroriy tekshirish bilimlarni mustahkamlashga ko`maklashadi, biroq o`quv ishlari bosqichini tavsiflash ,bilimlarni o`zlashtirish mustahkamligi darajasini tashxislash imkonini bermaydi. tizimning to`rtinchi bo`g`ini o`quvchilarning bilim, ko`nikma va malakalarini yaxlit bo`lim yoki kursnnig alohida mavzusi bo`yicha davriy tekshirish hisoblanadi. mazkur tekshirishning maqsadi - kursning turli qismlarida o`rganilgan o`quv materialining strukturaviy elimentlari o`rtasidagi o`zaro aloqalarni o`zlashtirish sifatini tashxislash. tekshirishdan tashqari nazorat o`z ichigabaholashni (jarayon sifatida) va bahoni (natija sifatida) …

3 / 20

ham miqdor ko`rsatkichlari esa a`lo, yaxshi, qoniqarli va hakozo baholovchi fikrlar yordamida qayd etiladi. bahoni amalda egallagan bilim, ko`nikma va malakalar bilan davlat t`lim standartiga ko`ra o`zlashtirishi belgilangan bilim, ko`nikma va malakalar umumiy hajmi o`rtasidagi nisbat sifatida tushunishdan ta`lim darajasining miqdoriy mazmuni kelib chiqadi. o`zlashtirish (ta`lim samaradorligi) ko`rsatkichi b-at*100% nisbat asosida hisoblanadi.bunda: b-o`zlashtirish(t`alim samaradorligi ) bahosi; a-amalda o`zlashtirilgan bilim va malakalarning hajmi; t-o`zlashtirish uchun taklif etilgan bilim va malakalarning to`liq hajmi. ko`rinib turibdiki , o`zlashtirish ko`rsatkichi(baho) bu o`rinda 1005-axborotni to`liq ozlashtirishva 0%-unung umuman mavjud emasligi o`rtasida bo`ladi. o`qituvchi o`qitish bilan bir vaqtda o`quvchilarning o`rganilayotgan mavzuni qanday qilib idrok etishini, esda saqlashda harakat qilishini va uni amalda qo`llash malakalarini egallashini hisobga olib borishi kerak. oquvchilarning o`zlashtirish natijalarini hisobga olishda quyidagilarga e`tiborni qaratish lozim: 1) o`quv dasturi asosida mavzu va bo`limni o`rganishda o`quvchilarning bilim, ko`nikma va malakalarini har tomonlama nazorat qilish; 2) har bir yakunlangan mavzu bo`yicha o`quvchilarning faoliyati to`g`risida to`liq xulosa …

4 / 20

a ularning o`rganilgan mavzularni o`zlashtirish bo`yicha bilikm, ko`nikma va malakalari darajasini tekshirish fanning har bir mavzusi bo`yicha kundalik ballar qo`yib borishini nazarda tutadi. joriy nazorat o`qituvchini har bir o`quvchining o`quv faoliyati bo`yicha tezkor ma`lumotlar bilan ta`minlaydi, o`qitish jarayonini boshqarishda yaxshi natija beradi. oraliq nazorat-bu o`quvchilar tamonidan mazkur fanning muayyan bob yoki bol`imlarining o`zlashtirilganligini tekshirish oraliq nazoratni o`qituvchi dars jadvali asosida darsda o`quv materialining o`ziga xos xususiyatini hisobga olgan holda o`tkazadi. oraliq nazorat o`tkazishdan oldin o`quvchilar ogohlantiriladi. har bir oraliq tekshirish alohida - alohida shkala asosida baholanadi. yakuniy nazoray-choraklik, yarim yillik, yillik va davlat attestatsiyasi sinovlari singari turlarga bo`linadi. yakuniy nazorat og`zaki, yozma, test hamda amaliy topshiriqlarni bajarish metodlari asosida o`tkaziladi.nazoratning shakli o`quv ishini tashkil etish shakliga bog`liq bo`ladi. o`qituvchi uni mavzudan kelib chiqib tanlaydi. nazoratning asosiy besh shakli mavjud; nazoratning ommaviy frontal shakli o`qituvchi o`quvchilarga materialning ma`lum bir hajmi bo`yicha savol beradi, o`quvchilar unga qisqa javob beradi nazoratning guruhli shaklida …

5 / 20

jarayonida ichki aks aloqaning bo`lishini ta`minlaydi. nazoratning bu shakli psixologik mezonlarga asoslanadi. unung samaradorligi o`qituvchining kasbiy mahoratiga bog`liq bo`ladi; o`zbekiston resbublikasining “ta`lim to`g`risida”gi qonuni. mustaqillik yillarida, o`zbeiston respublikasida, uzluksiz ta`lim tizimini takomillashtirish ustuvor yo`nalish sifatida e`tirof etildi. o`zbekiston respublkasi oliy majlisida ix sessiyasida qabul qilingan o`zbekiston respublikasining “ta`lim to`g`risida”gi qonunida uzluksiz ta`lim tizimining mohiyati, yo`nalishlari, ta`lim mazmuni, ta`limining huquqiy asoslari batafsil ochib berilgan. mazkur me`yoriy hujjat mazmunida quydagilar. fuqarolarga ta`lim, tarbiya berish, kasb-hunar o’rgatishning hquqiy asoslari; ta`lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari; har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqi; pedagogk faoliyat bilan shug`ullanish huquqi; ta`lim muassasasining huquqiy maqomi; ta`lim tizimi va turlari; ta`lim jarayoni qatnashchilarini ijtimoiy himoya qilish; ta`lim tizimini boshqarish. ta`lim sohasidagi davlat siyosatinig asosiy tamoyillari. o`zbekiston respublikasining “ta`lim to`g`risida”gi qonuning 3-moddasida ta`lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari ko`rsatib o`tilgan. ular quyidagilardan iborat; 1.ta`lim-tarbiyaning insonparvar demokratik xarakterda bo`lishi, 2.ta`lim tizimining uzluksizligi va izchilligi ; 3.umumiy o`rta, shuningdek, o`rta maxsus, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik nazorat va ta`lim sifatini baholash va ma`rifiy tizimlarni boshqarish"

7-mavzu: sotsial munosabatlar mavzu: pedagogik nazorat va ta`lim sifatini baholash va ma`rifiy tizimlarni boshqarish. reja: 1. ta`lim sifati ma`rifiy (ta`limiy, tarbiyaviy) faoliyatni baholash va nazorat qilish muammosi sifatida. 2. ta`lim sifatini nazorat qilishning mazmuni, shakllari, metodlari va turlari (joriy, oraliq, yakuniy). 3. nazorat tadbirlarini o`tkazish muammolari va uning psixologik-pedagogik xususiyatlari. 4.o`zbekiston respublikasining ta`lim tizimi. 5. ta`lim muassasalarini boshqarish, o`zbekistonda ta`lim taraqqiyoti muammolari va istiqbollari. adabiyotlar: 1. hoshimov k., nishonova s., inomova m., hasanov r. pedagogika tarixi. – t.: o’qituvchi, 1996. 2. hasanboev j., hasanboeva o., homidov h. pedagogika tarixi. – t.: o’qituvchi, 1997. 3. safo ochil., hoshimov k. o’zbek p...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (1,2 МБ). Чтобы скачать "pedagogik nazorat va ta`lim sifatini baholash va ma`rifiy tizimlarni boshqarish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik nazorat va ta`lim sif… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram