xalqpedagogikasidatarbiyavositalari

PPTX 16 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 16
ta’limning milliy yo'naltirilganligi mavzu: xalq pedagogikasida tarbiya vositalari reja: xalq pedagogikasining tarbiyaviy mohiyati xalq og‘zaki ijodi va urf-odatlarning tarbiyadagi o‘rni mehnat, oila va jamoaning bola tarbiyasidagi ahamiyati xalq pedagogikasida axloqiy, estetik va jismoniy tarbiya vositalari xulosa xalq pedagogikasining tarbiyaviy mohiyati xalq pedagogikasi — bu xalqning asrlar davomida to‘plagan tajribasi, urf-odatlari, an’analari va qadriyatlari asosida shakllangan tarbiya tizimidir. u xalqning ma’naviy boyligi, axloqiy qarashlari va hayotiy tajribalarini o‘zida mujassam etadi. xalq pedagogikasining bosh maqsadi yosh avlodni komil inson, vatanparvar, mehnatsevar, halol va odobli qilib tarbiyalashdir. bu tizim rasmiy maktab ta’limidan farqli o‘laroq, hayotning o‘zida, oila va jamoa muhitida, xalq og‘zaki ijodi orqali amalga oshiriladi. shuning uchun xalq pedagogikasi xalq donoligi, hayotiy tajriba va axloqiy me’yorlarning eng muhim manbasi hisoblanadi. xalq og‘zaki ijodi va urf-odatlarning tarbiyadagi o‘rni xalq og‘zaki ijodi — maqollar, matallar, ertaklar, dostonlar, topishmoqlar va qo‘shiqlar orqali tarbiyaviy g‘oyalarni ifodalaydi. masalan, “mehnat qilgan to‘yadi”, “odob – inson ziynati”, “yaxshilik qil, …
2 / 16
ollik, jamoatchilik kabi fazilatlarni o‘zlashtiradi. “bolani mehnatga o‘rgat, mehnat uni odobli qiladi” degan xalq naqli bejiz emas. oila esa — xalq pedagogikasining eng muhim bo‘g‘ini. oilada bola birinchi tarbiya saboqlarini oladi: ota-onaning o‘zaro munosabati, muomala madaniyati, mehr-oqibat, hurmat kabi fazilatlar bolaning xarakterida shakllanadi. shuningdek, jamoa ham tarbiya jarayonida katta rol o‘ynaydi. qishloqdoshlik, qo‘shnichilik, mahalla hayoti orqali bola milliy qadriyatlarga sodiq bo‘lib voyaga yetadi. umuman o'zbek xalq pedagogikasi xalqimizning asrlar osha o'z hayotiy tajribalari, farzandlar kamolati borasida tutgan udumlari, sa'y-harakatlari, yo'l-yo'riqlari, aql zakovatlari natijasida yaratilgan meroslar majmuasidir. hozirgi kunning eng dolzarb muammolaridan biri ta'lim tizimiga “o'zbek xalq pedagogikasi” an'analarini kiritishdir. chunki bu milliy istiqlol mafkurasini yaratishda asos bo'lib xizmat qiladi. bunga erishish uchun: yosh avlodni milliy odob-ahloq tarbiyasida folklor, shuningdek, qadimiy qadriyatlarimizda ifodalangan milliy va umumbashariy xislat fazilatlar asosida tarbiyalashga erishish; ta'lim tizimini mukammallashtirish; xalq og'zaki ijodining barcha shakllaridan ta'lim tizimining barcha bug'inlaridan unumli foydalanish o'zbek xalq pedagogikasining xalq an'anaviy sporti, …
3 / 16
ekanligi, vorislik, ustoz-shogirdlik an'analarining pedagogik, axloqiy-estetik ahamiyati, yoshlarni shaxs sifatida shakllantirish hamda badiiy-estetik tarbiyalashda xalq ommaviy tomosha san'ati-sirk, dorbozlik, askiya, baxshi-shoirchilik, dostonchilik, ertakchilik, qiziqchilik, taqlidgo'ylik, maddohlik, qiraotxonlik, qissaxonlik, otunlik, voizlik, bo'zaxo'rlik alyorlari kabi san'atlarining tutgan o'rni va pedagogik-tarbiyaviy ahamiyati xalq pedagogikasida axloqiy, estetik va jismoniy tarbiya vositalari axloqiy tarbiya vositalari — bu odob, halollik, sadoqat, kattalarga hurmat, kichiklarga mehr kabi fazilatlarni shakllantirishga qaratilgan an’ana va odatlardir. xalq maqollari, afsonalari, hikmatli so‘zlar axloqiy tarbiyaning asosiy vositalaridir. estetik tarbiya vositalari — xalq qo‘shiqlari, milliy liboslar, bezak san’ati, xalq raqslari orqali go‘zallikka muhabbat uyg‘otadi. masalan, “atlas” matosi, “suzani” naqshlari, milliy qo‘shiqlar orqali xalq bolalarga nafosat va didni o‘rgatgan. jismoniy tarbiya vositalari esa milliy o‘yinlar, sport musobaqalari, mehnat jarayonlari orqali amalga oshiriladi. “kurash”, “ko‘pkari”, “chillak”, “arqon tortish” kabi o‘yinlar bolalarda chaqqonlik, jasurlik va sog‘lom raqobat tuyg‘usini shakllantiradi. o'zbek xalk pedagogikasining manbalarini asosan uch turga bo'lib o'rganish mumkin. bular quyidagilar: 1. xalqimizning buyuk mutafakkirlari tomonidan …
4 / 16
ng muhim manbalaridan biri hisoblanadi. xalq pedagogikasidagi tarbiya vositalari yoshlarni har tomonlama kamol topgan, vatanparvar va insonparvar qilib voyaga yetkazishda beqiyos ahamiyat kasb etadi. shu bois, bugungi avlodni tarbiyalashda xalq pedagogikasining boy merosidan keng foydalanish zarurdir. foydalanilgan adabiyotlar: karimov i.a. yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. toshkent, 2008. jo‘rayev r. xalq pedagogikasi asoslari. toshkent, 2012. ochildiyeva d. milliy qadriyatlar va tarbiya. toshkent, 2019. qodirov a. oila va tarbiya an’analari. toshkent, 2016. internet manbalari: www.ziyonet.uz image5.png image6.png image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg image3.png image4.png /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 16
xalqpedagogikasidatarbiyavositalari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xalqpedagogikasidatarbiyavositalari"

ta’limning milliy yo'naltirilganligi mavzu: xalq pedagogikasida tarbiya vositalari reja: xalq pedagogikasining tarbiyaviy mohiyati xalq og‘zaki ijodi va urf-odatlarning tarbiyadagi o‘rni mehnat, oila va jamoaning bola tarbiyasidagi ahamiyati xalq pedagogikasida axloqiy, estetik va jismoniy tarbiya vositalari xulosa xalq pedagogikasining tarbiyaviy mohiyati xalq pedagogikasi — bu xalqning asrlar davomida to‘plagan tajribasi, urf-odatlari, an’analari va qadriyatlari asosida shakllangan tarbiya tizimidir. u xalqning ma’naviy boyligi, axloqiy qarashlari va hayotiy tajribalarini o‘zida mujassam etadi. xalq pedagogikasining bosh maqsadi yosh avlodni komil inson, vatanparvar, mehnatsevar, halol va odobli qilib tarbiyalashdir. bu tizim rasmiy maktab ta’limidan farqli o‘laroq, hayotning o‘zida, oil...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (1,3 МБ). Чтобы скачать "xalqpedagogikasidatarbiyavositalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xalqpedagogikasidatarbiyavosita… PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram