pedagogika va ta'lim

PPTX 17 sahifa 13,7 MB Bepul yuklash

17 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 13,7 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 17

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 17

pedagogika fanining peredmeti,maqsadi,vazifalari va uslublari pedagogika fanining peredmeti,maqsadi,vazifalari va uslublari fan: pedagogika va ta’lim. yo’nalish:gid hamrohligi tarjimonlik faoliyati yapon ingliz tayyorladi:eshonqulova sadoqat pedagogika (yetaklovchi) atamasi qadimiy boʻlib, „bola yetaklovchi“ degan maʼnoni bildiruvchi grekcha „paydogogos“ soʻzidan kelib chiqqan. tarixiy manbalarning koʻrsatishicha, qadimgi yunonistonda oʻz xoʻjayinining bolalarini sayr qildirgan, ehtiyot qilgan, harbiy mahoratni oʻrgatgan tarbiyachini, yaʼni qullarni „pedagog“ (bola yetaklovchi) deb atashgan. keyinchalik esa, maxsus oʻqitilgan va pedagoglikni oʻziga kasb qilib olgan kishilarni pedagog deb atay boshlashgan. pedagogika — tarbiya, taʼlim hamda maʼlumot berishning nazariy va amaliy jihatlarini oʻrganuvchi fanlar majmuasi. ped. institutlari va ayrim boshqa oʻquv yurtlarida mutaxassislik dasturi asosida oʻrganiladigan oʻquv predmeti ham pedagog deb yuritiladi. pedagogika fan sifatida bola tarbiyasining nazariy asoslari bilan shugʻullangan. zamonaviy pedagog bolalar bilan birgalikda kattalarning ham oʻquv-tarbiyaviy, madaniy hamda maʼnaviy-maʼrifiy tarbiyasi bilan shugullanishni koʻzda tutadi. oʻzbekiston respublikasida pedagoglarga barkamol shaxs maʼnaviyatini shakllantirishning asosiy vositasi sifatida yondashiladi. pedagog tarbiya jarayonining qonuniyatlari, tarkibi va uni tashkil …

2 / 17

‘z tajribalarini yetkazishi, ularni ertangi xayotga tayyorlashi lozim. xaqiqatdan xam bola dunyoga kelar ekan, o‘z zamonasining jamiyat rivojlanganlik darajasiga ko‘tarilishi, oldida turgan ijtimoiy tarixiy tajribalarni egallashi, xayotda o‘z o‘rnini topishi, milliy taraqqiyotda faol ishtirok etishi, boshqacha qilib aytganda ta’lim-tarbiya olishi zarur. kelajak–yoshlarniki. o‘zbekistonning xar tomonlama taraqqiy etishi ko‘p jixatdan yoshlarga, ularning barkamol avlod bo‘lib yetishishiga bog‘liqdir. shuning uchun xam yoshlar ta’lim-tarbiyasiga davlatimiz, xalqimiz, xar bir ota-ona, o‘qituvchi va tarbiyachilar jiddiy e’tibor berishlari lozim bo‘lmoqda. pedagogika haqida ilk fikrlar falsafa, diniy ilmlar tizimida, siyosatshunoslikda, huquqshunoslikda adabiyotda rivojlandi. xii-asrning boshida alohida ilm boʻlim ajralib chiqdi. f.bekon va ya.komenskiylarning kitoblarida pedagogikaning rivojlanishiga katta hissa qoʻshilgan. ularning izidan d.lokk, jan jak russo, i.pestalotssi, i.gerbard, a.disterverglar oʻz hissalarini qoʻshihadi. oʻrta asrlarda yoshlarga bilim berish va tarbiyalash diniy markazlarning qoʻlida boʻldi. keyinchalik gil'deylik maktablar ochila boʻshalndi. ta’lim-tarbiya kishilik jamiyati paydo bo‘lganidan buyon mavjuddir. ibtidoiy jamoa davrida ta’lim-tarbiyaga kuyidagilar kirgan. yashash uchun zarurbo‘lgan maxsulotlarni qo‘lga kiritish jarayonida …

3 / 17

aktablar paydo bo‘la boshladi. feodalizm jamiyati davriga kelib ta’lim-tarbiya mazmuni xayotda aloxida yuqoridarajaga erishdi. dexqonchilik, chorvachilik, katta-katta yer maydonlarini boshqarish ko‘plab bilim talab eta boshladi. ilm-fan, madaniyat, san’at taraqqiy etdi, vujudga keldi. ayniqsa islom dinining kirib kelishi jamiyatning ma’naviy xayotiga tub o‘zgarish yasadi. bu orada o‘zbek xalq pedagogikasi shakllandi va o‘z tarbiyaviy vazifasini o‘tadi. o‘sha davr ta’lim-tarbiyasi ta’siri ostida markaziy osiyoda al-xorazmiy, beruniy, al-farobiy, ibn sino, al-buxoriy kabi ko‘plab allomalar yetishib chiqdilarki, ularni aytib ado qilib bo‘lmaydi. xozirgi pedagogika fani jaxon pedagogikasining yetakchi bir qismi xisoblanib, pedagogika fani tarixi bilan mustaxkam bog‘likdir. pedagogika tarixi zsa pedagogika fanining tarmoqlaridan biridir. ilmlar tarkibiniishlab chiqish bilan faylasuflardan tashqari xar xil yunalishdagiilm namoyondalari shug‘ullangan. shu bilan birga pedagogika fanining tarkibiniishlab chiqish necha yillardan beri davom etib kelmokda. ilmlarni turkumlashda boshqa fanlar bilan birga pedagogika fani xam xisobga olingan. lekin uni fan sifatida aniqlashda olimlarning qarashlari bir xil bulmagan. pedagogika fanini mustaqil fan sifatida ajratishga …

4 / 17

aviy xayoti to‘g‘risidagi fan) guruxiga qo‘shib, maorif to‘g‘risidagi fan sifatida ta’riflagan. shunday qilib, gerbat va amper fanlar tizimida pedagogikaning tutgan o‘rnini va mavqeini bir xil aniqlashdi. shundan so‘ng "pedagogika" mustaqil fan sifatida tan olinib, uning asosiy tavsiflariniishlab chiqish boshlandi. u, asosan jamiyatda shaxsning ma’naviy xayotini tashkil etish xakidagi fan sifatida tan olingan. pedagogikani yagona bir butun fan sifatida tan olish 200 yilga yakin davom etdi. xxasrning birinchi choragida n.m. somov tomonidan yaratilgan tasniflagichda pedagogika fani kutubxona va ijtimoiy pedagogikaga ajratilib, birinchisi "umumiy fanlar", ikkinchisi "ijtimoiy fanlar" guruxlariga kiritilgan. keyinchalik barcha fanlar: tabiiy, ijtimoiy va texnik guruxlarga bo‘linib: pedagogika ijtimoiy fanlar guruxining psixologiya sinfiga kiritilgan. bu yerda shuni ta’kidlash joizki, pedagogika va psixologiya fanlarining vazifasiikki xil bo‘lib, ularni biriga o‘qitish maqsadga muvofiq emas. pedagogikani faqat ijtimoiy fanlar turkumiga kiritish xam unchalik to‘g‘ri emas, chunki, pedagogika fani kasbiy ta’lim berishda matematika, fizika, texnika, o‘qitish metodikasi, ishlab chikarish ta’limi va boshqa fanlar bilan …

5 / 17

iyatlarini o‘rganadi. 3. maktab pedagogikasi. uommaviy o‘rta maktabda o‘quvchilarga ta’lim berish vatarbiyalashning qonuniyatlarini tadqiq etadigan bo‘lsa, kasbiy ta’lim pedagogikasi umumiy maktablarning yuqori sinf o‘quvchi yoshida bo‘lgan bolalar, o‘quv-tarbiyaviy jarayonining o‘ziga xosligini tadqiq etadi. 4. maxsus pedagogika -u o‘z navbatida qator soxalarga bo‘linib ketadi: kar, soqovbollarni tarbiyalash va o‘qitish masalalari bilan surdopedagogika; ko‘r va ko‘zi ojizlar bilan tiflopedagogika; aqli zaif, aqliy jixatdan qoloqlar bilan oligofrendo pedagogikasi; nutqi yaxshirivojlanmagan bolalarni tarbiyalash va o‘qitish masalalari bilan logopediya shug‘ullanadi. 5. metodika. muayyan o‘quv predmetining (til, matematika va x. k) larni o‘qitishdata’lim berishning umumiy qonuniyatlarini qo‘llash xususiyatlarini tadqiq qiladi. 6. pedagogika tarixi. turli tarixiy davrlarda pedagogik g‘oyalarni va tarbiyalashningtaraqqiyotini o‘rganadi. 7. bundan tashqari pedagogikaning milliy armiyamiz uchun mutaxassislar tayyorlaydigan xarbiy o‘quv yurtlari yoshlariga ta’lim-tarbiya berish muammolari bilan shug‘ullanadigan xarbiypedagogika xam mavjud. pedagogika fanining maqsadi va vazifalari. pedagogika tarbiya xaqidagi fan sifatida tarbiyaning moxiyatini tushunishni, uning qonuniyatlarini ochib berishni va shu orqaliinson manfaatlari uchun tarbiya jarayoniga …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 17 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"pedagogika va ta'lim" haqida

pedagogika fanining peredmeti,maqsadi,vazifalari va uslublari pedagogika fanining peredmeti,maqsadi,vazifalari va uslublari fan: pedagogika va ta’lim. yo’nalish:gid hamrohligi tarjimonlik faoliyati yapon ingliz tayyorladi:eshonqulova sadoqat pedagogika (yetaklovchi) atamasi qadimiy boʻlib, „bola yetaklovchi“ degan maʼnoni bildiruvchi grekcha „paydogogos“ soʻzidan kelib chiqqan. tarixiy manbalarning koʻrsatishicha, qadimgi yunonistonda oʻz xoʻjayinining bolalarini sayr qildirgan, ehtiyot qilgan, harbiy mahoratni oʻrgatgan tarbiyachini, yaʼni qullarni „pedagog“ (bola yetaklovchi) deb atashgan. keyinchalik esa, maxsus oʻqitilgan va pedagoglikni oʻziga kasb qilib olgan kishilarni pedagog deb atay boshlashgan. pedagogika — tarbiya, taʼlim hamda maʼlumot berishning nazariy va amaliy jihatlarini ...

Bu fayl PPTX formatida 17 sahifadan iborat (13,7 MB). "pedagogika va ta'lim"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: pedagogika va ta'lim PPTX 17 sahifa Bepul yuklash Telegram